一学就懂 | 88.实践与实践的形式

1845年春，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中，明确提出了马克思主义实践范畴，其后在《德意志意识形态》等著作中，进一步阐述了物质生产实践及其意义，从而确立了马克思主义科学实践观，第一次揭示了实践的本质和实践在社会生活中的重要意义。之后，毛泽东的《实践论》总结中国革命的实践经验，继承并极大地丰富发展了马克思主义实践观。 注：实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。实践活动是以改造客观世界为目的客观过程，是主客体之间地相互作用。 实践形式多种多样，主要包括生产实践、阶级斗争和科学实验等形式。例如,工人、农民的生产实践，改变了自然养的面貌，解决了人们物质生活的问题，使生产力不断发展，毛泽东曾说:“马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。”；人民群众所进行的各种形式的阶级斗争，推动了社会的发展，改造了社会；人民群众和广大科技人员所进行的各种形式的科学实验，对生产的发展、社会的发展起着重要的作用。 人们的实践活动，除了上述三项以外，还有其他各种形式的活动。例如，商业、财贸、服务性行业的工作，各种政党、群众团体的组织活动，演员的艺术活动，作家的创作活动等等。所有这些人类的活动，也都是社会实践的各种形式。 那为什么这些活动也都是社会实践呢? 首先，这些活动，都是社会的人所参加的社会实际生活的一个方面，是一种社会的活动，不是孤立的单个人的生物学意义上的本能的活动。马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”即使这种活动看上去似乎是个体的，但却不是孤立的，是社会生活的一个组成部分，它是为社会服务的，是为社会所需要的。社会实际生活是十分复杂的，要进行生产实践、阶级斗争和科学实验，还需要进行许多组织工作和辅助性的活动。如组织领导工作、行政管理工作、后勤服务工作等，缺少了这些工作，生产实践、阶级斗争和科学实验就不能正常进行。这些活动，是改造客观世界的活动中不可缺少的一部分。所以，从广义来说，社会实际生活的一切领域的活动，都是人们为了改造客观世界所进行的实践活动。 其次，这些活动，都是主观见之于客观的活动，它和纯粹主观的思维活动不同，是具体的不是抽象的。如果仅仅停留在思维活动的形式里，那么确实不能算是实践。但是，如果这些思维活动，通过一定的物质形式表现出来，作用于外界环境，那就是一种社会实践。教学实践、创作实践、舞台艺术实践等，就属于这一类。它可以起到宣传群众、教育群众、动员群众、组织群众的作用，同样也达到改造客观世界的目的。 再次，这些活动，也是人们取得认识的来源之一。人的认识一点也离不开实践。人们主要投身于三大革命实践，来获得改造客观世界的真理性的认识。此外，参加这些活动，也能获得改造客观世界的部分认识。比如,要取得教学经验、创作经验、管理经验，就必须亲身参加教学活动、创作活动、管理工作。