彩色盒子美术馆：如何培养儿童色彩感和审美（一）

一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养儿童审美鉴赏能力
　　鉴赏能力是以感性认识为基础的，组织儿童欣赏大自然的美、社会生活的美以及各种艺术的美，寻找色彩、感受色彩。儿童置身于大自然中，青山绿水、旭日斜阳、蓝天白云、碧海拍浪、奇花异草、鸣禽走兽、雨后斑驳的彩虹、夜晚缤纷的霓虹以及观察社会大家庭中各民族的服饰等等，这些五彩的色调能直接给予儿童美的感受。创设优美的教育环境，带领儿童欣赏环境布置中的美丽色彩，也能使儿童产生美好的情感，增长审美意识，如组织儿童欣赏根据四季的变化创设的“春夏秋冬”的瓷砖画，春天绿草红花、夏天碧海黄沙、秋天红叶飘飘、冬天白雪皑皑。

引导儿童观察各季节的色调倾向，让儿童童感受到利用色彩能够突出四季的特征。置身于美好的教育环境中，对儿童的色彩感的培养起到潜移默化的作用。 提供不同题材的名人名作，或者是为社会公认的、有艺术欣赏价值的作品作为欣赏的内容也是必要的。这些艺术作品可以是水墨画、建筑物、民间艺术、西洋画等。水墨画强调笔墨的趣味、浓淡相携、色彩栩栩如生，具有很强的感染力。如齐白石的《虾》等；民间艺术中如农民画家的作品、京剧脸谱、天津泥人、布老虎玩具、剪纸等，以其质朴大胆功利的色彩渲染作品，吸引儿童；西洋画以色彩鲜艳，不断流动变化的现代派作品为主，以其无拘无束、自由自在的色彩表现力吸引儿童的好奇心和注意力。 引导儿童欣赏，能提高儿童鉴赏美的能力，为审美素质的培养打下基础，再逐步鼓励儿童模仿，继而创造自己的作品，表达他们对美的感受。

二、通过多种趣味儿童美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高儿童审美理解能力
　　儿童喜欢涂涂画画，在玩中认识色彩对儿童是一种不可抵挡的诱惑。趣味美术活动有很多形式，如吹画、染色、喷洒印画等等，根据不同的年龄段，可以选择相应的活动形式。 小班的吹画活动是先用装有颜色水的滴管在画纸上滴几点颜料，然后用吸管对着画纸上的颜料用嘴吹气，使颜料水在画纸上流散开来。教师鼓励儿童在画纸的不同位置滴上不同的颜色水，再从不同的方向吹，画面上的颜色相互流淌融合，创造出色彩斑斓的图画，教师引导儿童认识基本色，辨别较多的色彩，培养儿童对色彩的兴趣。

彩色盒子充分尊重孩子和知识，注重孩子们的思考和发展，以及艺术的重要性。同时，还要不断创新，以满足不断变化的需求和挑战，可以更好地适应市场变化，提供更好的服务，同时也有助于培养孩子们的创新意识。