有规律的事物，机器必胜人！人的位置何在？我们的教育将何去何从？

谈一期人工智能最近很火的这个CHAT，是吗？ GPT 还是g？就这个GPT，我们谈三个点，第一，为什么它这么逆天，这么强大，以及它未来会强大到什么程度？

第二，那么它这么强大，我们人的位置将何在？人未来的生存和这个人工智能它的关系是什么？以及最后，基于此，我们未来的教育应该是如何的？首先说它为什么能这么强大？其实你不用看什么ChatGPT，把这个名词去掉，你只写四个字，人工智能。人工智能，如果你还不懂的话，你把它再去掉，计算机三个字打上。

我们来看这个，从第一次人工智能出现就是有一个应用，国际象棋比赛，对吧？好像是深蓝电脑打败了人类，对吧？人类的冠军棋手，然后紧接着就是 Alphago 对李诗诗那一战，对吧？第一次还被李诗诗神之一手救了一局，对吧？但第二次的时候跟柯洁打的时候已经毫无还手之力，到后面的话，这个 Alphago 的迭代版本已经跟人不玩了。

知道跟人不玩了，人家两个机器狗在那对战已经完全超越了人类的旗手，就说为什么它能这么强。底层原理很简单，就是凡是这个世界上有规律的事物，凡是有规律的事物，有运算规律的事物，那么机器一定是比人强的。只要是有规律的事物，之前只不过单纯印在比如说其类型运动中，对吧？你比如说这个围棋，那确实是很强，人已经无法超越了，包括在中国的象棋上，对吧？王前一特大，为什么叫这个王举人？因为他在网上下棋，对吧？只要遇到软件他就干不过，哪怕他已经是中国，对吧？象棋第一人，连续 10 年了，但还是干不过，只能举报，就是只要有规律就可以。

那么这是一个单一的项目，那现在放到什么 ChatGPT 里面，它同样的包括他作画，包括他去写一段文案。为什么这么强大？是因为文案也好，你画画也好，还是你建模也好？它都是有规律的，只要有规律，机器的算力就远远超出于人之上。人才能算几步，在围棋里面人才能算几步，包括在相机里面，人算不了几步的，哪怕这个王特大，对吧？他最多能算个 10 步。什么叫算十步？就是它这个棋局里面每一个棋子都有至少十步的变化，你想那么多棋子，至少十几个棋子，这算出来就不止十步了，几百步了。而人在这些棋类也好，包括在科研领域也好，它都是一种思维定势，就是靠经验主义的。

比如说我们的围棋为什么不把这个下载这个天元这个部位，实际上从逻辑上来说是可以下载这个天元部位的，只要你算力足够强，你下载天元部位，你可以也可以赢别人，只要你的算力足够深，足够强。

但问题是人没那么强的算力，所以人只能根据经验，我们叫定式，说一定要下在这个地方，根据经验来说下这个地方好一点，但实际上如果从更深层的这个算力来说，下在哪个地方都可以，对吧？它都有一个优劣程度，只要人家的算力比你深，哪怕人家算下，在你人类觉得是最垃圾的地方，人家也能胜你。

因为后面的算力的问题，你看这样我们就立马能预见到未来的话，这个人工智能我说只要是有逻辑规律的，就像我们说过的，这个世界上不存在什么创新艺术，所有的创新都是元素的，不同的组合方式布而已，不同而已。那么这个东西是有规律的，那么计算机一旦把这个规律，对吧？

用这个人工智能这个算法，你不断给他喂东西，只要素材足够多，它就能训练的什么越来越强大。在这一方面人是完全比不了的，以前只是说人在某些领域里面比不了，但现在他在综合领域里面也开始越来越强大了，后面还可以继续强大下去，它慢慢的可以再拓展。

因为我说了，人在这个世界上，你看似人的很多强大的事情，人做那个事情它是有规律的，它不可能是盲目的做。凡是人做很多哪怕很复杂的事情，只要有规律，机器就可以学习，学习了之后它的算力就比人要强得多，就可以超越人，这是一个必然趋势。

包括现在，比如说癌症科，对吧？比如说用机器来看片子，它的这个识别率、诊断的正确率已经是要高于人类的什么这个比较优秀的医生了，这个准确率还可以什么不断在提升，就是看那个医院，拍那个片子去查出疾病，机器已经越来越强大了，因为它可以全方位，对吧？每一个点都去观察，然后去算，会比人要看得更细致。

人有时候情绪不对吧，有时候异类就漏了一个点，但机器是不存在这个情况的，它是建模的每个点对吧？大概有什么情况，通过一套逻辑算法都可以算出来的。也就是说机器必然在后，以后会越来越强大。但是你说这里面的话，那人和机器有什么区别？很简单，它的强大是基于一种什么算力，一种逻辑的一种算力。而人人的强大是出于什么？一种生命情感，这两个的起源就不一样。明白了没？

我们人做一个事情是因为什么有情绪去做的？我对这个事情很热爱，我去钻他，或者我对事情很讨厌，所以我排斥他，我跟他干架是因为这种情绪在走，这种情绪是非理性的，而机器是你给他一套算法是固定的，那个东西是没感情的，你把电拔掉就行了。你把电拔掉它就运行不了了。但人呢？人的电是什么？人的电就是情绪、生命、情感。这个东西是咋来的？不知道哈。

人工智能再强大，它是人创造的，所以人可以拿它来什么，既可以成就它，也可以毁灭它，都是要靠人来去实行的。就是我是它的创造物，我是创造它的，它是一个被创造物而已，哪怕再逆天，它也是为我所用的，仅仅是我的一个工具而已，但是它替代不了人的。然后再说人的话，人是咋来的，那就是另外一回事情了。那可能有更高的什么创造物，对吧？来解决人的问题。

明白了，所以不用去担心说这个出来之后人会怎么样？人会失业，肯定会失业，但是你放心，人的这个生存的能量也会有创造出其他的需求的，就像古代，对吧？你看过去就行了，不知道未来，看过去就知道了。

你看我们的这个以前的那个算盘，打算盘的先生自从出了计算器之后，比他算的快，他不就失业了吗？那个洗衣机出来之后，洗衣工也失业了，那个轿车出来之后，那古代抬轿子的那个轿夫也失业了。但是难道这些人都死掉了吗？没有，他还是活着吗？所以在这个里面人是无可替代的，人的生命情感能生万法，虽然 ChatGPT 它在做事方面，它在思考的深度上面要远胜于人，但问题是他是被创造的，他没有情感，这就是最大的问题。没有情绪，他没有情绪，即使你所谓的他有情绪，是他用逻辑算出来说他装逼都不会知道，听明白了没？比如说他把一个机器把另外一个机器打败了，他觉得我是最牛逼的，对吧？但放给人的话已经开始装逼了，但他的话装不出来，他只能说他是第一，他是第二，仅此而已。数据出来了而已，他知道他比第一比第二强，仅此而已。

他能装吗？他能像马老师一样装吗？也装不了吗？他能像各位照样当喷子吗？他也喷不了了，没得感情吗？那么这样的话我们就谈到第三个点，那既然人工智能已经这么强大了，那我们现在的人的地位应该放在什么地方？人应该做什么事情？很简单，它是人创造的，所以我们还需要由人来驱动。

那这时候人需要的特质能力是什么？就不能在这个上面细枝末节上跟机器去比了，有规律的上面你是比不了的，你让顽天一特大去跟这个软件去打，对吧？这个软件可以让他一局都胜不了，直接虐死他。在这个具体事情上，你让这个柯洁，对吧？你让这个韩国的小生去跟现在的那个机器去围棋的 Alphago 的迭代板去练，会虐的他体无完肤。

所以在具体的事件上，这个东西人是比不过的，但是它可以为我所用，这些东西是为我所用的，那就意味着人这时候就需要有一种能力，叫什么统筹规划的能力，它为我所用。统筹规划这种能力、管理能力，这时候就锻炼人的管理能力。

你比如说这个东西智能可以帮我去完成一篇论文，对吧？它也可以帮我去完成什么我想要的一个数据。但是我们人现在有一种统筹管理，可以把这个论文、数据、图像这些东西能够综合起来为我所用。然后我拿这个东西我去跟，比如说跟别人去对接，这是人所具有的特点，机器目前还达不到。明白了人和人的去对接，把这个东西推出统筹规划下来，规划到我的用途里面，这是人需要做的，就是一种统筹规划的能力。

而统筹规划再深一点，你想把一个东西统筹规划出来，这时候需要人有一种全局思维看问题，你就不能再陷到一个点里面了，你需要把每个东西的特质，把每个东西的优点发挥出来，你就像一个皇帝一样，你要知道每一个臣子，对吧？一个将军下面的士兵每个人擅长干什么？你需要把它都提炼出来，然后组，把他们组织起来，然后我要去实现我的目标，去把对另外一个国家给干掉。明白了？你只有一些优秀的士兵，没有你还会用人，就像刘备一样，我们就开始要走向这个刘备这种角色了。

下面给你三员大将，你怎么用？你怎么排兵布阵，这是人的独特的魅力，我们需要锻炼这个能力，那这个魅力的话你里面有什么？第一个全局思维，第二个你需要就是知道每一个项目它擅长的是什么，你去利用好它的优点，怎么去用，怎么去操作，你的学习能力要强，很多人可能连这个软件咋用都不会用。

有些同学我看已经在用了，有些同学还整天就看看短视频的呢，还没玩过这玩意儿，你去玩一玩吗？挺好玩的，虽然我也没有玩过。而且我可以告诉大家，就是这个系统如果把马老师这套这个情绪模型理论是有规律的，我给别人指导的时候是一套模型的，这套模型如果让那个机器输进去的话，我告诉你效果逆天，可以爆炸你遇到任何的一个问题，你把这个问题输入给这个系统的话，你只要把你的所有的遇到的困难，所有东西你给它描述进去，它可以为你量身定制出一个非常适合你的什么一套行动方案，你可以改变自己的生活是非常具体的。而且是你自己可以做到的，很容易做到的。

0. 1 的最小能让你结合你的情况，最小就能成功的，他是可以做到的，明白了就能达到这个效果。只不过现在可能这个有有人我不知道有没有人在做心理行业的，心理行业如果把这个人工智能动用上，再把我这套模型放进去的话，那确实比心理咨询师强多了。他给你的方案你一看就你能执行，一执行立马有正反馈，它有一整套系统，因为我给别人执行指导的时候就叫指导的，我知道是有模型的，有模型就有规律的话，机器做的就比你好，这就是底层逻辑对吧？那最后再说到我们的教育应该怎么办？教育就需要培养这种能力，就是人的一种本质，看问题，一种统筹规划的前提就是一个数值不同的枝子，你要统筹到一个根上去，要有这种能力。但现在我们的教育是一种经验式的，就是，纯属浪费。哈哈，搞啥呀？浪费精力，浪费时间，浪费感情，学的没啥卵儿用。你学那个题对吧？那些简单的那些东西搞应试，就连这个东西搞应试很多孩子都不懂。

应试都应试了几十年了，从高考这个重新开放到现在多少年了？四五十年了，你们每年考的那些知识点是年年都不变的，所以这些经验别人都已经总结得滚瓜烂熟了，网上放了多少年的经验都放在那放着，但我们很多同学就是都不懂得去网上去搜一搜，去用一用，比如说阅读理解技巧，语文咋学？网上资料烂翻了，别人都总结的多好，你不去学就是给你现成的，你都不会用，一个应试你都不会用，你还别说，你去用一下ChatGPT，你去用一下人工智能，那个人工智能再牛逼和你有啥关系？你不会用呀对吧？数学咋学，语文咋学，这东西不是都学了几十年，多少人在分享经验，结果你不懂得去借助这个互联网资源去为我所用，这个都不懂得去借助，你教育了个啥呀？教育了一个蠢货对吧？天天在那搞这个题的计算，那个题计算咋的？你觉得以你现在这个水平，你去搞科研能搞得够人工智能的科研纯属扯淡，因为科研是有规律的东西，人工智能的出的那个创意的点子要比你强的多。

很多人可能不关注这一块，现在已经有很多大的药企公司开始用人工智能来什么研究性的药物了，做药物的实验了，知道，因为它是一个逻辑训练，是一种逻辑排列组合。那人家机器比如说这个 4* 4，对吧？ 4 个要素乘 4 个要素有多少种组合方式？几十种，而人可能思维定式里面只能定制出什么五六种常规用的，其他的几十种你都定时不出来，都思维不出来，这就是你的短板。

所以我们现在教育你看就不培养这些能力，本质性的能力，但没有关系，马老师横空出世了，我为什么想把这套照要分享出去？目的就是这样，后面我会出一套这个教师的教程，就是这分享给教师，教师如何用在什么他的学生中，就是他既不让孩子把成绩提上去了，快速提上去了，还培养了孩子这种本质思维。

就是知识点做的提法，最本质的抓住最核心的几个要素，去推出所有的复杂的事情，从树根上推出整个树的什么树杈和树叶。

第三个孩儿，教师的教学非常的轻松，你不需要苦口婆心的去教了，简单的几个措施让孩子就自学去了，而且你教的轻松，孩子成绩又提的高的快，而且又学你带的班的，对吧？整体的班级的评分区分又高，自己也爽，孩子也爽，双赢。但是现在很多教师不懂这个东西，对吧？即使有些教师懂得，他也不知道怎么去概括出来，能够一种普遍能通用的一种法则，那正好马老师是也是干教师个行业的，我后面会把这东西公布出去。那虽然这个教育的之路，对吧？很慢，但是我们能付出一副努力，他肯定有一点收获的。我们可能对整体的中国教育界可能有个 1 分、 2 分的改变，那也总比躺在0分上强，对不对？是不断去结痂的，那可能后面的人在我的 1 分上再往 2 分上走，后面的人再到 2 分到 3 分上走。这样不断去进步的教育一定要做改变的，因为科学技术是第一生产力，这个机器再牛是要人去完成的。

如果人的这个本质思维不强的话，没有这种统筹规划能力的话，那么我们必然会落后于别人的话，我们就只能去给别人打工，各位只能去卷，为什么现在大家这么卷？卷的原因是什么？就是你的生产力效率太低了，你 100 个人造的东西，人家一个人就造出来了，也就意味着这 100 个人要为那一个人打工，意味着你这 100 个人在养活人家那一个人。不要羡慕什么欧美国家的什么体质好，那些东西福利好，世界上能量是守恒的，他能躺在那爽着躺在那，对吧？就有吃有喝的，一定是有人替他生产了。

谁生产了？睡在视力弱，睡生长就是杂梦，就是你我，各位牛马还心里面没点觉醒对不对？就像包括马老师一样，我一个月，一年工作一个月，那剩下的几个月我都不工作，那谁在替我生产的就是各位牛马吗？就是你们这位在座的各位吗？你以为都是一个原理？明白了，所以不要羡慕说我们这不好，那不好，没办法，只能提升自己的实力，提升不了实力，你就只能给别人打工。你就干 12 个小时，人家就干一个小时，剩下的 11 个小时你去供养，人家就这样。所以抱怨是没用的，抱怨这个抱怨那个，啥用都没有，只能怎么样，我们付出一份努力，能往前爬一步，然后咱们实力强大了，让东南亚的对吧？让非洲的在养活杂梦。

明白了，人与人就这就是真实的世界，人类的历史到目前为止，一切都是一种阶级政治，阶级斗争，它永远不会结束的，哪怕到未来也不会结束。所以我们的教育必须要重新的改变了，不然的话你教育出来这些人干嘛？就现在就两个字，废物嘛，对吧？专业能力啥也比不过人家，人工智能，统筹规划能力啥都没有，本质能力啥都没有，也就是说这几天就是完全就是一个废物的成长史。

这个废物出来之后就是我想用你，给你一个机会你都不中用。我给你一个机会你都不中用，啥意思？我想用你的时候，我发现你拿不出手，给你工作你都拿不出手，所以你只能干那些低端的活，高端的东西我给你机会你都站不住这个位置，你都站不住，你怎么去竞争？那这样的话咱们后面的苦日子还在后面呢，人工智能，当国外已经把握住这个东西的先锋的时候，咱们的日子就在后面。

大家现在不要看你跳的乐呵的，大家还笑呵呵的，我告诉你，很快你就面临生存的问题了，咱们就要替人家去打工了，你等着，底层逻辑就是这样，所以你掌握一个问题的底层逻辑，你就很多事情都看得比较通透了。

最后我们来总结一下

第一，凡是世界上有规律的事物，机器一定会比人做得好。凡是有规律的，包括科研领域里面，你看着未来在科研领域里面也会出现很多的一批什么用机器来做科研科学研究的，他们的创意，他们的剪子一定要比人要强，你放心，他能穷尽好多算法，人家有 100 种组合方式，而人可能只有两三种或四五种常规的现在常规的那个经验里面出不来的，它的效率绝对比人高。在科研率里面尚且如此，所以人工智能未来会越来越强。

这时候我们的第二个人的价值，就是因为这个东西是靠人的生命情感驱动把它造出来，它是一个被造物，那么掌控权就在人的手里面，实在不行把剑拔掉，对吧？而且人对他不满的时候可以去修改它。这个生命情感能生万法，机器算什么？机器算不了什么，跟人的情，生命情感这个种子比起来啥也不是，但是它可以是一种好的工具，为人所用。所以我们人的价值就在一种统筹规划的能力，就像刘备一样，点兵点将，把这东西为我所用，而你就要具备这样的能力，就要冲向我们的教育里面就要包含这个东西。

而我们的教育现在正好在拿自己的弱点去碰机器的强点，自不量力，这样的教育出来就是废物，就是专业能力比不过人家机器，对吧？让你统筹规划，教育里面没这个玩意儿，让你对吧？干啥都不行。所以我们的教育就要去走向这种本质性思维，就是马老师推出的这一套。我觉得我这一套你看到一个问题的本质，你能把好多个不同的行业的共性抓出来，然后把它组织到一起，这我们这套思维就可以。所以我后面打算把这个东西会给老师也录，包括未来会，最期望的是这套系统能够进入到学校里面，进去从小学就开始培养学生，这样的话，即使他学的仍然是语、数、英这些科目，但是他拿这些科目当作一个工具来训练什么每个学生的什么，一种看透本质的能力，一种掌握本质的能力。把各门复杂的学科归溯到各门学科的什么最基础的几个月要素上。

我只是利用应试教育在完成什么这些学生的训练思维了，在干这个事情，应试的那些内容，毕业之后说话实话没啥用，对吧？你还比不过机器吗？但是这个思维能力这些学生通过小学、初中、高中就养成了，对吧？这是我们的应试里面的包括教师的教学模式都一定是要改变的。

马老师希望能够利用自己的一点点能力去添砖加瓦，不知道能够嗯有多大效果。走一步看一步。好，这就是我们扯的一点废话，扯的有点多，大家去分一下是不是如此。我说的你记住那个原则，只要是有规律的人工智能做得比人好。我期望后面的话，如果有搞心理行业的人工智能的，我们可以合作，把我这套模型输入进去之后，对吧？那给人一个改变的建议简直太贴心了，比马老师给你改的给的那个建议还要什么完善。行，就这些。然后这就算一期吹水的视频，大家评论区想说啥也没作业了，对吧？吹牛不吹就拱。