只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。 ——《古相思曲》 虽然我在动态发了大家可以不关注我，但是还是有人不断关注呀，那我在这里浅析一下整个故事吧，就不在视频下面发笔记了，在这里稍稍写一下吧。 首先是视频下面的评论我都会看，有点说我很怂，有的说十七岁之后也应该把重心放在学习上，我觉得大家说的都没有问题，也欢迎大家在下面写一下自己的看法，不管好的坏的我都会看一下的。 至于真实信息大家就不用挖了吧，故事不完全是真实的，我接下来再分析分析我想表达的和青衣所做的视频，我们就停留在分析作品这一层上吧，对真实情况之类的我们就稍微放一下吧。 那好，我们开始咯？ 先说原稿在哪里吧，在青衣的微信公众号上，两篇都在上面能找到，《星火》是和视频版本一样的，《单相思》则是原稿。

我这里主要分析两个版本之间的不同之处，如果你感兴趣，可以去看一下原稿啦。 首先是两个版本中都保留的小标题，但在视频中是没有的，分别为“艳阳天”“梧桐雨”“华胥梦”“三径处”“息机日”“邯郸梦”“断肠天”。这些其实都是古诗意象，大概概述了本段的故事内容，并不是那种看起来很有逼格，实际上毫无意义的标题。 “艳阳天”是初见星火的内容，代表着明媚的春天，当时的一切都是美好的，故事开始也是从春天开始的。 “梧桐雨”即可以是形容萧瑟孤独的意境，也可以表达坚贞不渝的爱情，在本段是聆源为了接触星火，想方设法去加入晚会的举措，在视频里基本是一句话带过，这里的意境有夸张的意味，第一次尝试没有成功，是“萧瑟孤独”的，而继续尝试下去，则是对“爱情”的追求。 “华胥梦”即可以只指梦境，也可以代指“乌托邦”那样的地方，这里是取前者，这一段是成功加到星火微信的过程，感觉就像是梦一样。 “三径处”中的“三径”指的是归隐者的家园，在文中引申为星火吃饭的地方很隐秘，使得聆源找了很久，这里主要是突出聆源找星火其实一点都不容易，视频中改用了一小段去描写这个情况，没有什么细节。 “息机日”中的“息机”指的是熄灭机心，即是停止世俗的活动，这一段写的是聆源与星火互相教对方学习的故事，这里也展现了他们俩相处并不像一般校园故事中那样，不是牵小手、说情话，而是两个人相互促进，相互充实对方，这部分在视频里也只剩下一个互相吐槽的内容了，感觉是比较可惜的。 “邯郸梦”意思和“黄粱梦”是一样的，都是指虚幻的事，这一段是从学习延伸至二人的一些互动，包括送笔记、做约定什么的，这一段在视频里占比不少，也是“青春爱情”的一些象征内容，对应一个单相思而言，那些日子十分梦幻而不切实际，感觉两人有一种暧昧的感觉。 “断肠天”其实只是指繁花似锦的春天，但或许许多人第一眼下去觉得这三个字带有一种悲伤，这就是我这样取的原因，浅层来看感觉有一种悲伤；深层斟酌，发现它和“艳阳天”其实都是表达春天，也就是首尾呼应，一切又回到了最初的模样，这一段中就是表白、分别的剧情，在此之后，一切又回到了最初。 看完上面的小标题意象之后，你会发现视频里很多内容都没有写进去，而是着重去写了一个青春校园的BE，那接下来我就详细写写原文和视频的不同之处，并说说原文我想表达的一些内涵。

首先是开头，有一大段聆源的自述，这一段有一个意义是明确了聆源的人设是一个“学霸”，而且在后文中聆源是有刻意保留自己的学霸人设的，在视频里的聆源感觉都是在花时间寻找星火，除了送笔记之外，没有什么和“学霸”挂钩的感觉，最后出成绩的时候，大家也是满屏的“？？？”，我看到这里觉得挺好笑的，让我想起某些校园偶像剧，里面那些学霸也是天天不学习去泡妞，然后还能考个满分，也有一种“哇靠，编剧你懂不懂学霸啊？这样天天不学习也能考高分？”的感觉。

接下来是初遇，这里有个细节是聆源本来是打算离开了，但他果断回头去找星火，其实原文中的聆源并没有很怂，而是很多细节在视频中都有改编，我在这里可以都详细说一下，包括我看视频的时候也感觉这个聆源真的是怂怂怂怂怂得要死啊啊啊啊。 哦，这里其实还有一个点，这里写了星火并不是标准的美女，只是在聆源那“情人眼里出西施”，这里的作用是侧面说明星火不会因为样貌而被其他人关注，不然可能读者会有感觉“既然她这么漂亮，怎么还能一个人自己走啊？就留给你来撩她吗？”

后面这一段解决了一个问题，那就膀胱有没有被憋炸，这里其实是体育课开始后才去问的辉哥，而不是紧接着就去问辉哥，肯定是上完厕所再问的了，这里有俩小细节，一是原本聆源是打算体育课躲到一边学习的，这种逃体育课的行为就是塑造“卷王”人设的；二是聆源称星火是妹妹是因为他潜意识中不想星火和辉哥是情侣，而在视频里感觉就是对女生的一个称呼罢了，没有把这个小心思放出来，没有展现那种聆源一下子就吃醋的氛围。

接下来是第二段，开头表明了聆源是想要去找星火的，但是这里他不敢直接问，他不想别人知道他喜欢星火，一方面是他想独自占有星火，另一方面是他要保持自己的学霸人设，觉得被别人发现了小心思很丢脸，这个设定其实贯穿全文，因为原文中聆源一直是偷偷摸摸找机会接近星火的，他是碍于面子才没有大方去找，并不是我想描写出“怂”的感觉。 聆源还想过如何和星火要到联系方式，他没有考虑直接要，一是觉得冒犯，二是他平日里并不偷偷把手机带过来，与视频里的聆源对比起来，原文中的聆源是在靠近星火之前智商都在线，一靠近就掉线，视频里的就感觉全程掉线，怂得不会开口，主要是视频里基本全程截取的片段都是聆源和星火一块的，那自然表现的聆源就是全程掉线的感觉。

接下来这一段的剩余内容都没有在视频里面展现，大部分关于辉哥的剧情都删除了，聆源先是帮辉哥解决舞蹈社的问题，但话只说一半，藏了个小心思，想辉哥拉他进策划组，结果辉哥搞定了，聆源反而有所不块，这里也就是为什么称辉哥是舞蹈社社长的意义了，在视频里舞蹈社社长感觉就是给辉哥身份叠了buff，没有其他意义。

这里还有一小段写了聆源的心理，他因为星火而悄悄改变，从“两耳不闻窗外事”，到开始绞尽脑汁去想如何找到喜欢的女生，我在这里用了一小段去描写人物心理的细微变化。 后半段是聆源见辉哥没get到他的点（其实他只要摆明了说，辉哥肯定是会帮忙的，但聆源就是全程藏着掖着不肯说），又捣鼓了一晚上摄影机，想让另一个女生让他以摄影社成员的身份进晚会。 当然了，这一段在视频里改为了辉哥直接帮忙，聆源立马少绕很多弯子，这一段的“曲折经历”也砍掉了。

然后是第三，第三段辉哥的剧情和视频里的也有一定差异，一开始那个红衣女生是看不到脸的，聆源担心是星火，证明他心里依旧是不想让辉哥和星火有交集，看到不是星火后才大松一口气，而且又从辉哥口中套出了星火的位置，推动情节发展。在视频里辉哥的出现更多是作为一个缓和气氛的小插曲，有一点想搞笑的意思。

然后接下来这一段视频和原文差别较大，原文是聆源抓到了星火一个人在摸鱼，导致星火全程也有点尴尬，这里也有一点想写出星火是一个内心有点逗逼的性格，包括聆源也是自己主动提起自己的名字的，两个人在修好电脑后一块坐了很久，没有拍照的人来打扰（视频里相反，聆源没有和星火呆一块，也有人打扰），这里是为了契合全文聆源都是偷偷和星火相处的设定，聆源不止躲老师，甚至躲同学，所以就避免了弹幕里经常刷的“教导主任：6”这种情况，聆源一直躲着所有人偷偷去找星火，并不会有其他人很明显就能发现他的心思。 包括后面星火加聆源的微信，单纯是因为聆源很有趣，想加朋友，和视频里因为想删照片才加好友不同，没有目的性，其实就是奔着聆源来的，视频里的改动更多是为了契合那个装了星火照片的文件夹，可以首尾呼应。

第四段也比较可惜，最后在视频里删得剩“有缘再见”的伏笔，而且改动较大，让大家觉得是双向暗恋，因为原文标题就告诉读者是单相思了，我就没有往这个方面塑造。

这里有一段也写了聆源躲同学是怕大家起哄，直接把自己的暗恋整黄了，也标志着聆源的故事不同于一般的校园爱情，他没有兄弟团的帮忙，也照应了前文他甚至不愿让辉哥直接帮他进幕后的剧情。

然后接下来还有一段辉哥的剧情，也被删了（辉哥党感觉很淦），也就是聆源第一次找到星火是和辉哥去吃饭，这也打消了弹幕里说“辉哥咋不陪你吃饭？”所以辉哥即便不知道实情，也是全程最大助攻，而且从辉哥的话中侧面写出聆源的数学和星火的英语都高得离谱，如果有这里两人140的单科铺垫，后文两人都有600分左右的水平也显得比较可以接受了。在视频里则是聆源早早摸透了星火的行踪，但就是没靠近，因此显得很怂，但也更能和大家的经历共鸣，大家都在刷“世另我”，其实原文我是有很大倾向将这个故事写得很特殊而不普遍的，但青衣可能是为了大家的共鸣，修改了这里。

然后是原文和视频差别很大的一段，就是星火是如何和聆源一块吃饭的，一是星火躲的地方很隐秘，和后文也还有呼应，视频里改成了饭堂，显得很正大光明。 第二是确实是星火先提议一起的，但是聆源愣了一下，星火就打消了念头，后面是聆源主动提出一起吃饭的，在视频里是星火主动提出一起吃饭的，这也是很多人认为星火也喜欢聆源，而且全程都是星火在打直球的原因，而原文我更偏向于两个人在迂回，星火只是稍微提一下，聆源也是领会到后立马回复。而且在文中看出星火也是属于被晾在一边的人，其他她和聆源也有点同病相怜的感觉，两人属于抱团取暖，同时他俩之前都说了喜欢自己去吃饭，属于双方都是嘴硬的，视频里改为聆源单向嘴硬，并插入了部分搞笑段落，效果也很不错。

第五段也比较可惜，最后在视频里删得只剩下打闹的剧情，其实这一段更多意义是描写二人的日常话题和其他校园故事里面的很不同，俩人是聊学习，一方面加深了二人的学霸人设，以至于后面成绩出来时不会显得那么突兀。 这里讲几个小细节，一个是星火早退是为了吃饭，顺便帮聆源占位，而聆源从一个卷王，也甘愿为了星火，冒着早退风险去找星火，而这一段在视频里就改成了“人生三大错觉”，聆源骄傲的表示“她心里有我！”我感觉挺好笑的，因为原文甚至聆源很明确没有“人生三大错觉”，而且准确推断了星火是嘴硬，视频里删后显得聆源只剩下很怂的感觉。 第二个是两人讨论体检单，是从体重切入的，星火还把自己体重这种秘密指标炫给聆源，证明她对聆源确实不太有戒备，侧面写出两人关系有更近一步。还有星火的视力比戴眼镜的聆源好很多，也解释了为什么星火总是先聆源打招呼。 还有就是送答题卡这个剧情，一个是聆源帮星火扎头发什么的看出二人关系有更近一步；从星火害怕数学答题卡被聆源看，看出她是想保持自己在聆源心中的学霸地位，包括她经常向聆源炫耀可看出而聆源则是更以学习为主，让星火教她英语；还有就是星火两次答题卡都没送成，也侧面写出她是有点冒失的性格。 接下来是第六段，第六段和第七段各有一个对两人性格改动很大的点，我在这里想详细说说。 首先是数学笔记，原文是只整理了难度最高的题目——导数的内容，而且也预估了两人都是600分前后，这个也是为后文的成绩作铺垫。

接下来是星火询问聆源喜欢谁这一段，在视频里改成了两个人单独约出来讲，但原文中两人一直都是躲着其他人的，实际上两人不大可能公开坐在操场上聊天，不管他俩是啥关系。 然后就是第六段改动最大的点，视频里没说出口的表白，因为在原文中，聆源根本没打算说！

这里聆源考虑了说出来对两个人影响都不好，所以他为了顾全大局，他没有打算说，而星火态度是“会等到愿意说的时候”，双方其实都是很理智的，在视频里则是差一点就捅破窗户纸的感觉，把大家都急急急急急死了。而且后面第七段那个改动弹幕也有人提到说和原文不同，这个没有，我在这里就点一下下，全文下来两人其实更多是理智行事的，没有那种“为爱情做出很大牺牲”的想法，俩人都不是什么恋爱脑。

然后是弹幕都很急的，为什么聆源520没送匿名信，这里原文也有解释，聆源中文写得太丑，英文的字体已经被星火熟悉了，他怎么写都不是办法，所以最后他没有写信。 而且520那样因为其他同学也往地下躲，导致大家发现了聆源和星火在一块，聆源最后还是暴露了。 至于互送笔记，原文则写了其实是同桌怂恿的，星火最后也是因为礼貌而回礼，也不是当面送的，是拜托其同桌送的。而她同桌还跑来邀功，在视频里明显就是两人互送，也成了让大家觉得星火对聆源有意思的一大原因。

然后就是最后第七段，首先有一个明确的点，星火是知道聆源喜欢她的，然后她没有答应并给了他台阶下。在视频里真的很像星火以为聆源喜欢别人，她自己也遗憾退场了的感觉。

“还没说，但不成了。”这句话是精髓，因为这里“没说，但不成”已经明示了，星火很聪明，已经知道了，而且她接下来就说了线上告白不要打小作文，会失败，是因为她误解了聆源，她以为聆源在打小作文告白，这也是她约聆源出来的原因。

这一段我觉得被删了挺可惜的，是从第三人称去讲述这个奇怪的局面，让读者代入星火闺蜜，觉得这俩人的行为都挺奇怪的。

然后就是第七段改动较大的点，原文中聆源说“谁想和你一个大学啊？”是因为他意识到星火怕聆源为了追求她而去填报她的大学，是星火为聆源着想，聆源便说出了这句话，给星火台阶下，这里和前文呼应，前文是星火猜到聆源的表白所以给聆源台阶下。但在视频里改成了最后两个人都没说清，聆源就单方面放弃了，感觉就像一场误会一样错过了，这也是很多人评论区问我是不是误会的一点，其实你看了原文，就会明白其实星火是真的不喜欢聆源，这其中没有误会。 好啦，到这里就解析完了，其实现实情况是这件事之后，我和星火依旧保持联系，我为了故事的完整性，最后写的是我俩最后逐渐没了联系，结果到了视频里就是彻底拜拜啦，我也是没想到的。 最后是后续，也是大家比较想知道的，我和星火确实没有再见面了，确实标志着我俩没有什么可能了，但我俩在线上依旧互相帮忙，星火和聆源进了大学后又有了新的职位，平时有什么抉择的时候，俩人也会互相问对方的意见，都帮了对方不少忙。再之后会怎样呢，我们谁都说不准吧，弹幕所说的“星火燎原”其实是我没想到的，可能这就是冥冥之中的巧合吧。 谢谢大家聆听我的故事，非常非常感谢！后期可能（没想好怎么表现呢，毕竟写2万字而且处处埋心思的文章不好构思嘛~）会给青衣投另一个稿，大概是廖星火当助攻使得另一对同学最后走到一起的故事，楚聆源也会作为主要配角登场，但青衣的故事没有过有续集的先例，而且这一期的反馈似乎不如之前的，不一定新的一期能和大家见面，那就~有缘再见吧！