石家庄学德职上：黄岩中学—路桥中学领衔共同体英语教学活动

石家庄学德职上小编了解到，近日，黄岩中学—路桥中学领衔共同体英语教学活动暨路桥中学大比武选拔赛举行。

陈帅老师从文章视角和文体出发，先略读文章，再基于记叙文的几大要素组句概括文章的主题大意并划分段落，再通过造句分析主人公的品质特点及其产生原因。通过对比主人公和其他人对待任务的态度以及其他人对主人公的前后态度变化，突出人物品质。在此基础上，陈老师又通过对比两段语言描写，总结如何进行生动的描写。最后，陈老师引导学生总结作者的写作手法，并运用到类似的续写语篇中。整个设计非常注重支撑语句的寻找，并在语言描写的手法和方法上着重强调，对学生语言的提高有深刻影响。

张嫒妮老师先做好了词汇和情感态度上的铺垫。通过基本信息的提取，分析各个人物在各个阶段态度和及其原因，形成了别具一格的对比分析图：前后对比，前后态度对比，不同人物态度对比，主题词normal的前后对比。由小见大，从细节到主旨，层层深入。最后的产出活动反其道而行之，以他人为视角更贴近学生真实生活，别具一格。

林歆悠老师巧妙地选取了对主人公的视频访谈作为导入，引导学生提出在阅读文章的过程中想要了解的问题并进行预测分析。精彩的导入充分地体现了学生的主动性和创造性，为精读环节做好了充足的准备。随后，林老师以学生主动探究和成果分享的方式循序渐进地推进情节的发展和文本的解读，有效地调动了学生的积极性。林老师对学生在各个环节的学习过程中出现的不同情况有着细致入微的关注，在轻松愉快氛围中呈现出了丰富的课堂教学内涵。

石家庄学德职上小编认为，本次活动不只呈现了一节节40分钟的课堂，更展示了青年教师良好的综合素质。参赛老师虽然年轻，但是教学理念先进，朝气蓬勃，教学技巧全面，师生互动强。面对同一文本，研读角度不同，教学设计各有千秋，在相互切磋比武的过程中迸发出思维的火花。