【收藏】2023北师大心理学专硕MAP考研真题解析（三）丨临床与咨询方向
-2023年北师大MAP考研真题-
超详细解析（三）
BNU学习小组
BNU学习小组说明：该真题解析本应该内部使用，现在免费分享，只希望可以更好的帮到24年或者以后考研的考生。
对于新的“搬运家”（那个词真的不好听，我不相信我们那么多学员回忆的真题和你们的真题的完全一样，连个标点符号，甚至学员选错的答案都一样），希望您可以注明来源，别给我们一个“网友分享”名号。
对于抄袭家"木x考研"（抄袭三年终成家），虽然我们删除了那篇抄袭汇总的文章，但是并不代表我们原谅你。
我们的2023考研
本文主要是针对公共课的主观题以及临床与咨询方向和教育与学校心理的主观题进行解析。
按照之前的老规矩，接下来我们从考点来源、考点频率、BNU学习小组覆盖率（绝非硬碰知识点，给自己颁个押题大王奖）三个方面对真题进行深度解析，也会为精准式反复碾压考点进行举例说明。
二、简答题解析
1. 科尔伯格的道德发展的三个水平的特征
考点来源
《心理学与生活》第十章 人的毕生发展>道德发展，19版教材P344。
考点频率
2018-2023年，第一次考察该知识点。
BNU学习小组解析
本题为基础题目，识记题目，也是送分题。在备考过程中一定要注意加强知识点的识记。因为该知识点首次考察，24年考研估计会继续考察（大概率以选择题形式进行）。
以下为我们的反复碾压考点截图
12月份>三套卷习题
背诵宝典>
12月份>线上模拟原题
12月份>背诵卡牌
三轮冲刺>打卡背背佳
第二轮>随机抽查
2. 简述SX2=ST2+SE2这个公式的含义
考点来源
《测量心理学》经典理论
考点频率
2018-2023年，3次考察相关知识点。
BNU学习小组解析
本题为基础题目，识记题目，但是很多人反馈没有记住这个公式，尤其是跨考的文科生，总会有一种畏惧情绪，实际上北师大无论是考察选择题还是主观题，大多都是对概念性识记。
以下为我们的反复碾压考点截图
12月份>三套卷
三轮冲刺>打卡背背佳
冲刺习题>
日常抽查>
3. 凯利的个人建构的理论，并用它来解释焦虑的原因。
【说明】：该题目仅临床与咨询/教育与学校心理方向作答
考点来源
《人格心理学》第十五章 认知流派：理论、应用与评价>8版教材P409。
考点频率
2018-2023年，第一次考察相关知识点。
BNU学习小组解析
本题为基础题目，识记题目。
以下为我们的反复碾压考点截图
12月份>线上模拟
三轮冲刺>背诵宝典
4. 同一性与角色混乱的含义，并说明与青少年抑郁的关系
【说明】：该题目仅临床与咨询/教育与学校心理方向作答
考点来源
《人格心理学》第五章 精神分析流派：新弗洛伊德主义的理论、应用与评价>埃里克森
《心理学与生活》第十章 人的毕生发展>社会发展
考点频率
2018-2023年，第一次以简答题形式考察。
BNU学习小组解析
本题为基础题目，理解应用性题目。对于同一性与角色混乱的含义，哪怕没有复习到的，估计也能根据自己的理解去展开（当然，可能拿不到高分），而关于第二问，二者与青少年抑郁的关系，就是比较开放。
以下为我们的反复碾压考点截图
12月份>急救包
12月份>三套卷
三轮冲刺>打卡背背佳
第二轮>心生抽查
三、论述题解析
1. 王强上课调皮捣蛋，破坏课堂纪律，老师不得不停止讲课，来批评王强，甚至有时候让王强站着听课。但是这些做法都没有取得很好的效果。请你用行为强化理论来解释为什么效果不佳，并给出自己的建议。
考点来源
《心理学与生活》第六章 学习与行为分析
考点频率
2018-2023年，三次考察相关知识点。
BNU学习小组解析
本题为基础题目，理解应用型题目。本题跟2021年的考题基本上类似，也基本上为同一知识点的考察。答题要点：理论+应用。
首先要把材料涉及的理论：强化理论（正强化，负强化，阳性惩罚，阴性惩罚，强化物的特点，强化程序表等），然后用该理论进行解释。
以下为我们的反复碾压考点截图
12月份>急救包
12月份>三套卷
三轮冲刺>打卡背背佳
背诵宝典>
冲刺习题>
第二轮>心生抽查
2. 科学家将一只雌鼠与它的幼鼠放在一起，共同放在一个空间宽阔的笼子里，笼子里有丰富的物品和食物。将一只雌鼠与它的幼鼠分离，将幼鼠放在隔离的笼子里，笼子里什么都没有。只有研究人员提供的食物。五个月后，让幼鼠进行迷宫测验，20次尝试之后，在刺激丰富环境中长大的幼鼠能准确走出迷宫，在刺激贫乏环境中长大的幼鼠总是会出错，反应迟钝，由此得出结论：刺激贫乏的环境会影响幼鼠的智力发展。
（1）该实验的自变量和因变量分别是什么
（2）用什么统计方法对实验数据进行分析
（3）该实验结论是否可靠，给出理由
（4）给出你对实验的改进方法
考点来源
《实验心理学》实验设计
考点频率
2018-2023年连续6年考察相关知识点。本题和2022年考研最为接近。
BNU学习小组解析
本题为基础题目，难度相比较低。
BNU学习小组参考要点
(1)该实验的自变量和因变量分别是什么
自变量: 幼鼠的生活环境，两个水平，分别为丰富的生活环境和贫乏的生活环境。
因变量:迷宫测验的通过率
（2）用什么统计方法对实验数据进行分析
本实验采用独立样本t检验
(3）该实验结论是否可靠，给出理由研究结果
该实验结论不可靠。理由如下
①被试样本数量以及样本取样问题没有明确说明。是否为大样本，是否为随机取样，题干不清晰。
②额外变量的控制问题:自变量为幼鼠的生活环境，除此之外的都应该是无关变量，比如雌鼠和幼鼠生活在一起这个都是属于无关变量，会影响实验的结果。
③实验结论问题：本实验的研究只能表明刺激贫乏的环境会影响幼鼠的迷宫测验的通过率，而结论直接把迷宫测验的通过率 等同于智力发展。
④测验次数问题:迷宫测验数量过多，可能存在练习效应和疲劳效应。
⑤本实验持续的时间过长，5个月之后让幼鼠进行迷宫测验，会存在成熟效应。
以下为我们的反复碾压考点截图
专项训练>第四次作业
12月份>线上模拟
12月份>打卡背背佳
四、案例分析解析
1. 小A外表显小，实际30岁，但她有一个习惯，那就是怕黑，而且比一般的小孩子更怕黑。小A房间里有大大小小100多盏灯，晚上睡觉的时候要开着灯睡觉。小A在与咨询师的沟通中表示，自己小时候调皮捣蛋后被妈妈关小黑屋，她感到很害怕，而且知道这是妈妈在惩罚她，也不敢反抗。后来只要一想到要被关进小黑屋她就害怕，真正被关进去就更害怕了。小A在沟通中还发现，关小黑屋还对她产生了其他方面的影响，比如她对声音很敏感，特别害怕别人大声地说话，在人际交往方面胆小，怕别人知道她内心的想法而取笑她。（1）精神分析中的什么理论可以解释小A的行为？（2）简述该理论的主要观点和内容（3）用该理论解释小A行为形成的原因【说明】：该题目仅临床与咨询/教育与学校心理方向作答
考点来源
《人格心理学》第四-五章 精神分析和新精神分析
考点频率
2018-2023年，第一次考察案例分析的知识点。
BNU学习小组解析
本题为基础题目，理解应用型题目，题目的开放性比较大，而且很多相关的知识点均可以解答该问题。
如何更好的去解决案例分析的问题？
BNU学习小组解析
（1）结合材料，界定问题，定位相关理论。
①界定问题。
根据材料描述，我们很容易发现材料中“小A”的症状最接近的是神经症。
因为北师大MAP备考取消了《变态心理学》的考察，所以以下知识点仅作为参考。神经症的种类有很多，比如恐怖症、焦虑症、躯体形式障碍等。从材料描述可以确定，与小A最为接近的就是恐怖症（一种以过分和不合理地惧怕外界客体或处境为主的神经症）。恐怖症的类型有三个：广场恐怖症、社交恐怖症、特定恐怖症。
材料中小A的描述是怕黑，而且还出现了怕人大声说话，人际交往方面胆小。根据怕黑，可以确定小A应该至少属于特定恐怖症（指对存在或预期的某种特殊物体或情境而出现的不合理焦虑）。虽然根据题干无法精确的得知是否有社交恐怖症，但是小A的人际交往肯定是有问题的。
②根据问题，定位相关理论
神经症的主要特点：强烈的心理冲突以及焦虑的情绪体现。比如怕黑，怕说话声音大，人际方面胆小，怕别人嘲笑。
角度一：特定恐惧症
弗洛伊德的精神理论认为，恐惧是对抗焦虑的一种防御反应，而焦虑的产生根源则在于被压抑的无意识的本我冲动。由于人们害怕为这种无意识的本能冲动所支配，通过置换（替代）的防御机制，焦虑就被某些外在对象或情境替代。这些对象或情境同样具有引起冲动、诱发焦虑的作用，然而它们通常是能够远离的，通过附加的回避机制，患者便能避免严重的焦虑。
从以上观点我们可以得知：该题的角度比较多，涉及“结构模型”、“解剖模型”、“防御机制”。
角度二：神经性焦虑
弗洛伊德分为三种焦虑类型：①现实焦虑或客观焦虑：在察觉真实世界中危险时做出的反应②神经质焦虑：当不受欢迎的本我冲动快要侵入意识时体验到的焦虑，它是导致自我启用防御机制的焦虑。③道德焦虑：当本我冲动违背了超我的严格的道德规范时，超我的反应是产生道德焦虑，是一种内疚体验。
小A的描述是怕黑，怕人大声说话，人际交往方面胆小，肯定会产生神经质（神经性）焦虑。
角度三：社交恐怖症
霍妮的理论：神经症的主要特点是他们陷人了自我挫败的人际关系方式。也就是说，这些人与他人互动的方式阻碍他们形成无意识中渴望的社会交往。他们破坏性的人际交往方式其实正是他们避免焦虑的一种防御机制。
霍妮认为，在容易导致焦虑的环境中长大的儿童，会很快形成一种应对有威胁的成人的对策。从积极角度来讲,这些对策在减缓焦虑上是有效的。但是，从消极角度来讲，他们逐渐习惯于依赖这些对策，甚至把它们应用于家庭外的其他人身上。他们成年后，儿时对人际交往的恐惧仍然存在。从根本上来讲，这些人认为社会交往是焦虑的来源。结果，他们为消除焦虑而形成了神经症的人际交往方式。
（2）理论结合案例展开论述。
这一块内容就不再详细解释，言之有理即可。
以下为我们的反复碾压考点截图
12月份>急救包
12月份>三套卷
三轮冲刺>卡牌
背诵宝典>
抽查作业>
最后总结2023年北师大map考研公共课主观题涉及《心理学与生活》、《测量心理学》以及《心理学研究方法》，整体难度跟前三年保持一致。有些内容是考察识记内容，比如两个简答题，而两个论述题近三年都是以灵活应用为主。
关于方向题目（咨询和学校与教育心理），难度相比2022年有所降低，跟2020~2021年难度保持一致。
排版 | Psy小师姐
BNU学习小组
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