中国动漫

来一个不恰当的比喻

很久以前万氏兄弟在中国开创了第一部中国式动漫，自此各方人士称赞不已，也有了“中国动漫”学校。

学校自创立开始，并没有多少学生和老师，万氏兄弟也没有多少时间教授课程，在度过一段寒冬期后，学校的名气开始上涨，因为万氏兄弟的优秀作为使得各位家长开始将孩子送到这家学校上学，不少学生也学业有成，但好景不长，学校因为各种原因关门了，学生们天各一方，很多学生再也没有进入学校。

自此以后，学校规模开始缩小，由于校长的替换，加上校园教学设施环境不好，一些学生转学去了外校接着上学，人才大量损失，虽然有些学生作品也很不错，但终究没有挽回局面。

学校开始混乱，由于大家失去了当年入学时的激情，再加上外校学生作品不断在校内流传，大家开始堕落，学业成就不高，而且作品质量严重不足，政府注意到了这点，开始着手整顿校园，自此政府开始管理学校运营。

学校条件开始恢复，为了鼓励学生积极学习，努力创作，校方开始限制外校学生作品展览，并广招学生入学，改善学生生活学习环境，但为了鼓励学生自主创作，校方留了大量的作业，很多学生开始粗制滥造，靠校方补助混日子，少数优秀学生苦于没有充足时间创作，于是转到外校去了。

学校学生的行为开始遭到大众批评，很多人开始放弃等待，转向外校学生作品，学校口碑下降，进入低谷时期。

好在校方及时醒悟，开始减少学生负担，给学生更多时间创作，打击混日子的学生，并开始注重优秀人才回校教书，学校开始从内部改善，校风开始端正，大家又开始专注学习创作。

由于早年的不良业绩，学校优秀作品进展缓慢，不少学生甚至嫁接外校优秀作品，企图蒙混过关；大众开始形成了良心抵制，劣质作品开始减少，但是总体上还是没有真正崛起。

像现在，学校还在开办，不断有学生入学，也不断有学生出人头地，但是，这只是个例。

一个人的优秀成功并不能代表学校的教育水平和学生质量，要想重振荣光，路，还很长

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