【对几出麒派戏的学习心得】《打渔杀家》（杨柏年）
【秋思按】杨柏年老师，浙江镇海人，1933年出生于上海，2014年8月去世，享年81岁。1954年毕业于华东政法学院后，到上海市公安局政治部工作。1960年调市局消防处后任防火监督员，高级工程师，多年从事消防文艺宣传和消防影视片创作和摄制工作。1994年退休于上海市消防局。2003年，转为上海市浦东新区军队离退休干部服务管理中心军休干部。
杨老师生平热爱文艺、戏剧。系上海戏剧家协会会员、上海市科普作家协会会员、周信芳艺术研究会理事：并担任上海国际京剧票房副理事长和上海春秋京剧票友社总干事等社会职务。
杨老师生前将自己多年积累的文字集结成书《戏里戏外皆人生》，通过文字杨老师把自己毕生所学，对京剧麒派艺术的感悟，以及在票界多年的所见所闻做了很好的梳理与记录，是一份不可多得的上海票界活动史料。因为是杨先生自费出版，印量不多，从今天开始，我们将精选其中的一部分内容，在公众号展示，通过这些文字老戏迷们能回忆当年的过往，新戏迷们则能领略当年老先生的风采。
《打渔杀家》是一出好戏。从思想内容上看，它是描写封建制度下的劳动人民，怎样被迫起来反抗权势，斗争性很强，很鲜明；艺术技巧、人物性格刻画很好，手法又很简练，开门见山，通俗易懂，艺术性也是很高的。解放初期，很多专业和业余演员都很喜欢这个戏，经常上演，我年轻时也多次和专业、业余演桂英、演大教师的演员合作过这个戏。起先没有周信芳先生的蓝本，就受教于一般谭、余的路子，以及看了几次周信芳的演出，予以适当融入麒派的演法。周先生非常喜欢和重视这个戏，他曾对每个细节都精心思考，研究，真地整理，演出了自己的风格，边演出边提高。后来，周先生的演本问世，谱子也齐了，加上录音的资料，日后在排练和演出中，更有利于我们学习、模仿，不断提高。我简要地谈几点体会：
一、人物
着重谈一下主人公萧恩和他的女儿桂英。萧恩，许多书的记载中并无此人，只有阮小七和李俊，很可能将他们的故事综合起来，描述了一个打渔的汉子，好交朋友，有一定的武艺，深受渔霸的欺压、榨取，胸中填满了怨恨、悲愤，再加上已经是上了年纪的老英雄，他的举动比较稳而捷，但激动时也有一定的力度。当被欺压得不堪忍受，乃至顿起“杀”心，他的行动更强有了要表达一个老英雄的形象。
桂英，萧恩的独生女，母亲早亡，跟随父亲打渔为生，十五六岁的小姑娘富有一定的天真性，和父亲相依为命，父亲也把她当作命根子。多年来在父亲身边深受愤恨的影响，爱憎分明，对父亲十分孝顺听话。虽未经武功的锻炼，父亲的影响也能弄刀舞棒。这两个人物在全剧中，始终会合，不能分割，许多言词的对口，动作的配合，感情的融合，要紧紧扣住。
还有李俊、倪荣的过场戏，也可以说是这个戏的“序”，周先生称他们俩的“上场词”是“拳打南山猛虎，足踢北海蛟龙”，认为太自吹自擂，不合他俩英雄身份而改为“块垒难消唯纵饮，话到不平欲鸣”的性格化。接下来再把环境与人物及人与人的关系作一交代。然后，紧接着主人公父女出场，摇船打渔以及与好友相遇，倾吐知心话。
二、表演
这出戏，主要是三场（中间过场戏不算），也可说是剧情发展的三个阶段，也是萧恩的性格，感情发展的三个阶段。
第一阶段（第一场）
1、桂英在幕内唱（西皮倒板）“摇橹催舟似箭发”，周信芳先生曾经建议旦角改唱“摇橹催舟顺流下”更为适合当时天旱水浅的天然环境。以后，萧恩的叫白，一般都念“开船哪！”他感到似乎不合理。船已经在江心了，怎么还说“开船”？他改为：“掌稳了舵！”而且带着叮嘱的口吻。然后，父女俩，一个在前面划桨，一个在后摇橹，且保持一定的距离，好像一条船从远处过来，两人都没有明显的亮相，而是用生活中提炼出来的舞蹈动作，虽是虚拟的，但有真实感。
2、接着撒网，虽然从道具来看网并不大，也有几次演出时不用道具，是以“虚网”来表示撒网。但动作却要当作大网撒出散成一片，又美又合乎实际，这样，上了年纪的人去拉鱼已上网的网是会感到“气力不佳”，并引起桂英的注意，急忙从后舱快速地赶到船头扶父亲一把，顿使船头微微晃动，萧恩这才唱出一句“可叹我年迈苍苍气力不佳”。父女相依为命，桂英从内心说出：“爹爹年迈，这河下生理，不做也罢。”萧恩接说：“本当不做这河下生理，怎奈囊中无钞，怎生度日？”当时，萧恩表现着消沉的心情，对一切都厌倦了，唯一的寄托：女儿是他的命根子，两人相依为命。稍一顿，父亲又怕女儿心酸，接着说：“儿啊，将船摇在柳荫之下，为父要凉爽凉爽。”虽然情绪并不连贯，就表现萧恩感到没有什么来安慰她，就以要“凉爽凉爽”来把话题岔开。
3.故友重逢，神情要流露出惊讶又热情，很利索地拿起船奖给他们搭扶手，可是倪荣并不相认，经李俊介绍只得热情相见。可是倪荣要试探萧思的膂力，一般的演法，都是倪荣伸出一只胳膊来让恩拧，做出准备挨拧的样子。周大师认为这样演都有损好汉的形象，他的演法是萧恩一抱拳相见，倪荣双手就在他腕子上一合，萧恩是行家，立刻察觉了，一反手就拧住了倪荣的胳膊，萧恩也不问“这做什么？”不然好像准备要打架似的。就改由李俊来问，倪荣回答：“试试他的替力如何？”李俊明白朋友的善意。萧恩立即回答：“老了，不中用了”，同时急忙放手，李、倪同夸：“老英雄！”三人不同的神情都表现出来。可是，一定要李俊问倪荣，不能问萧恩。不然，意思就不同了。
4、第一场的结尾，也是第一阶段的尾部，又重点集中描绘剧中主要两个人物的关系、感情。周先生他有独特的演法。当萧恩唱最后一句：“看看红日落西斜”，脑子里就有红日西沉，云霞满天的意境。
然后穿过芦苇，摇橹中，父女俩各有各的心事。父亲高兴地碰上了知友，却又碰上有人调戏自己的女儿，又被催讨渔税逼得甚紧；女儿看到父亲这么大年纪，还这样辛苦劳碌，都是为了自己，这样下去，如何……。两人都有不同的心情，辛酸、愁闷是不宜翻高腔和激烈的动作的。因而，他把翻高的“猛抬头……”改为“看看红日落西斜”；又把两人下场用急促的大八大八仓仓仓……<起撤锣>”而改用<阴回头>，加上水声，萧恩缓缓地划着桨移步下场，桂英摇着橹，走一段云步，让观众随着傍晚彩霞的意境，跟着他父女迎着夕阳，驾着扁舟，渐渐远去。
第二阶段（第二场）
1、清晨，萧恩带着朦胧睡意未消的神情，昨日遇到了知友，说了些知心话，也勾起了一些心事，酒也喝多了些，一回家，就和衣而睡，清晨被鸡叫惊醒，起身还在念叨昨天的事，用西皮快三眼的唱来表达自己的心事。周大师的这段唱词与一般稍有改动，却更合理了。首先：“昨夜晚吃酒醉……”改为“昨夜晚吃醉酒…”更为通俗而又合乎劳动者的身份；其次，开门出外，猛听乌鸦叫而集群飞过，因为他先是听见乌鸦叫，然后又见集群飞回，随着眼神由左到右，再由右方扫到左面，周先生设想：接着大教师要带一帮人来他家寻衅，一群乌鸦叫过去后见人群过来就调转来，肖恩并不知此情，故而顺着眼神左、右转而唱出“却是为何”这样改成“叫过去，飞转来…”也很合意境；当桂英托盘送茶，萧恩先是闭目顺手取茶杯，桂英轻轻抓住父亲的手腕，引向茶杯，使父亲顺手拿到杯子，这一小动作细致地表现了父女间的默契和感情，这是麒派唯有的表演手法。喝完后正要将茶杯放回茶盘时，微微偏头，从桂英的脚，往上移看，见她还是渔家打扮，有些生气，手较重地搁下茶杯。此时桂英托盘接杯应有感觉，再眼一斜，看到父亲有生气的情态。此时，桂英就要有非常理解：父亲希望她早日与花逢春完婚，父女不想再作打渔的生意的心情。接着，父亲开腔了：“儿啊，昨日为父对儿言讲，从今以后，不要渔家打扮，怎么又是渔家打扮哪？”桂英顿时想起昨晚上灯下，父亲边喝酒边对自己说的一番话，希望自己早日嫁到花家而改变渔家姑娘，心中又羞，又不让父亲生气，就俏皮地一抿嘴，耍出小孩子在父亲面前天真的样子：“啊，爹爹，想女儿生在渔家，长在渔家，不要渔家打扮，是要怎样的打扮呢？”周先生也要求演桂英的演员要表达昨晚父女对话的内容。一般的演法，萧恩接口：“不听父言，就为不孝。”而周先生改为：“今日怎么不听为父之言了？”更表达了他的爱女之心。
2、接着，大教师带着一伙人上场，前来向萧恩催讨渔税寻事，大教师狂叫三声“开门！”萧恩的神情，立即急转，精神一振，眼神和动作一瞬间要现出老英雄当年之勇。边用一只手左右胡子，边在思索：来者何干？来者多少？怎样对付？边又拉开门门，看见门外这么多人，快而准地抢步出门，就势一板一踢，大教师就躺下，再以打腕子、点穴，就充分掂出了大教师的能量。接着，与大教师的周旋打架，都要表现得稳、准、狠。打得这帮人落花流水。可是，萧恩凭着他的经验，知道他们决不会就此罢手，一面叮嘱女儿闭门等候，自己尽快赶往公衙抢一个原告。
第三阶段（第三场）
全剧发展到最高点，萧恩产生了“杀”的念头。老英雄实无可忍，但弃家携女，杀了贼们，也不知自己走向何方？也就是《打渔杀家》的最后点题。我学着有这样几点体会：
1、第三场一开始，空场要表现两个场景：一是萧恩在公堂抢原告失败，被官绅串通而挨了四十大板；二是桂英听了父亲的叮嘱而闭门坐等的焦虑情景。这样，铺垫了萧恩上场，带着又愤又恨而挨打受伤的情态，踉跄跛颠上场，绊了一脚而“吊毛”再跪步。（这里要说明一下：有人提问过肖恩也上了年纪，挨了四十大板，脚也颠跛，还能摔得吊毛？我理解为，这是中国戏曲的虚拟表演手法，正因为年老挨打行走不便而摔倒，用“吊毛”来技巧强化表达，这是演员摔“吊毛”并非真萧恩拌的。)从而发泄着内心仇恨而唱出四句：“骂一声狗赃官心肠太狠，责打我四十板赶出公门，我心中只把那吕志球恨……”当时的心情，周先生并不用哭头，而是拖长腔，边唱边走圆场，步子微有跛颠。（以后也要稍带跛形，但上船后，表示船的行舟，不要再跛。)场面上的“纽丝”点子也得越打越紧，到家门口，接唱：“叫一声桂英儿快来开门。”表现了萧恩受了莫大冤屈，急忙要见到亲人的心情。
2、萧恩进门后，女儿忙扶他坐下，由于挨打疼痛无法坐下，面换腿搁椅，倾吐方才受屈的事，女儿一时也无法来安慰父亲，随口说一句：“爹爹还是忍耐了吧！”这里，周大师非常实在地说了一句：“忍不下去了！”这就表达了他已起下了“杀”心，顺情地要女儿去取戒刀。萧恩取刀将要出门，看看女儿，又不放心，又无可奈何，而轻声嘱咐：“好好看守门户”，忽听女儿叫住：“女儿也要与爹爹一同前去。”提醒了萧恩，“是啊，我这一走，不知下落，女儿怎么办？”(这是内心自白)“倒不如一同去吧！”就叫女儿去收拾。当桂英下场收拾衣服、刀具，不使萧恩冷场，就用哑剧来补这一空间：“我去杀人，她与我壮胆，杀人之后，让她逃往婆家去。”所以，桂英一出来，父亲首先问她：“收拾好了？庆顶珠可带在身旁？”这很重要，这是女儿去婆家的证物。父女俩出门，刚走了一步，她叫住：“啊，爹爹这门还未曾关呢？”萧恩强忍内心的苦楚，稍带噎音：“不要关了。”女儿又问：“里面还有许多动用的家具呢？”（一下冷锤）萧恩实在压不住内心的苦楚，带着心底的哭音：“……都不要……了……！”凄惨的泣声，将带动观众们的同情。
3、父女俩上船后，急行半江中，桂英心情复杂，突然撒绳下篷，觉得去杀人实有害怕。激怒了父亲，一番训斥后，“也罢，拨转船头，送儿回去！”桂英忙叫：“女儿舍不得爹爹！”萧恩哭叫着：“桂英(切住)我的儿啊！”紧接唱出了相依为命，狠下决心的四句：“女儿说出伤心话，不由我年迈人咬碎钢牙，桂英儿将篷索高高吊挂，今夜晚过江去杀贼的全家。”戏已发展到最高潮了。
后面的杀家，只是一场小开打，开打时注意，女儿与父亲因有武艺的高低及年龄差距之别。杀完后，父女结尾，桂英不用跪步，“四击头”的锣鼓点子，父女亮相，亮出已复仇的神情。一句话，这是出演感情的好戏。
