我们的教育真的滞后了吗?
最近常在网上看到一下视频,把我们在中学阶段学习的文章和现实生活联系在一起。最后得出结论——我们的教育滞后了。 课本中所收录的文章大多出于名家之手,所谓名家,大多都是有一定的人生阅历,经历过很多,有极高的文学素养,可以把自己的所想所悟以文字的形式呈现出来。最后放在我们面前的文字本来就是厚重的,譬如《兰亭集序》中“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。”,当时的理解代入了当时的处境,可能是对某个人某个物品看法的改变,而若干年后,我们可能也会因为阅历的增加从而对这句话有不一样的解读,会转变为对自己曾经执着的路,某个关键选择而造成的某些影响深远的后果,我们会持有不同的看法。但这并不能称之为教育的滞后,而是教育的延续。而延续带动了我们的进步。这就是经典的魅力。带给我们的影响是深刻而绵长的。这样的教育,是给未来的我们埋下了一个种子,而促进发芽的就是我们之后的经历。