孩子教育中的好帮手，“角色扮演”的无往不利！

我希望培养女儿的独立性。所以，告诉她，希望她早上自己穿好衣服。我知道她能做到。但是她拒绝了。

“我花了很长时间才发现唠叨永远不会有帮助，最后，出于绝望而不是机智，我拿起了她的两个娃娃，我让其中一个（用讨厌的声音）说：“哦，她不能自己穿衣服，她不知道如何穿衣服。” 然后我让另一个娃娃说（用一种愉快鼓励的声音）“她可以的，她会做到的。” 然后第一个会说，“哦，不，这根本不可能太，她才五岁，她不会自己穿衣服。”

女儿开始兴高采烈地打扮自己，而“讨厌”的洋娃娃面无表情，继续坚持认为这是不可能的。与此同时，女儿不仅自己穿衣服，而且还咯咯笑而不是抱怨。

这个故事是角色扮演的一个很好的例子，我们当然会和孩子“玩”这种角色扮演的游戏，但作为一个沟通和教育的方法，我们却经常忽略它。

正如故事中描绘的场景一样，角色扮演可以帮助我们和孩子分散负面的情绪，并培养孩子的信心。同时我们可以把情绪，教育，概念，知识附加在任何人或事物的身上，洋娃娃，宠物或者任何玩具（当然也可以是人）。在游戏中传递一些信号是一种低风险的方式。

比如，对于一个痴迷于“某件事”的孩子，你可以拿起孩子第二喜欢的动物或玩具，让它对孩子说：“这不公平！你总是和蛇（或孩子最喜欢的人）一起玩。”在比如，如果您的孩子害怕蜜蜂，您可能会说：“你是蜜蜂，我会尽量远离你。” 让自己被“她”刺痛，然后以夸张的戏剧一样的风格尖叫，或者你也可以是一只蜜蜂，但是一只非常无能的蜜蜂，只能蜇椅子。让你的孩子因为一些对他们来说真的很可怕的事情而咯咯笑，对孩子而言是非常好的体验。

看似荒谬的角色扮演是消除挫折感的好方法。比如您的孩子对阅读感到沮丧，您可以挑选一本对他们来说很容易阅读的书，开始自己阅读，然后完全搞砸了，念错最简单的词，让她纠正你。（这里你在扮演一个笨拙的人）然后你不承认，并坚称自己是世界冠军读者，请记住，任何能让孩子发出笑声的事情，都是摆脱沮丧的好帮手。

关于角色扮演也有需要注意的事情（它可不是万灵丹哦）：嘲笑或取笑的使用，一定要非常慎重，继续是“虚拟角色”，它们带给孩子的伤害，确是无比真实的。牢记这一警告。

至于你的角色扮演如何成为帮助孩子应对挑战性的好方法，那就请试一试吧！