网课学习建议白皮书：如何最大效率的用好课程

这是一篇介绍如何使用网课的干货文，请大家根据自己的情况执行：

首先我们要理解，从教育教学方法论的角度，任何一个科目课程的学习都得是一个“闭环”。就是说“讲→练→测→评→考+答疑解惑”，没有任何一科能够仅通过“观看视频”而提分（如果是这样，那看电视最多的人应该就是能力最强的人了），无论是线下还是线上课程，都是这样。特别对于数学、物理这种重理解、重迁移、通过解题试错来强化思维的科目来说，更是如此。

 

一、“学校为主、网课为辅”的同学：对于大部分同学而言，学校里的学习占了绝大部分时间。首先，班上老师讲的课要听（即使有部分同学反映说班上老师没有网课老师讲得好）、下课要多问题、多交流。对于这类同学，网课只能是辅助（毕竟时间受限），利用网课最好的方法是把课程当成“工具书”，比如说，在学校里面相遇追及、受力分析、功能关系、电学实验没学懂，那就利用网课弥补！你不需要把网课的每一节都学了（大家买的参考书，又有几个同学是每一页都做完了的？！），挑着重点学你最需要的就行了！学习网课的时间可以是课间、中午傍晚休息、晚自习后回家加餐、周末节假日等。等等，时间不够用？够用就怪了！你问问哪个高三同学时间是够用的？自己想办法挤吧。至于高一高二的同学，时间还是比较宽松的，能多学尽量多点！高三吃的苦，很大程度上都是高一高二欠的账。

 

总结1：“学校为主、网课为辅”的同学，网课做为“工具书”用——挑重点学、挑自己薄弱的学。你买书、报课的目的是为了取长补短、弥补自己的薄弱，不是为了刷完市面上所有的网课或者参考书的。不要有完美主义心态，所有的学习工具都只是“为我所用”！

 

二、“网课为主、学校为辅”的同学：有些同学因为一些不可控因素（生病、休学、外出艺体集训等），或者是学校老师讲得太烂（极少、但也确实有，有些地方教育政策的“一刀切”或者学校管理模式有问题导致）。这种情况最好把资料书带到教室做，辅以网课班级的“每日答疑、打卡、督学体系”，只要把网课的这些配套服务体系用好，都能完全搞定一科的学习。这种情况，最好就按照坤哥物理课程体系的顺序学，一节一节的推进！不懂的问题及时在每日答疑群解决！

 

总结2：“网课为主、学校为辅”的同学，一定不要闷不吭声，要多在我们的学习群问问题、多找老师/助教小姐姐/督学，既获得知识的同时、也感受到学习氛围。课程的话，建议每节课都听（当然可以分批次完成，难度大的放在后面听，小步伐、快节奏、多轮次，后面有具体分层听课的规划）。

 

三、下面是按照分数段划分的听课内容（供参考）：

①物理暂时在50分以下的同学（以满分110为例）：

力学板块：（具体内容过多，请在群里面联系助教或督学领取）

课程目录：https://ke.qq.com/course/409765?tuin=b340bae6

 

电磁学板块：（具体内容过多，请在群里面联系助教或督学领取）

课程目录：https://ke.qq.com/course/409960?tuin=b340bae6

 

实验板块：（具体内容过多，请在群里面联系助教或督学领取）

课程目录：https://ke.qq.com/course/409975?tuin=b340bae6

 

选修板块：（具体内容过多，请在群里面联系助教或督学领取）

选修3-3热学课程目录：https://ke.qq.com/course/409944?tuin=b340bae6

选修3-4振动波光课程目录：https://ke.qq.com/course/package/17546?tuin=b340bae6

 

总结：其实看到这里，大家都很清楚的明白了——主干知识（力学、电磁学）是必须花很多时间学的，物理要上80、主要靠的是主干知识强；而非主干知识（万有引力、交流电、3-3热学、3-4振动波光、3-5近代物理，这几个板块，学早了容易忘、而且也可以短期弥补，所以并不需要在现阶段花太多时间去学）

 

④物理一般50-90分的同学（以满分110为例）：

这个分数段的同学，学习习惯、动力基本没什么问题，问题主要是两方面：1解题速度不够、造成物理（以及理综）考试时间很紧，那首先就是要练熟；2是难题练得不够、所以提分还得从中等及以上的题目突破。所以，这个分数段，现阶段最好是把我的一轮复习课的力学+电磁学+实验三个板块的内容都要听完（选修内容放在后面再学）！可以先做题、再听，懂的地方跳过或者快进、不懂的地方着重听！

 

⑤90以上的同学（以满分110为例）：

物理在这个分数段的同学，力学、电磁学的常规内容要在11月份之前学完；【经典模型】的课程（含C视频）都要学。对你们来说，更大的精力应该是在“刷题和总结”上。一章一章无死角的刷，找到自己各个板块的问题、一个一个捋顺（特别注意“无死角”，看看2019高考真题，总有10分左右的偏、冷门知识点。50分以下的同学可以放弃这些知识点，你们是万万不能的！）

 

再强调两点：⑴快人一步！进度一定要比班上老师快一点（几天、几周都可以）；先预习、思考过再听课的同学，吸收的效率比那种“大脑一片空白、然后直接听课”的，高了不止一倍！

 

⑵动手、动手、动手！有同学下了一堆网课，张老师的李老师的王老师的，每个老师的课都拖着看了几节，有用吗？没用的！1是你学习不聚焦，2是没有动手配套练习。有句话叫“一听就懂、一看就会、一做就错、一考就砸”，特别是有些复读生，“什么题型没见过！”信誓旦旦，你让他动手，经常是第3、5步就错了。如果一道题你不能从零、独立做出来，你就要承认“这题我确实不会！”而不是“差一点就做出来了”。高考现在难度已经不大，“差一点就做出来”的同学，在高考的分数段上也是最拥挤的、1分都不止1000人的排名！物理的网课，直播也好、录播也好，如果你只是听课、没有资料书动手练习以及答疑的一个“闭环”，那么只能是“光听一时爽、考试火葬场”！

 

最后，用一句鸡汤结尾：

 不是要每一分钟都用来学习，而是要学习的每一分钟都有收获！