社会，名家衰落之谜，经世致用，东周
欧几里得164、社会，名家衰落之谜，经世致用，东周
名家衰落
先秦名学到了秦始皇灭亡六国就难以发展，其原因可以分为以下几项：
…
第二项：名辩之学与秦汉以来的中国主流文化精神不一致。中国古代文化重人文，轻自然，名辩之学穷极事理，却招致诸多批评；而儒家成为显学之后，士大夫皆关注于社会伦理，强调经世致用，名辩之学被视为以争胜为目的的无用之学。此外，名辩之学所采取的分析方法，接近纯粹的语言分析，然而主流的儒、道之学皆对此方法有所批评，甚至根本否定。在主流文人的排挤之下，名家之学无立足之地。
…名辨：意思是先秦思想家关于名实问题的论辩…
…事、理、事理，显学，社、会：见《欧几里得163》…
…社会（百度百科）：由人与环境形成的关系总和。
社会指在特定环境下共同生活的生物，能够长久维持的、彼此不能够离开的、相依为命的一种不容易改变的结构[社会又被歪曲内涵作形容词使用（如：他很社会；社会青年），形容在人群中混日子过生活的人，特指混混，在年轻人中使用甚广]。
为共同利益而形成的生物与生物的联盟。
是由长期合作的个体，通过发展，组织形成团体，一般指在人类社会发展中形成的默认小到机构、大到国家等组织形式。有时研究其它动物，也可以称其为“猴子社会”、“狼群社会”等等…
…社会（百度汉语）2：以一定的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。物质资料的生产是社会存在和发展的基础。人们在物质资料生产过程中形成的、与一定生产力发展程度相适应的生产关系的总和，构成社会的经济基础。在这个基础上，产生同它相适应的上层建筑。按照它本身所固有的规律发展变化…
（…基、础、基础：见《欧几里得37》…
…经、济、经济，：见《欧几里得156、157》…
…规、律、规律：见《欧几里得43》…）
…伦理：指人与人相处的各种道德准则：～道德。～观念…
…经世致用：指学问必须有益于国事。由明清之际思想家顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对理学家不切实际的空虚之学，对后人影响很大…
…分、析、分析：见《欧几里得36》…
…方、法、方法：见《欧几里得2、3》…
…语、言、语言：见《欧几里得160》…
第三项：就名家内在的发展而言，名辩之学本身相当艰涩（sè）难懂，也影响了其发展。首先是一字多义的情况严重，致使后学众说纷纭，难以诂（gǔ）训；其次，由于名家时常以违反常识的语言叙述命题，常人难以接受而失去研究兴趣。在后学难以为继的情况之下，难免走向绝路。
…诂：会意。从言，从古，古亦声。
字义：用当代的话解释古代文献词语的意义： 训～。 释～…
（…会：理解；懂得：体～。误～。心领神～。只可意～，不可言传…
…意：意思：来～…
…会意：造字法之一。会意是说字的整体的意义由部分的意义合成，如“信”字。“人言为信”，“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人说的话有信用…
…意、义、意义：见《欧几里得26》…）
…常、识、常识：见《欧几里得106》…
…命、题、命题：见《欧几里得70》…
…研、究、研究：见《欧几里得42》…
历史地位
…历、史、历史：见《欧几里得111
名家之地位在秦朝以后退出政治舞台，名家的后世传人的影响均不及儒、墨、道、释、易、兵、法家等诸家影响面广，名家在不同程度的被融入到诸家文化的精髓中。名家在战国中期却是一个非常活跃的学派，标志着中国古代人思想学与逻辑学大融合也是达到了相当的高度。
…逻、辑、逻辑：见《欧几里得5》…
学派影响
名家重视逻辑思辨，是智慧的基础，可惜不为东周各大学派所容，尤其不为只重狭义心性的儒者接受。但有助中国数学（数术家）的发展、对西方逻辑和印度因明学也有实际的重叠范围，这对天文历法与建筑是有实际帮助的。
…思辨：1.哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考。
2. 思考辨析：～能力…
（…哲、学、哲学：见《欧几里得110》…
…推、导、推导：见《欧几里得7》…
…理、论、理论：见《欧几里得5》…）
…概、念、概念：见《欧几里得22、23》…）
…智慧：辨析判断、发明创造的能力：人民的～是无穷的。领导干部要善于集中群众的～…
…东周（公元前770年－公元前256年）：中国历史上的朝代。
西周覆灭后，诸侯拥立原先被废的太子姬宜臼（jiù）为王，史称周平王，东迁洛邑（yì）（今河南洛阳），史称东周。
东周的前半期，诸侯争相称霸，称为春秋时代；公元前453年，韩赵魏三家联手灭智氏家族后，三家分晋，各诸侯相互征伐，称为战国时代…
…因明学：在古印度发展的逻辑学，是一种思考方法，也是探索真理的工具之一。佛教、印度教都受到它的影响…
（…真、理、真理：见《欧几里得43》…）
“造船及机械动力学都需要建立应用偏微分方程的流体力学（来）支持，商业经济（特别是棉纺业）大量运用蒸汽机时对数学的要求更为强烈。
请看下集《欧几里得165、商业推动科学发展：大航海时代给了理论应用的机会》”
若不知晓历史，便看不清未来
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