六西格玛绿带课程大纲，拿走不谢！

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课程大纲:

定义

定义是六西格玛培训的第一阶段。这个阶段的目的是将客户的声音转化为关键质量的要求，通过各种工具筛选出对公司最有价值的项目。然后，定义关键质量的目标和改进的客观过程，最后，制定项目章程。

测量

测量是六西格玛培训的第二阶段。这一阶段的目的是有效地收集、整理和阐述数据，以确定问题对象的现状，从而达到改进的方向和目标。在这个阶段，我们需要各种统计学(尤其是描述性统计)的知识，抽样的方法和计算，测量系统分析(MSA)等。

分析

是六西格玛培训的第三阶段。这个阶段的目的是对问题的原因进行科学的分析--首先找出可能的原因，然后运用统计分析(尤其是推断统计)的工具，包括假设检验、回归分析等。，以检验问题的可能原因中哪些是至关重要的，哪些是微不足道的许多这些原因和问题之间的实际关系。

改善

是改进六西格玛培训的第四阶段。这个阶段的目的是通过各种改进工具，包括实验设计和精益工具，根据关键原因找到并选择相应的改进方案，重新改造整个流程系统。

控制

是控制六西格玛培训的第五阶段。这一阶段的目的是保持改进的成果，使过程稳定，以免倒退。在这个阶段，应该使用统计过程控制(SPC)和过程规划等工具。