【搬运/法语语法】康大法语教学视频 A2 B1
Exercice P1
Entraîne-toi maintenant grâce à notre exercice interactif.
La formation des mots, du masculin au féminin
Écris le mot féminin correspondant.
brillant/ caissier/ nouveau/ amoureux/ cuisinier/ voyageur/ acteur/ avocat/ japonais/ chanceux/ mexicain/ allemand/ gros/ harmacien/ blanc/ beau
Réponses P1
Règle numéro 1 : On ajoute un -e à cet adjectif masculin.
Règle numéro 2 : Les noms et les adjectifs masculins qui se terminent en -er prennent -ère au féminin.
Les noms et les adjectifs en -eau forment leur féminin en -elle. C'est un féminin irrégulier. Exemple : un chameau-une chamelle.
Règle numéro 7 : Les noms et les adjectifs masculins qui se terminent en -eux prennent -euse au féminin.
Règle numéro 2 : Les noms et les adjectifs masculins qui se terminent en -er prennent -ère au féminin.
Règle numéro 3 : Les noms masculins qui se terminent en -eur prennent -euse au féminin.
Règle numéro 4 : Les noms masculins qui se terminent en -teur prennent -trice au féminin.
Règle numéro 1 : On ajoute un -e à ce nom masculin.
Règle numéro 5 : Les adjectifs masculins qui se terminent en -ais prennent -aise au féminin.
Règle numéro 7 : Les adjectifs masculins qui se terminent en -eux prennent -euse au féminin.
Règle numéro 6 : Les adjectifs masculins qui se terminent en -ain prennent -aine au féminin.
Règle numéro 1 : On ajoute un -e à ce nom masculin.
Il s’agit d’un féminin irrégulier. grosse
Parfois, on double la consonne finale au féminin. Exemple : californien-californienne.
Il s’agit d’un féminin irrégulier. blanche
Les noms et les adjectifs en -eau forment leur féminin en -elle. C'est un féminin irrégulier. Exemple : un jumeau-une jumelle.
Exercice P2
Le gérondif
Écris le verbe au gérondif dans les phrases suivantes.
1- Elle chante (se regarder) dans le miroir.
Elle chante ____dans le miroir.
2- Ne texte pas (conduire).
Ne texte pas ____.
3- Il s'est blessé à la cheville (courir).
Il s'est blessé à la cheville ____.
4- Vous avez pu prendre le bus (se précipiter).
Vous avez pu prendre le bus ____.
5- Nous travaillons mieux (écouter) de la musique douce.
Nous travaillons mieux ____ de la musique douce.
6- Tu écoutes la radio (se brosser) les dents.
Tu écoutes la radio ____ les dents.
7- Sophie est excitée par son voyage, tout (être) nerveuse.
Sophie est excitée par son voyage, tout ____ nerveuse.
8- La zumba lui permet de faire de l'activité physique (avoir) du plaisir.
La zumba lui permet de faire de l'activité physique ____ du plaisir.
9- Ne parlez pas (manger).
Ne parlez pas ____.
10- Ils ont tout raconté (savoir) qu'ils ont raison.
Ils ont tout raconté ____ qu'ils ont raison.
Réponses P2
Pour former le gérondif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel et enlever le pronom sujet. Il faut aussi remplacer la terminaison -ons par -ant. Finalement, il faut ajouter la préposition en avant le verbe. ATTENTION! Pour les verbes pronominaux, ne pas oublier le pronom réfléchi qui, dans ce cas, s'accorde avec le sujet « elle ». Cela donne en se regardant.
Pour former le gérondif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel et enlever le pronom sujet. Il faut aussi remplacer la terminaison -ons par -ant. Finalement, il faut ajouter la préposition en avant le verbe. Cela donne en conduisant.
Pour former le gérondif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel et enlever le pronom sujet. Il faut aussi remplacer la terminaison -ons par -ant. Finalement, il faut ajouter la préposition en avant le verbe. Cela donne en courant.
Pour former le gérondif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel et enlever le pronom sujet. Il faut aussi remplacer la terminaison -ons par -ant. Finalement, il faut ajouter la préposition en avant le verbe. ATTENTION! Pour les verbes pronominaux, ne pas oublier le pronom réfléchi qui, dans ce cas, s'accorde avec le sujet « vous ». Cela donne en vous précipitant.
Pour former le gérondif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel et enlever le pronom sujet. Il faut aussi remplacer la terminaison -ons par -ant. Finalement, il faut ajouter la préposition en avant le verbe. Cela donne en écoutant.
Pour former le gérondif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel et enlever le pronom sujet. Il faut aussi remplacer la terminaison -ons par -ant. Finalement, il faut ajouter la préposition en avant le verbe. ATTENTION! Pour les verbes pronominaux, ne pas oublier le pronom réfléchi qui, dans ce cas, s'accorde avec le sujet « tu ». Cela donne en te brossant.
Le verbe être est une exception dans la formation du gérondif. La réponse est en étant.
Le verbe avoir est une exception dans la formation du gérondif. La réponse est en ayant.
Pour former le gérondif, il faut conjuguer le verbe à la 1re personne du pluriel et enlever le pronom sujet. Il faut aussi remplacer la terminaison -ons par -ant. Finalement, il faut ajouter la préposition en avant le verbe. Cela donne en mangeant.
Le verbe savoir est une exception dans la formation du gérondif. La réponse est en sachant.
Exercice P3
Entraîne-toi maintenant grâce à notre exercice interactif.
Le pronom « en »
Les phrases suivantes contiennent le pronom « en » ou un pronom tonique. Glisse chaque phrase dans la case correspondante.
①Que penses-tu de lui?
②Je les ai choisis.
③J'en ai choisi.
④J'en parle.
⑤Qu'en penses-tu?
⑥Je parle d'elle.
⑦Il faut en prendre.
⑧Il faut les prendre.
J'ai choisi les chanteurs québécois. ___
Il faut prendre des décisions. ___
Je parle de ma mère. ___
Il faut prendre les décisions définitives. ___
Je parle de ma maison. ___
Que penses-tu de cette nouvelle ? ___
J'ai choisi des chansons québécoises. ___
Que penses-tu de Philippe ? ___
Réponses P3
②« les » est un article défini, il est donc remplacé par le pronom complément direct « les ».
⑦« en » remplace un nom inanimé introduit par le déterminant indéfini « des ».
⑥Bien que le complément du verbe soit introduit par « de », « ma mère » est une personne. On doit donc utiliser le pronom tonique « elle ».
⑧« les » est un article défini, il est donc remplacé par le pronom complément direct « les ».
④« ma maison » est un groupe du nom introduit par la préposition « de ». On le remplace donc par le pronom « en ». N’oublie pas l’élision de « je » en « j’ » devant une voyelle.
⑤« cette nouvelle » est un groupe du nom introduit par la préposition « de ». On le remplace donc par le pronom « en ». N’oublie pas l’élision de « que » en « qu’ » devant une voyelle.
③« des » est un article partitif, donc on doit remplacer le groupe du nom « des chansons québécoises » par le pronom « en » qui se place entre le pronom sujet (je) et l’auxiliaire (ai). N’oublie pas l’élision de « je », qui devient « j’ » devant une voyelle.
①Bien que le complément du verbe soit introduit par « de », « Philippe » est une personne. On doit donc utiliser le pronom tonique « lui ».
Exercice P4
Entraîne-toi maintenant grâce à notre exercice interactif.
Le pronom « y »
Les phrases suivantes contiennent le pronom « y » ou un pronom tonique. Glisse chaque phrase dans la case correspondante.
①Elle y est.
②Il y est.
③Il pense à eux.
④Pense-t-il à elles?
⑤Il y va.
⑥Y pense-t-il?
⑦Il pense à elle.
⑧Il y réfléchit.
Il est dans la classe. ___
La règle est sur le pupitre. ___
Pense-t-il aux filles ? ___
Il va à Montréal. ___
Il pense à ses grands-parents. ___
Il réfléchit aux différents cas. ___
Pense-t-il aux vacances ? ___
Il pense à son amie. ___
Réponses P4
②« dans la classe » est un complément de lieu. On le remplace donc par le pronom « y ».
①« sur le pupitre » est un complément de lieu. On le remplace donc par le pronom « y ».
④« aux filles » est un groupe du nom introduit par la préposition « à » qui s’est contractée avec l’article défini « les » (aux = à + les). Cependant, le groupe du nom désigne des personnes, on le remplace donc par le pronom tonique « elles ».
⑤« à Montréal » est un complément de lieu. On le remplace donc par le pronom « y ».
③« ses grands-parents » est un groupe du nom qui désigne des personnes, On le remplace donc par le pronom tonique « eux ».
⑧« aux différents cas » est un groupe du nom introduit par la préposition « à » contracté en « aux » (à + les). On le remplace donc par le pronom « y ».
⑥« aux vacances » est un groupe du nom introduit par la préposition « à » qui s’est contractée avec l’article défini « les » (aux = à + les). on le remplace donc par le pronom « y ».
⑦« à son amie » est un groupe du nom introduit par la préposition « à », cependant il désigne une personne. On le remplace donc par le pronom tonique « elle ».
Exercice P5
Les déterminants démonstratifs
Choisis le bon déterminant démonstratif pour chaque phrase.
Ce / ces / cet / cette
Regarde ___ enfant qui joue là-bas, il semble tellement heureux. Avec ___ chaleur et ___ beau ciel bleu, c'est difficile de ne pas se réjouir. Je suis ravi d'avoir choisi ___ ville pour y vivre avec ma famille. ___ grand parc nous permet de promener le chien tous les jours. ___ restaurant au coin offre un menu très abordable et des plats réconfortants, pour ___ soirées où l'on est pressés et qu'on n'a pas trop le temps de cuisiner. Tu vois ___ homme là-bas? C'est mon voisin, un homme très serviable. Chaque jour, nous courons ensemble sur ___ petit chemin, jusqu'à ___ arbres au loin.
Réponses P5
Cet: « enfant » est un nom masculin singulier qui commence par une voyelle. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif masculin « cet ».
Cette, Ce: « chaleur » est un nom féminin singulier. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif féminin « cette ». « beau » est un adjectif masculin singulier. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif masculin « ce ».
Cette: « ville » est un nom féminin singulier. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif féminin « cette ».
Ce: « grand » est un adjectif masculin singulier. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif masculin « ce ».
Ce, Ces: « restaurant » est un nom masculin singulier. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif masculin « ce ». « soirées » est un nom pluriel. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif pluriel « ces ».
Cet: « homme » est un nom masculin singulier qui commence par un h muet. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif masculin « cet ».
Ce, Ces: « petit » est un adjectif masculin singulier. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif masculin « ce ». « arbres » est un nom pluriel. Il doit donc être précédé du déterminant démonstratif pluriel « ces ».
Exercice P6
Les pronoms possessifs
Choisis le bon pronom possessif pour chaque phrase.
1- C'est mon appartement. Cet appartement est...
A. La mienne B. Le mien C. Le sien D. La leur
2- Ces enfants sont à elle. Ce sont...
A. Les tiens B. Les miens C. Les leurs D. Les siens
3- Les lunettes sont à toi. Ce sont...
A. Les tiennes B. Les nôtres C. Les siens D. Les leurs
Réponses P6
B. Le possesseur est je/moi (indice : le déterminant possessif est mon) et l’objet possédé est appartement, un nom masculin singulier. Le pronom possessif est donc le mien.
D. Le possesseur est elle (indice : le déterminant possessif est ses) et l’objet possédé est enfants, un nom masculin pluriel. Le pronom possessif est donc les siens.
A. Le possesseur est tu/toi (indice : le déterminant possessif est tes) et l’objet possédé est lunettes, un nom féminin pluriel. Le pronom possessif est donc les tiennes.
