1.德育基础:新个人主义(不违背社会准则条件下追求个性与自由) 2.德育目的:培养民主社会所需要的公民 3.德育途径: 一、道德教育在社会生活中进行 二、学校、教材、教法皆渗透道德教育 三、学校的现实生活、教材和教法被称为“学校德育三位一体”