水哥王昱珩：记住是聪明，遗忘是智慧 ｜ 《生命·成长》第三季（第三期）

摘录：

滥用教育和错误的学习不如玩物丧志

学习就应该自学，不自学，知识就是被填进去的

错误的教育，没有思考，被现实奴役，人生可悲

孩子迟迟不开花，没准是一颗大树，何必让他开花？

孩子有自己的人生，但在拥有之前，作为父母要帮他找到自己的人生（王的行动是给女儿送了一双轮滑鞋，脚下运动，帮助女儿探索使用工具“动起来”的办法）

不强求教育孩子有结果

思考：

【教育】

父母对孩子的教育是个过程，目的性不要太强，会伤到孩子，不强求结果，送孩子到合适的地方，做合适的事情，如果我认为孩子不够好，那一定是我做的还不够，如果我做的还不够，那一定是环境不好，孩子是没有错的

【成长】

找到自己最感兴趣的事情，也帮助别人找到最细化的事，这是发挥自身意义的点，如果自己感觉自己在虚度生命，也要接受自己的当下，因为这比错误的使用自己要好吧，接受自己，与自己谈和，接受自己是芸芸众生

【自学】

传统教育对人的危害是骨子里的，如果对我产生了负面影响，我觉得应该像【成长】里我写的那样，和自己谈和，接受自己和当下，水哥是我最近的关注的人，我也关注了很多不错的有意思的人，其实都是有些自学起来的“技能、知识”之类的，这些人喜欢去找，也找到了感兴趣的东西，然后自得其乐，这是种态度，而且他们不是认识到“自得其乐”是什么“关键”的东西，他们就这样去生活了，这个很关键，可能说到底还是做事的那个“劲头”和一种做人的方式吧。

何必强求，做自己