计算机毕业设计springboot教师工作量统计系统gxhga9【附源码】
计算机毕业设计springboot教师工作量统计系统gxhga9【附源码】
本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，后台私信UP主可获取一套本项目的java源码和数据库参考。
项目运行环境配置：
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。
项目技术：
Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；
5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目
6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；
毕设帮助，指导，本源码分享(私UP主)，调试部署
功能需求分析
教师工作量统计是现如今社会信息交流中一个重要的组成部分，本文将从教师工作量统计管理的需求和现状进行分析，使得本系统的设计实现具有可使用的价。做出一个实用性好的教师工作量统计系统，使其能满足教师的需求，并可以让教师更方便快捷地管理教师工作量统计。教师工作量统计系统的设计开发，目的主要是为了简化教师工作量统计的管理过程，使管理员更好地完成工作，在工作中实现高效快捷的管理效率。
本文从教师工作量统计管理的实际需要出发，为降低系统的耦合性，采用SPRINGBOOT框架集完成了系统总体架构的设计，以提高系统的重用性、可适用性及可维护性。系统包括管理员和教师两个角色；
管理员用例如下所示：
图3-1 管理员用例图
教师用例如下所示：
图3-2 教师用例图
系统流程分析
3.4.1操作流程
首先为系统登录页面。进入页面后，用户可进行登录和注册的操作。点击登录后，页面就会出现一个登录提示框，向用户传达信息：要进行用户名和密码的输入，完成后才可以进行下一步的操作。用户输入完成后，系统会将输入的信息提交给后台，与数据库中的信息记录进行比较判断。判断比较内容主要分为三个方面：从用户名是否为空、输入的密码是否为空、用户名和密码是否匹配三方面进行判断。只有上述三个条件同时满足，数据库中的信息匹配正确，才视为登陆成功，方可完成后续的操作。若以上三种情况有一条不满足，则会提示该次登录错误，就需要进行重新登录。系统登录流程图如图3-3所示：
图3-3登录流程图
3.4.2添加信息流程
然后是添加信息的页面。进入该页面后，页面会出现一个提示框，示意操作者可以进行信息的添加，从而进行下一步的操作。用户输入想要添加的信息后提交，系统会对输入的内容进行检测。如果检测后输入的信息正确，则会出现“添加成功”的提示框，从而可以进行下一步操作；如果系统检测后检测到想要添加的信息不符合规范要求，则会提示报错，需要进行修改后重新添加。添加信息流程图如图3-4所示：
图3-4添加信息流程图
3.4.3删除信息流程
最后为删除信息页面。进入该页面后，用户可以对所要删除的信息进行选择，选择好删除的内容后，会有一个“是否确认删除”的提示框，操作者可以根据自己的意愿来选择“是”或“否”。完成上述操作，系统会自动的对删除的内容进行判断，如果符合删除要求则会成功删除数据记录，并且更新数据库的内容信息；如果删除的数据记录不符合要求，则会有一个“删除失败”的提示框，操作人员需要根据提示来进行修改，修改完成后重新删除知道删除成功。删除信息流程图如图3-5所示：
图3-5删除信息流程图
系统总功能结构设计
系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员通过正确的账号的密码进入系统，可以使用相关的系统应用。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。
系统整体模块设计：系统分为管理员和教师两大角色，系统管理员有最大的权限，总体功能展示如图4-3所示。
图4-3 系统总体功能图
4.3 数据库设计
数据库设计（Database Design）是针对特定的数据库管理体系，针对特定的数据库进行结构和构建的流程。
在信息系统的开发与推荐中，数据库的设计是实现数据库与应用的关键技术。因为数据库应用系统的复杂性，使得数据库的开发工作非常复杂，所以优化的设计不是一朝一夕就可以完成的，而是一个“循序渐进”的过程，即将数据库中的数据目标和它们的相互关系进行计划和组织。
通过对教师工作量统计系统的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息[14]，实体信息将使用E-R图加以表示，本系统的主要功能实体图如下图所示：
图4-4教师考核实体属性图
图4-5教师实体属性图
图4-6公告信息实体属性图
系统功能实现
系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。
图5-1 系统登录界面
系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：
图5-2系统注册页面
5.2管理员功能实现
管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、教师管理、教师考核管理、公告信息管理、课程分类管理等进行操作。管理员主页面如图5-3所示：
图5-3 管理员主界面
管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号和教师姓名进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：
图5-4教师管理界面
管理员点击教师考核管理。在教师考核页面输入考核月份和考核名称进行查询、考核评定、专业能力、职业道德分析、新增或删除教师考核列表，并根据需要对教师考核详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：
图5-5教师考核管理界面
管理员点击公告信息管理。在公告信息页面输入标题进行查询、新增或删除公告信息列表，并根据需要对公告详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：
图5-6公告信息管理界面
管理员点击课程分类管理。在课程分类页面输入课程分类进行查询、新增或删除课程分类列表，并根据需要对课程分类详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：
图5-7课程分类管理界面
5.3教师模块实现
教师进入系统可以对个人中心、教师考核管理、公告信息管理等功能进行操作。教师主页面如图5-8所示：
图5-8教师主界面
教师点击教师考核管理。在教师考核页面输入考核月份和考核名称进行查询或删除教师考核列表，并根据需要对教师考核详情信息进行详情或删除操作；如图5-9所示：
图5-9教师考核管理界面
教师点击公告信息管理。在公告信息页面输入标题进行查询或删除公告信息列表，并根据需要对公告详情信息进行详情或删除操作；如图5-10所示：
图5-10公告信息管理界面
