重庆师范大学2023暑期“三下乡”实践活动《动手动脑，让物理实验走入留守儿童生活》

重庆师范大学物理与电子工程学院“童梦启航 共享书香”乡村志愿队为助力留守儿童全方面均衡发展和扩展视野，在此次三下乡活动中团队充分结合自身专业特长为孩子们开展了物理实验活动。我们了解留守儿童年龄较小的问题精心准备开展了浅显易懂的趣味实验，在过程中选用容易获得的用品进行实验，让所有孩子们可以充分参与其中，通过自己的亲身实验去发现物理的有趣。

在活动开始前，考虑到天气较热先为孩子们发放了可乐并提醒了孩子们注意别被可乐瓶尖锐部位所划伤，而可乐瓶最后也将用于“不会倒的易拉罐实验”。我们从一开始便志在高孩子们的积极性，确保孩子们都可以充分投入到物理知识讲解。在开始实验时我们通过结合容易获取的材料，向孩子们提出思考问题，去引发孩子们主动思考，提高其科学思维能力。

如在进行“不会倒的易拉罐 ”实验时便提出大家如何把手中的易拉罐立在桌上并确保其中的饮料不会溢出？通过孩子们已知的正立于桌上继续提问让他们思考能不能让它斜立于桌上呢？在小朋友不断实验后并慢慢提醒会不会与瓶中的水有关，层层引入；同时队员们在一旁注意孩子们不要把可乐瓶中的水或者可乐弄到衣服上，又指导他们进行实验。在不断努力下小朋友们都能把可乐瓶斜立于桌面上后，对他们实验动手能力进行肯定和夸赞，继续提出思考这是为什么呢？最后在揭晓实验原理和进行相关知识点的拓展讲解，让孩子们知道原来这些实验现象其实在我们日常生活中是有实际应用的，认识到物理与生活息息相关。在进行实验时做到把物理知识带给孩子们，同时让孩子们在生活中加深理解，回归生活。

我们还进行了许多实验，其中平衡鸟的实验孩子们表现最为突出。这一个实验同样也让孩子们充分参与其中并通过自己的亲手将一个有趣的物品制作出来。在这个过程中，我们向孩子们介绍了所用到的实验用品。以及实验过程中需要注意的事项。由于这个实验涉及到用小刀将橡皮分为三块和牙签的使用。我们团队成员会亲自用小刀将橡皮分为三块，然后在队员们的指导下，让孩子们正确地使用牙签，避免误伤自己。通过台上队员周长才的讲解跟实验演示，其余队员的对有困难的小朋友进行指导，确保让所有小朋友成功地制作出自己平衡鸟，最后让孩子们互相展示自己的成果，分享喜悦。

在这个过程中我们会发现孩子们对实验很新奇，居然可以这样让橡皮立起来，会发现他们对这些知识充满了渴望的。而且我们发现孩子们在制作出平衡鸟的时候有了自己的创新，不局限于我们所展示的平衡鸟。当然在此次实验结束以后，我们也向孩子们强调了橡皮的回收利用和牙签的正确处理方式。我们在实验过程中确保了实验的安全性与合理性，以及资源的回收利用。我们以身作则倡导节约资源，爱护环境卫生，给孩子树立正确的价值观和形象。

通过这一系列有趣的物理小实验，让孩子们学会思考问题,关注和留心生活现象，做到既能在生活中学习知识又能将来源于生活的知识回归于生活。