一个菜鸟的《游戏设计梦工厂》的读书笔记

看似不可能，可能的确不可能，但我愿试一试

       这几年经历了各种各样一言难尽的事，终于还是可以从工厂离开，去到校园有机会继续学习并且离自己想做的事情近了一寸，尽管还是在这个教育体制下妥协着，在这个社会规则下艰难滴活着，但这几年里我已经更加坚韧了。

       已经开学的我短期内自然面对的是学业的压力，我需要更加强的时间安排能力。至少学校的课程必须学会，在此基础上也得为了日后工作努力精通所需技能。在此定个目标，课余时间把随身带着却几年没看的《游戏设计梦工厂》边看边试着做一份游戏设计文档。尽可能的学习虚幻5和c++，试着做个demo出来。

       曾经有好多关于视频制作的想法，一直未能开始尝试，如今回想觉得不甘的不是那些垃圾的想法，而是一直不能迈开那一步，当然客观限制确实很多。现在只有学业困扰，多少比之前几年情况好些许，趁着这个机会逼自己一把，在b站上记录下学习《游戏设计梦工厂》一书的笔记，记录自己学习成长也好，被批评唾弃也罢，更重要的是笔记是为了整理自己的思路，记录是为了回顾成长的羞耻。

以下全是个人学习途中的不断理解，很可能都是错的！

并且这个读书笔记主要记录我在学习过程中思考得比较多的内容，因此可能会有上下文缺失，不全面不正确的现象。

请大佬狂喷！请小白勿当正确的知识来学习！欢迎大家赐教！谢谢了啦！

2022年9月19日星期一

能够定义为游戏的共同点（第二章里的一部分内容）

       为何需要学习游戏的结构？就像其他任何艺术形式一样，掌握基础的结构是为了可以尝试不同的事情。创新的设计师或许需要超越这些基础元素，而去探索新的互动形式，这些互动形式处在我们称之为“游戏”的定义的边缘。

        对于我来说，学习游戏的结构是非常必要的，因为我并没有凭空创造的能力，摸石头过河怕淹死，又没钱搭船过河。实际上认识游戏是什么，由什么部分组成，这些概念会让我找到设计的入口，就这样踏上前面那一块石头再摸下一块吧。

        起初并不很能理解程序、规则、冲突、边界的区别，在结合游戏的四个基础组成部分论后。

        个人大概将规则和边界归类到规则里（一个掌握着所有体验的框架）。规则可能更注重的是游戏内，边界可能更注重游戏内外。

        游戏设计师Chris Palu直接将游戏设计的步骤拆分，作为游戏的四个基础组成部分：目标（需要完成的某些目的）、阻碍（达到目的必须克服的某些事情)、决策（跨越阻碍的方法）、规则（一个掌握着所有体验的框架）。

        程序则是在一定规定内可实现的动作，灵活运用和结合可用的行为或方式就能得出决策（跨越阻碍的方法）。

        阻碍是达到目的必须克服的某些事情，那么克服障碍的这个现象就是冲突了。冲突可以是双向的，对于npc或者对面的玩家来说，我就是障碍，他需要打败我这个障碍；那么他这个行为对我来说就是一个障碍，在我与他来回克服障碍和设置障碍的这个现象就是冲突。

        那么设计游戏是否就可以从这些游戏的正规元素入手呢？