短文 亚津子与蒲公英

 亚津子看到一朵好大好大的蒲公英。  亚津子仅仅是路过——至少她自己是这么想的，但她还是忍不住将脚步放缓。  那蒲公英至少有拳头那么大——亚津子甚至感觉它比自己的头还大。那绒毛朵朵撑开，就像一把把小伞似的；却又带着一点晶莹剔透，好似鼓囊囊的鱼泡被扎破的瞬间。   亚津子是想要带回去种的，但她又纠结犹豫了起来——蒲公英是易逝的，风一吹就散开了。大脑犹疑着，脚下却忘了停止，亚津子走过了蒲公英，而一阵伺机而动的风就接管了它，将蒲公英带走了。  亚津子懊恼着，看到了老师兴致勃勃的脸：“我们去找找它散出去的种子吧！”  这怎么可能——亚津子本想这么说，但她还是鬼使神差地同意了。  第一站是附近的广场，广场自然是人来人往。 “这里怎么可能找的到啊？”亚津子发出了合理的质疑。 老师并没有回答这个问题，而是问道：“大家都是什么生的？” “妈妈生的？” “差不多吧……但是蒲公英是风的孩子。” “风的孩子？”    “嗯，风把种子带离了母体，这蒲公英才算有了生命。然而风是流离失所的，蒲公英也就被打上了这样的印记。和在母亲肚子里安稳度过的众人不用，蒲公英从一出生就历经了风霜磨难——它们是异类。因此它们会藏起来，若无其事地混入人群中。” “人们会因为蒲公英的出身排斥它吗？” “也许会，也许不会——但这个问题对蒲公英没有意义。蒲公英将自己的心房封闭，活在自己的孤岛里，装作一切正常的样子……但是如果真的看到了又会发现它们是那么显眼。” “嗯……”亚津子思考着，“或许蒲公英也会放下戒备呢？”    “也许吧——但我们不要打扰这里的蒲公英了，它们正警惕着呢。” 第二站是一处大垃圾桶旁。 “这里也会有吗？”亚津子问道。 “你看，”老师指了指前面，“这里是一堵墙，向这个方向飘着的说不定就会停下来吧。” 是的，不论飘荡着的蒲公英是觉得自己很自由还是很痛苦，走上了这里就注定会碰壁吧。 亚津子的目光在垃圾桶的外沿上搜寻着，试图找到那一缕小小的绒毛。 “这里就是蒲公英的坟场。”老师突兀地说道。 “坟场？” “你要知道，绝大部分蒲公英种子在被刚被吹出去就落到地面了。能来到这里的无疑算是垂垂老矣的那种了。你可以说它们碰壁了，但也可以是种子借驴下坡，安然地找到了自己的归宿。” “那为什么不就在那株蒲公英附近找呢？”亚津子发现了盲点。 老师打了个哈哈。 “老师！”亚津子撅起嘴。 “好了，小点声吧。疲惫的蒲公英选择在此安眠，我们不要打扰它们了。” 亚津子最后回头看了一眼，这个普通的垃圾场好像也变得有些幽深晦暗起来。打了个寒颤，亚津子赶紧跟上了老师。 第三站是一处旷野。 “好大啊……”亚津子四处张望着。 旷野的风仿佛是难以止息的，它携带着幽邃而又阴暗的秘密。风在旷野上颠沛流离，横冲直撞，将一望无际的两边连接了起来。 “风儿吹，月儿照……” 老师迈着走正步一般的步伐，却只是缓慢地移动着，在风中混杂进他微微有些跑调的歌声。 “好宝宝，快睡觉……” 亚津子看着老师仰着头闭着眼的样子，感觉周围的一切都同质化了起来——所有人都是风的孩子，区别只是有没有张开迎接风的怀抱。 老师突然回头，一脸笑嘻嘻地跟亚津子说：“这是我现编的，要不晚上睡觉的时候我唱这个哄你啊？” “老师，我不是小孩了。”亚津子微微嗔了一下。 “嗯……”老师看到亚津子的小表情，心满意足地回头，“走吧，今天是找不到了。” 找不到吗？亚津子张望了一下，突然钻进老师怀里。 “别动。”亚津子似乎在老师胸口摸索着什么。片刻后，亚津子手持一根小小的绒毛展示给老师。那小东西那么细，在阳光下微微透着亮。 “看来蒲公英很喜欢你呢，老师。” 但那并不是蒲公英种子——那只是线头。但是老师没有扫了亚津子的兴致，只是问了一句：“那它为什么会喜欢我呢？” 亚津子想了一下：“大概是喜欢你跑调的童谣吧。” “那我今晚唱给你听好吗？” “好。” 风裹挟了太多东西，连它自身都沉重到呜咽起来。老师把亚津子的外套拉链拉好，拉着她的手回了家。