了解古典主义时期音乐背景，能让学习音乐的方向更加清晰明确
贝多芬713、了解古典主义时期音乐背景，能让学习音乐的方向更加清晰明确
2021-11-28 08:53，网友“鱼儿聊艺术”发表名为《【西方音乐史】莫扎特的音乐创作》的文章。（10人赞同了该文章）
…艺、术、艺术：见《牛顿103》…
（…《牛顿》：小说名…）
文章内容：
…内、容、内容：见《欧几里得66》…
（…《欧几里得》：小说名…）
不少音乐爱好者学习古典乐器，演奏古典音乐，但却对古典时期的音乐背景 以及发展历史知之甚少，
…学、习、学习：见《牛顿160》…
…典、古典：见《牛顿170》…
…发、展、发展：见《伽利略21》…
（…《伽利略》：小说名…）
…历、史、历史：见《欧几里得111》…
了解古典音乐的发展，了解各个时期的名作名家，对学习古典音乐有极大的帮助。
古典音乐是一种音乐类型，它有两种含义。
…含、义、含义：见《欧几里得193》…
1、指西方中世纪开始至今，在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐。
…文、化、文化：见《牛顿159》…
…创、作、创作：见《伽利略20》…
2、指古典主义时期，1750年-1827年，这一时期包含两大时间段：前古典时期和维也纳古典时期。
…主义：见《欧几里得10》…
一、西方古典音乐
古典音乐是一个含义广泛的术语。
…术、语、术语：见《欧几里得67》…
这些音乐主要创作于欧洲和美洲，
这是相对于非西方音乐而言的。
…相、对、相对：见《欧几里得69》…
另外，西洋古典音乐主要以乐谱记录和传播，和大多数民间音乐口传心授的模式不同。
…模、式、模式：见《欧几里得168》…
如果细究古典一词，本意可以理解为古代留传下来 堪称经典的音乐作品（古代+经典），
…理、解、理解：见《欧几里得58》…
…经、典、经典：见《牛顿196》…
但是一般来说，
古典音乐是具有规则性本质的音乐，
…规、则、规则：见《牛顿75》…
…性：1.物质所具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：黏～。弹～。药～。碱～。油～。2.后缀，加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词，表示事物的某种性质或性能：党～。纪律～。创造～。适应～。优越～。普遍～。先天～。流行～…见《欧几里得10》…
…本、质、本质：见《欧几里得22》…
具有平衡、明晰的特点，
…特、点、特点：见《牛顿95》…
注重形式的美感，
…形、式、形式：见《欧几里得13》…
被认为具有持久的价值，
而不仅仅是在一个特定的时代流行。
这也体现于“古典”（classical）与“经典”（classic）的不同。
…经、典、经典：见《牛顿196》…
（“简单来说，古典就是‘古代典型的’意思，是个形容词。这样理解就可以了。”高中生说。）
二、古典时期音乐
实际上 这一时期的作曲家 在考虑音乐结构时 都遵循这一基本概念：一种调性间平衡的概念，给予听众明确的感觉——这音乐如何进行；
…结、构、结构：见《欧几里得41》…
…基、本、基本：见《欧几里得2》…
…概、念、概念：见《欧几里得22、23》…
…调、性、调性：见《贝多芬114》…
…概、念、概念：见《欧几里得22、23》…
…感、觉、感觉：《牛顿120》…
…进、行、进行：见《贝多芬222》…
还有段落之间的平衡，
听众在聆听一首乐曲时 可以准确地知道紧接着出现的内容。
…内、容、内容：见《欧几里得66》…
作曲家的创造性 只是对这个作曲系统 和轮廓 稍加变化，
…家：掌握某种专门学识或从事某种专门活动的人：专～。画～。政治～。科学～。艺术～。社会活动～…见《欧几里得92》…
…创、造、创造：见《欧几里得152》…
…性：1.物质所具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：黏～。弹～。药～。碱～。油～。2.后缀，加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词，表示事物的某种性质或性能：党～。纪律～。创造～。适应～。优越～。普遍～。先天～。流行～…见《欧几里得10》…
…系、统、系统：见《欧几里得37》…
…变、化、变化：见《伽利略10》…
而不是机敏地 或富有进取精神地创作出乐曲 来使听众着迷 或惊奇。
…精、神、精神：见《牛顿154》…
…创、作、创作：见《伽利略20》…
也可以说 在音乐创作上 不存在所谓“古典时期”，仅有“古典风格”。
按照这种风格，海顿、莫扎特和贝多芬写出了他们的名作。
如果说这是杰出的典范，有一定的道理。但是这种风格并非仅仅出现于他们三人的作品中，这个时期的其他作曲家的创作 基本上也是这种风格，也是按照这种传统。
…典、范、典范：见《欧几里得173》…
此时期的总体特征 是主调风格为主导，
…特、征、特征：见《欧几里得32》…
…主调：见【主调音乐】…
…主调音乐：见《贝多芬432、主调音乐，主调音乐的特点，没有大作曲家是不掌握复调技术的》…
音乐语言精炼、朴素、亲切，
…语、言、语言：见《欧几里得160》…
形式结构明晰、匀称，
音乐中的矛盾冲突得以加强并深化。
…矛、盾、矛盾：见《欧几里得72》…
…化：后缀。加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某种性质或状态：绿～。美～。恶～。电气～。机械～。水利～…见《欧几里得2》…
18世纪新风格构成的要素，可以有以下几个方面：
…要、素、要素：见《欧几里得67》…
旋律追求优美动人的气质，倾向于整齐对称的方整性乐句结构，与市民舞蹈 及民间音调 及舞蹈节奏的联系更为紧密；
…旋、律、旋律：见《贝多芬71》…
…音、调、音调：见《牛顿95》…
…节、奏、节奏：见《牛顿87~88》…
…联、系、联系：见《欧几里得149》…
（404-0）
调性、和声的安排 上升为结构作品的重要因素，段落或乐章有更加明确的终止式，简洁的和声风格；
…调、性、调性：见《贝多芬114》…
…和、声、和声：见《贝多芬107~581》…
…因、素、因素：见《牛顿100》…
…终止式：Ⅰ→Ⅳ→Ⅰ（1→4→1）。见《贝多芬267~269》…
从短小动机孕育出丰富乐思的技巧，
…动、机、动机：见《牛顿270》…
…技、巧、技巧：见《牛顿89》…
乐章中主题间的对比变化，
…主题：1、指文艺作品中 或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。
2、泛指谈话、会议、文章等的核心内容…
…对、比、对比：见《牛顿122》…
…变、化、变化：见《伽利略10》…
“通奏低音”逐渐被明确的乐器记谱所替代，表达作曲家对乐器音色更为细致的感受，
…音、色、音色：见《牛顿93》…
常用的题材是奏鸣曲、协奏曲、交响曲和四重奏等。
三、古典乐派
文艺复兴后在意大利兴起的主调形式的新音乐，以贵族社会为背景，在德意志和奥地利各地繁荣昌盛起来。
…社、会、社会：见《欧几里得163、164》…
其初期有三个主要乐派：以音乐大师巴赫的次子卡·菲·埃·巴赫为中心的柏林乐派；
以约翰·施塔密茨（cí）为中心的曼海姆乐派；
以瓦根扎尔和蒙恩为中心的早期维也纳乐派。
以“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特和“乐圣”贝多芬为代表的维也纳古典乐派，在音乐史上竖立了一座不朽的丰碑。
这一乐派的主要特征 是反映人类普遍的思想要求，
…特、征、特征：见《欧几里得32》…
…反、映、反映：见《欧几里得22》…
…思、想、思想：见《欧几里得154》…
他们追求美的观念、强调风格的高雅，给予人们乐观向上的进取精神。
…美：见《牛顿103》…
学习古典音乐是一个不断积累的过程，
…学、习、学习：见《牛顿160》…
…过、程、过程：见《欧几里得194》…
了解古典主义时期音乐背景 能够更好的学习古典音乐，演奏古典乐器，也能够有效减少音乐学习的盲目性，能让学习音乐的方向更加清晰明确。
发布于2021-11-28 08:53
“「维也纳乐派」其实讲述着古典音乐史上的一个特定时期，1750年-1827年，其中又以三杰──海顿、莫扎特，及贝多芬三位作曲家为代表性人物。
请看下集《贝多芬714、优美弦律是「维也纳乐派」最重要的特色》”
若不知晓历史，便看不清未来
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