学英语方法最重要，100组词缀精讲(6)：前缀in等可扩充11%词汇量

很多人觉得学英语难，尤其是单词难记。等你看完我这一系列的文章，你会发现，英语真的没那么难。我在前面一篇文章《语言学习是相通的，78组词缀，4万词汇量》已经指出，基于3亿语料库的研究，剔除人名，地名等，对比小学的78个偏旁部首，前78组词缀派生出来的单词达到80%的词汇量。

以构词法为基础的科学记忆法，轻松化解英语学习中最根本的词汇量难题。

今天来看第六组词缀，前缀in/im/ir/il/en/em等。

这一组词缀的含义是：

1、表示不，与之相反，没有，在不同辅音字母前会变化为im，il，ir,em,en等。源于拉丁语in，希腊语an，古英语un，但这三个都源于古印欧语系词根ne，在古法语和中世纪英语中曾变化为en，但大部分都没有保留下来，除了少数，例如enemy=in+amicus=en+amicus。英语中的经验法则是in这一组前缀与拉丁元素一起使用，un与英语本身由英语自身进化的单词一起使用;

2、表示进入，进入里面，上面，加强等;

3、em或en表示“使处于某种状态",是形容词或名词构成动词的构词前缀，通常在p、b、m、l、r前变为em。在emancipate、emerge、emit、emotion等单词中，e-是拉丁语ex-在-m-之前的简化。

老规矩，我们看下教材和可扩充词汇量的对比数据，以大学四级4000词汇量计算，446个单词足以扩充11%的词汇量，小学至高中就不一一计算了。

在小学教材中，以这一组词缀构成的单词有6个

insect和invent这两个单词稍作解释。

sect是部分，节，段落的意思，insect造词为昆虫，如何理解呢？我们看下昆虫有什么特点

所以昆虫其实是天生就分节的，理解了吗？

关于vent，请参考我的另一篇文章《扬谷子和口技、腹语是什么关系，大数据476核心词之vent告诉你》

在初中教材中，以这一组词缀构成的单词有18个

注意enemy前面已经说过，其实是en+amicus，古法语ennemi，意大利语nemico，加泰罗尼亚语enamic、西班牙语enemigo、葡萄牙语inimigo都源于古印欧语系词根。

在高中教材中，以这一组词缀构成的单词有58个

在大学四六级中，以这一组词缀构成的单词有117个

从小学和初中来看，教材中以这一组词缀构词的单词确实不算多，但是我们很明显看到，从高中开始，已经有大量的单词，占高中3500词汇量的1.6%，占大学四级词汇量2.9%。

而实际上由教材中的单词和本组词缀构词的单词更多，其中

小学69个

例如different，前面加个前缀in构词indifferent，漠不关心的, 无重要性的, 中立的 [医] 中性的, 无作用的, 无亲和力的, 淡漠的。了解了这个构词规律，很容易记住这个单词，但大家可以清楚地看到，在大学六级考试中出现了6次，研究生入学考试出现了3次。从小学到研究生入学，这个跨度有多大，所以掌握构词规律对学英语的重要性就不言而喻了。

初中145个

高中277个

大学四六级446个

这些单词虽然不在教材中，却会出现在考试试卷中，但只要大家掌握了构词规律，其实不管什么题型，完形填空，阅读理解也好，都变得非常简单了。

举例，impose出现在2014年和2016年上海卷的完形填空中，不少考生就选错了，其实看看impose的图谱，了解构词规律后，难度直接大幅度下降，换句高大上的话，直接变成了降维打击。这样，你还会觉得难吗？

你还会发现，purpose，compose，dispose，原来都是pose的儿子呀。杜甫说“射人先射马，擒贼先擒王”

你会擒王了吗？