随着教培机构的发展以及管理水平的不断深化，越来越多的校长意识到，学员出勤率的重要性。

因为，和许多产品服务的销售模式不一样，教培机构的课程销售仅为预付费模式的一种。而只有完成了课消，该部分的费用，才能被算作教培机构的实际收入。

如果学员的出勤率过低，会造成课时消耗不及时，应该消耗的课时并没有完成。而对于机构来说，实际营收的压力会依然存在。

因此，机构需要把握好出勤率的数据统计，并及时针对过低的出勤率去寻找背后的原因。

一般来说，出勤率较低可能的原因有以下几个方面的原因：

客观原因

- 交通不便（家校距离较远，或者通勤路途最近在修路等）

- 天气原因（某段时期天气非常不好，影响出门）

- 临时管制（政府的规定和政策等影响）

主观原因

1. 学员方面
   - 学员的情绪、身体健康因素影响

   - 学员和机构其他学员之间有矛盾

   - 学员不喜欢任课老师- 学员对课程内容无兴趣- 学员需要备考，没有富余的时间

2. 家长方面
   - 家长比较忙，没有时间接送

   - 家长对培训不够重视

   - 家长的情绪、身体健康因素影响- 家长和机构的销售/老师有矛盾

教培机构可以利用一套可以直观展示出勤率的教务管理系统软件，每天追踪出勤率等数据。当出勤率数据有异常时，可以及时的发现，并进行具体情况的调查，判断究竟属于客观还是主观因素。同时，根据具体的问题，机构应及时采取相应的措施进行解决。

教培机构使用好一套适合自身的教务管理系统，可以帮助机构实现优化管理、提升服务、降本增效的目的。