抖音张琦老师讲课集合—天地人网商业思维下载

培养自己抗干扰的能力。如果能给自己安排或选择一个安静的学习环境自然更好，但现实往往不乐观。

张琦商业课程百度云资源https://docs.qq.com/doc/DS01hSVRaS0pnREpN

也就是不能控制环境，对此就要学着培养自己抗干扰的能力。首先是调整心态适应，不要因为有干扰就心烦气乱，抖音张琦老师讲课集合—天地人网商业思维下载百度网盘，而是做做深呼吸、放空自己，先让自己静下来，然后忽略环境，把自己的注意力拉到学习任务上去。

2、养成设定明确目标和计划的习惯。比如，计算出今天有多少可用时间，然后明确自己有哪些学习任务，把学习任务以时间结合在一起，进行合理规划。可以制定一张确实可行的学习任务表，张贴在房间的显眼处。在制定学习任务的时候，目标和计划一定要“具体且可行”，例如：“两点至三点这一个小时内，做4篇英语阅读理解”，而不是“做英语阅读理解”这样的泛目标，或者“做15篇阅读理解”这样的可行性低的目标。

　　开始学习之前，请务必先搞清楚你要学什么，你的学习目标是什么，然后接下来的所有时间都应该忘我地执行这个目标。

　　比如说，我5分钟之前决定，在接下来的半个小时之内回答一个知乎问题。

　　好了，做了这个决定之后，我就不再想，接下来这半个小时我是去逛下淘宝，还是去回一下微信消息，还是去刷一下微博。现在所要做的事情就是——努力在这半个小时把这个题目答完!

　　而不是我一边在答题，一边还在犹豫，“我到底要不要这个点答题呢?听说晚上八九点答题更多人看到啊!

　　进而到“我答这个知乎问题有什么用啊，知乎又不给我钱，还不一定涨粉，还可能招来一堆喷子?我要不要这么努力在知乎上创作内容啊，我要不要在知乎上花这么多时间啊?”

　　这一系列问题与答题无关，它只会是浪费能量的心理消耗，对你做当下的事(无论答题还是学习)，毫无益处。

　　再比如，很多学生在考试的时候，就会想，我这半天看英文呢还是数学呢，还是大学物理呢，然后找了一本数学书，一边看还一边想着要看英文呢还是数学呢，然后一上午过去了。

1953年，心理学家奥尔兹将电极植入老鼠脑袋，就在这时，意外发生了。因操作失误电极位置有所偏离，所以，当他电老鼠时，老鼠竟然对伤害性的的电击非常享受。后来，他设计了一个控制开关，老鼠一旦学会通过开关来获得电击刺激后，就会近乎疯狂地电击自己，直至精疲力尽。

 

奥尔兹为了进一步搞清老鼠对这电击的迷恋程度，特意在老鼠和开关之间隔了一个通有很强电流的铁板，但老鼠竟不顾触电和脚掌烧焦的痛苦，拼命穿过铁板，扑向那个能给它们刺激的开关！

 

奥尔兹的一个偶然失误，发现了一处未被开发的原始脑区“奖励中枢”，“奖励中枢”是人类最原始的动力系统，当它受到刺激时会分泌多巴胺，多巴胺会给出“快乐承诺”，即“只要你能抓住刺激，你就能非常快乐”，或者“再多刺激一下，就会非常快乐”，在这些“快乐承诺”的驱使下，我们欲罢不能，“奖励中枢”到底有多强大呢？小白鼠试验中，如果不加控制，小白鼠最后会自我毁灭。

 

一个错误的心理学实验，发现了一个伟大的脑区，它为很多难题和研究打开了突破口，但就像它的诞生一样，“奖励中枢”很容易犯错误！

 

小白鼠会因为错误的奖励刺激（电击）自我灭亡，人类呢？同样有一个实验：

 

　　一旦做了决定，时间就必须全部用在执行决定上面，而不是反复纠结你做的决定。反复纠结，应该在做决定之前就已经过去了。

　　我前几天写了一篇关于读书的文章，然后就有人问我怎么写读书笔记，知乎上还有人邀请我去回答做读书笔记的方法。可是我从来没提过要怎么做读书笔记啊。

　　事实上，我几乎从不做读书笔记。包括高中那会，尽管我是学文科出身，但我的历史政治地理这些教材上是没有多少笔记的。这是多年的习惯，我一直觉得，你把笔记写一遍，我已经在脑子里记了三遍，记那么多笔记何用?

3、学会管理自己的注意力和精力，保证学习和做事的效率。学习过程中，当你发觉自己累了、精力不济、分心、注意力不集中了，就起身动一动，比如喝杯水、伸个懒腰、洗把脸等等，这都可以让你注意力再次集中起来。另外做几分钟冥想练习也是很好的选择，不会做的话，可以搜索看看，或者参考我用过的“精英特速读记忆训练软件”中的“静心调息”，这是一个类似冥想的练习，里面会有声音引导着你放松，调解状态，我有时候工作学习累了，也会打开练练，调整一下。此外，软件本身也是训练快速阅读能力、记忆力、注意力等方面的能力。

4、学会切换任务也很重要。学习中，如果不想做这件事，那就去学习任务表中挑选另外一件你有点心情、不那么排斥的一件事情去做，而不是什么都不做或者玩乐、发呆等。比如不想学数学了，那就学一下英语；不想做题了，那就看会儿课本等。