长沙市恒定高级中学以爱之名呵护学生心理健康
高考前夕，同学们在操场上欢声笑语地做着游戏，这是长沙市恒定高级中学为高考生们举行的一堂心理减压课。
学生的全面发展离不开心理健康，恒定中学自创立起，就高度重视学生心理健康教育，设立心理咨询室，聘请心理辅导专家，为学生提供一对一的心理疏导。2022年11月中旬，当时高二某班的一位学生突然在晚修时间爬到教室窗台上，班主任发现后将其送往心理咨询室李茜聪老师处。在与该学生交谈时，李茜聪老师发现学生对其父母存在不满与埋怨，父母对孩子的控制欲很强，该学生的业余爱好和生活习惯经常被父母所干预，因此该学生的心理压力很大，需要释放。李茜聪运用自己的专业知识为该学生排解苦闷，并且为了进一步缓解其与父母的关系，安排他们进行了一次面对面的坦诚交流，建议其父母带孩子前往医院诊断治疗。最终学生被诊断为重度抑郁，幸运的是经过治疗与和父母的情感沟通，该学生情况好转，够重返校园进行学习。
今年四月李茜聪在校园内进行了一次调查，调查发现学生有百分之六十的心理压力来自与父母。李茜聪认为高中阶段的青少年正处于心理断乳期，既依赖于父母又渴望独立，两种需求的冲突便常导致情绪失控，心理引导在这个时候就显得尤为重要。
恒定中学从建校至今，已逐步建立并完善硬件设施和心理健康教育体系，心理健康课程已成为学生们的必修课。学生们要在心理健康课程上学习识别和管理情绪、认识自己，学习如何处理人际关系，明白在遇到问题的时候要如何求助与倾诉。同时为了让学生们更好地投入学习中，学校常邀请国内知名心理学专家教授为学生们开展讲座、活动，帮助学生察觉并正确看待与接纳压力；定期组织家长会，向家长传递学校心理教育理念、内容，分享成果，呼吁家长们重视心理健康教育。
恒定中学坚持建设关注增值发展的评价体系，不单单从学习成绩来评估一个学生，而是从思想品德、身体素质、学习研究、心理心智、创新能力和社会实践等六个方面综合进行综合评估，心理健康教育便是其中不可或缺的一环。为培养学生健康心理，恒定中学积极探索校园心理教育新路径，努力构建爱与和谐育人环境。
