《致深爱你的那个我》/《致我深爱的每个你》世界线剧情梳理分析（含剧透）
熬夜连着看完了这两部剧，也是觉得挺值得一看的。想着写点什么分享下自己的理解，顺便帮助小伙伴们梳理分析一下世界线及剧情吧。
首先帮大家理解一下剧中的概念
起初看这部番的时候让我想起了《Hello World》，但不同于《Hello World》中嵌套式的世界线，《致
深爱你的那个
我》与《致
我深爱的每个
你》中的平行世界线会相对更好理解一些。平行世界线就相当于各种可能性的未来，不同的抉择决定着不同的未来。剧中两个世界线的产生，就是源于男主日高历7岁那年父母离异时的选择。《致我》中男主选择了跟爸爸，也就是与佐藤栞相遇的世界线。《致你》中男主选择了跟妈妈，是未与佐藤栞相遇的世界。这两个世界线就是全剧最主要的故事线了。 然后再帮助大家理解下剧中的平行跳跃，平行跳跃可以看作是不同平行宇宙中人物的灵魂交换。剧中的虚质这一概念就可以理解为灵魂了。而最后男主进行的时间跳跃就是我们常常说的穿越，穿越回过去，现在的灵魂会与过去的灵魂融合，从而失去现在的人格和记忆。这也就是为什么《致你》中男主并无佐藤栞有关的记忆。 观看顺序的建议（轻微剧透）
因为是平行世界的设定，所以观看顺序其实并无大碍。但不同的观看顺序会给人带来不一样的感受。up是先看的《致我》再看的《致你》，所以本篇文章的分析也是基于本人的感受，本人也是觉得这样的顺序剧情上会更容易理解并衔接上。这种观看顺序会有刀，但最后两部剧联系在一起会是让人感到最满意的结局。 接着就是剧情的梳理（含大量剧透）
不想被剧透的小伙伴们可以先跳过这部分，等看完了剧情再来回顾。
下面是对世界线的梳理图，方便我们理解剧情：
《致我》是栞线，《致你》是和音线 接下来的分析是以栞线为主线，和音线为副线进行。 故事的开端便是男主历7岁那年父母离异，《致我》中历选择了跟爸爸，在研究所中与栞相遇，历仍沉浸在失去狗狗的悲伤中，此时《致你》中的历则是失去了对他最好的外公。栞带着历来到IP胶囊，让他尝试跳跃到狗狗活着的世界。因为历是易触发跳跃体质（
男主标配哈哈哈
），所以即使栞乱操作一通还是成功了。此时两个世界的历就进行了灵魂互换。栞线历看到狗狗活着也很是兴奋，殊不知这个世界的外公离开了他，等到回家了才知道这件事，心情难以平复选择了和妈妈一起睡。和音线的历来到了外公健在的世界，我们常说人总是直到失去了才懂得珍惜，看到外公还活着，晚上选择了和外公一起度过。和音线的历也是这次真正意识到了平行世界的存在。 这一次跳跃存在着很多的小细节，up在这帮大家梳理一下： 1.跳跃的时间，当发生平行跳跃时和音线的历在追逐狗狗时摔倒（
和音说的被恶狗袭击就是这之后发生的
），这与《致我》中对于平行跳跃的引发条件相对应。“虚质是始终在摇晃，若振幅超过一定限度就会引发平行跳跃” 这也就是为什么未制作完成的IP胶囊能引发这次跳跃的原因。男主体质加上突然间振幅的变化，一切都是那么的恰好。 2.手枪玩具，和音线中历的手枪玩具因对着狗狗被外公没收，也是因为这个事情与外公闹了别扭，说出“再也不和外公说话”的气话。外公不久后就去世了，也是借着这次跳跃的机会弥补了对外公的愧疚。回到自己的世界后，也是找出了被没收的玩具和外公留下的字条。这时候的历才懂得了外公对自己的爱。
3.可能性，也就是平行世界的不同未来。《致我》中外公对狗狗说的“没能救下你”，可以推断出外公在狗狗出事时也是做出了不同的决断。《致你》中外公的死可能就是救下狗狗所导致的后果。
回到栞线，历与栞度过了初中三年美好的时光，互相产生了情愫，栞有个愿望，要做一个不求回报、乐于助人的人。想试试对陌生人说“区区小事，不足挂齿”。（
这里是和音线二人相遇的伏笔
）后来二人得知父母准备再婚时，害怕成为兄妹后无法厮守一生，决定跳跃到二人父母没有离异的世界（
这是不同于两条主线的另一世界线
）。在这个世界，栞在跳跃的同时遭遇了车祸，导致其灵魂无法附着到肉体上而消失。栞线的栞失去灵魂陷入假死状态，没有灵魂的支撑，栞的肉体也没能等到历找出救回她的办法。其实栞线到这的剧情就变得十分简单了，历在栞变成幽灵后，为了弥补当年自己的过失，让其幸福，刻苦学习，钻研虚质，后与和音相遇。和音知道历深爱着栞，把自己对历的恋爱感情埋藏在内心深处，以助理的身份陪伴在历的身边。最后帮助历实现时间跳跃。栞线中有一个比较突兀的片段，历在思考时睡着，做梦梦见与一位陌生女人（
和音
）同床（
此时历与和音并未相遇
）。这段一开始看的时候有点懵，但后面结合《致你》可以知道平行跳跃可以是单方面引发的，所以这里其实也发生了一次跳跃，只是诱因不详，up推测是两个世界的历陷入睡眠，虚质震荡而使两个世界产生交互。 现在来说说和音线，这条世界线就是历与和音的纯爱故事，初中的历凭借天赋（
又是男主标配哈哈哈
），“明明不怎么努力，成绩却异常出色，但是，异常出色的成绩，对青春期的我们来说意味着孤独”（
呜呜呜这就是强者的世界吗
）。到了高中，就是历与和音爱情故事的展开了，这一段我就不细说了，小伙伴们去剧中慢慢品。故事发展到二人结婚生子，这天一家人去幻想动物园玩，期间发生了持刀伤人事件，与《致我》中同样突兀的片段再次出现，历将歹徒扑倒，爬起却看到儿子凉被杀害，镜头一转凉又平安无事。同样的，要结合后面剧情可以知道这里其实是和音线两个世界（
与栞线无关
）的一个分歧点，后面提到这个世界的和音本并不属于这个世界，是平行跳跃到这个世界的，所以在另一个世界中历并未能赶上救下凉。或许为了救下凉，历又和栞线历一样钻研起时间跳跃的方法，回到现在这个分歧点，找到将凉救下的可能性。这个世界的历安慰跳跃过来的和音：“无论在哪个世界，我仍然是我，我现在打从心底地盼着和音回到这里，所以你那边的我也肯定在等你回去。”这也是《致你》的主旨“我想爱上对方，包括对方的可能性”。假如世界上有100个你，也有100个我，那100个我，肯定深爱着100个你。
这里提出个有趣的思考，在《致你》中和音在KTV提出过这样一个观点“从距离很远的世界前往衍生的众多世界时，倘若沿着同一个方向反复发生分歧，说不定就会产生十分相似的世界。”也就是说，栞线与和音线虽说是两个不同世界，但是由一个主世界衍生而来，每个世界又不断分歧，其发展方向一致，就会接近收敛重合，所以两个世界虽不同但又极其相似。栞线中历初中一直与栞相伴，和音线中历未与栞相遇便孤单一人；栞线中历因失去栞而靠努力取得优异成绩，而和音线中则是凭天赋成绩优异；两个世界历最终都与和音相遇相伴，虽说经历不同但两个世界的走向还是极为相似的。 回到剧情，时间到了老年时期，从这里开始，栞线与和音线就开始产生了交互，此时栞线的历已经找到了进行时间跳跃的方法，而和音线便是栞线历所渴望的让栞幸福的世界。栞线的和音对历的感情我们有目共睹，虽说于私心她不想让历与栞相遇，但正因为她爱着他，爱着他的可能性，还是选择了帮助历完成他的愿望。栞线和音通过平行跳跃给和音线和音留下信息，以完成历与栞的约定。即使信息内容荒谬，和音还是选择了相信。到了历赴约的时间，历也对这次莫名其妙的日程进行了思考，并对“如果是虚质自身发现了变化”这一猜想感到熟悉（
我们常说的既视感会不会也是这样哈哈
）。up在这里有个猜想，历所想的很有可能就是栞线中历所提出的《不可回避事象半径》中的论点，和音线中的历在学术造诣上应该远远比不上栞线中的历，他的这种熟悉感可能就是时间跳跃后，两个历的虚质融合导致的，前面的概念也提到虚质融合可能会导致人格和记忆的消失，那么这种熟悉感应该就是栞线历的记忆的残留。故事的最后，历心脏病发作，没拿稳药，幸运地得到了一位老婆婆的帮助。“方便的话，能告诉我你的名字吗？”，“区区小事，不足挂齿”。这时我们就知道历与栞相隔66年的约定实现了，可喜可贺，可喜可贺！“我们曾经是不是见过？”，既视感再次出现，是否能证明up前面的猜想正确呢？“不知道你现在，过得幸福吗？”，“嗯，我过得非常幸福”，历想让栞幸福一生的愿望得以实现，历也实现了栞在《致我》中想对陌生人说一句“区区小事，不足挂齿”的愿望。这也许是最好的happy ending了吧。最后历与和音回到家中，至此，全剧终。
最后就是个人的一些感想
先看《致我》确实是中途被刀惨了，动漫中经典的车祸剧情使纯爱战士应声倒下。历与栞为了爱情一同逃离这个世界，怎料栞在另一平行世界中遭遇车祸（
这是第一刀
）。本以为回到这个世界后，历能找到办法救回栞，结果还没等到办法，这个世界的栞的肉体也坚持不住了（
这是第二刀
）。编剧这是直接把刀架在观众的脖子上啊喂！！！这看着是bad ending，但等看完《致你》我认为这样确实算得上最好的结局。历穷极一生寻求时间跳跃的方法，“我想让你幸福，所以我宁愿我和你不再相遇。”，纯爱战士看到这真的泪目了。然后就到了栞线男主所渴望的让栞幸福的平行世界，和音线中历与和音厮守一生的爱情也着实令人羡慕。和音看似高冷的学霸形象，在调戏完历后却禁不住的红了耳根，这种反差萌谁能不爱啊！！ 虽说这是两个平行世界，但我更愿意把它理解为一个轮回。《致我》所描绘的是令人羡慕至死不渝的爱情，历深爱着栞，究其一生努力为栞抓住幸福一生的可能性；和音深爱着历，为了所爱之人，奉献一生陪伴在身边，把内心的感情藏得好好的，甘愿只做朋友。历在这个世界中，可以算是辜负了两位深爱着他的女生。进行时间跳跃的历可以看作进入一个轮回，这个世界的他给了栞一生的幸福，履行了前世的约定，同样也给了和音前世未有的幸福。《致你》所描绘的更多是生活，与和音相遇，有青春的懵懂，有青春的冲动，有青春的固执，最后相恋，相爱，成家，厮守一生。《致你》中和音所说的“不过啤酒果然还是要用玻璃杯”，我很喜欢这句话，这正是爱情与生活所需的仪式感。总之，这部剧的爱情观念还是十分打动我的，虽说不是很优秀的作品，但真的值得一看。 本篇文章全是个人一些小小拙见，欢迎小伙伴们批评指正，理性讨论(๑＞ڡ＜)☆
