谈谈初中化学学习

初三学生因为刚接触到化学，他们学习的好奇心、积极性一般很高，作为孩子的启蒙老师必须把握好教学尺度，首先必须挖掘化学知识的趣味性、实用性，然后结合学生的心里年龄状态，利用科学的实用的教学方法，比如诱思探究教学法、目标教学法等等，以有趣的化学实验作为突破口或者以实际生活事实为基础，注重化学概念和理论的形成过程并加以领悟理解，对于物质的学习认识应不断积累，从感性的认知中发现问题，透过现象看本质，化学和生活要紧密联系，生活离不开化学知识，学习化学可以提高我们的生活质量，对于化学用语的学习，不能只拘泥于简单的记忆，必须明白其代表的化学含义。一个不合格的老师往往是急功近利，不断的强迫学生死记硬背，不重视实验，化学学习和现实生活脱离，上课枯燥无味，实际上在默默的挫伤学生学习的积极性和好奇心，只关心成绩，有人竟然认为化学就是理科中的文科（实际上化学是理科中理科，是自然中心科学之一），结果导致学生后续高中化学学习必然是一塌糊涂！欢迎关注中学化学根雕式学习！