家务与未成年人的成长（下）| 你的孩子真的做对了家务吗？

整理：云起    编辑：溪溪子

在《家务与未成年人的成长（上） | 做家务有利于提升孩子学习成绩？》（点击标题即可阅读）一文中，我们通过家务的5大好处和16个细分的好处，意识到了让孩子做家务的重要性。

既然家务对孩子的成长、学习动力、人际关系、心理健康、家庭社会的责任感等各方面都这么重要，那么，我们的孩子怎么样才算是有真正把家务做好呢？

其实我们幼儿园的老师就已经告诉了我们答案：“自己的事情自己做”。

这其实就包含了私人区域的家务，和公共区域的个人家务。

01.

 私人区域的家务

如何评估私人领域的家务完成情况呢？

我们可以从“衣”“食”“住”“学”这四个角度来进行评估。

首先，我们可以问问自己，也问问我们的孩子，我们自己的衣服是自己洗的吗？

你可能会说，现在衣服一般都是用洗衣机洗，哪里需要自己手洗，那也太累了吧。

其实，如果是洗衣机洗，那么我们至少也要把衣服收好，口袋清理好，放到洗衣机里，倒入洗衣液，开洗衣机，洗好之后我们要晾晒，晒干了我们还要叠起来收好。

对孩子来说也是这样，既然衣服是自己的，那么我们就有义务对我们的衣服承担责任，做到自己穿的衣服自己洗晒叠。

其次，关于“食”这一块，我们每天都要吃饭，那么饭是谁进行烹饪的呢？

如果是爸爸妈妈做饭，那么孩子们就有义务和责任摆碗筷、洗碗、擦桌子、刷锅。

但是，有时候孩子是没有机会做这些的，这些事情可能都让父母先做好了。

那么至少现在开始，我们可以先给孩子提个要求，“你自己吃饭的碗筷要自己洗”，循序渐进地来。

随后，我们可以觉察一下，我们自己的房间卫生是自己清洁的吗？

这就包括了自己房间内的扫地、拖地、垃圾、擦洗、物体的收纳整理等事情，这些事情都是我们自己做的吗？

如果的话，恭喜你，我们自己的房间卫生就是我们自己的事情，我们都要把它们承担起来。

最后，说完了上述“衣”“食”“住”这三件事，现在我们还可以思考一下，孩子的学习是属于谁的事情呢？

肯定是孩子自己的事情。

对于孩子来说，如果孩子们能做到在学校把每一堂课听好，把老师布置的作业做好，如果孩子越能够把这些学习相关的事情都管理好，

那么孩子往往就不会受到来自父母的控制和压力，我们在父母那里的就越自由，压力越小。

所以，聪明的同学一定会想方设法把自己的学习管理好，因为父母在我们的孩子这里最想要的就是我们学习好，身体好，快乐，健康。

同时父母们也需要了解到，学习是属于孩子的事情。

 ▪ 如果父母太爱学习，太爱管理孩子学习上的事务，一方面，这可能让孩子觉得父母爱学习，不爱自己，学习把自己的父母抢走了。

 ▪ 另一方面，父母过度管理孩子的学习，那么在孩子的心里，学习的责任很可能就会被转移到父母身上，反而阻碍了孩子自主去承担学习方面的责任。

总的来说，我们自己身体的卫生，自己房间的卫生，自己衣服的卫生，自己餐具的卫生，自己身体的保护，自己的学习，自己对学校规则，家庭规则，社会道德法律的遵守等等，都是我们自己的事务。

做好这些事务，给自己一个安全的状态，舒服的生活环境，帮助自己做到吃好、睡好、锻炼好，其实就是爱自己的体现。

此外，我们看一个人未来在社会里，在职场里，在家庭里能不能成功，一个很重要的指标，就是看他能不能把自己的事情独立地完成好。

这些属于我们自己的部分，我们完成得越好，将来我们的人生往往就越顺利，我们就越有可能在学业上，在事业上，在家庭上胜任我们的角色，获得成功。

02.

 公共区域的家务

如果家庭被分成不同区域的话，家庭至少可以被分成两个区域，一个是『公共区域』，一个是『私人区域』。

客厅，厨房，卫生间，基本上都属于公共区域。

而对于卧室，比如父母自己的卧室，孩子自己的卧室，基本上都是属于各自的私人区域。

公共区域是大家的，我们家庭中的每个人都要承担义务和责任。

所以我们和我们的孩子还要对公共区域的卫生整洁承担属于我们自己的责任，比如扫地、拖地、物品的摆放整理等。

家庭中的家务能够培养我们做家务习惯、相关的生活技能、归属感和责任感，包括做好自己在学习、职场、家庭中各种社会角色的责任感。

不仅在家里是这样，在学校里也是如此。

比如，孩子们在教室里面，同样都会轮流值日，这就是在为集体分担事务，这份分担是非常重要的，同样也能培养我们对集体的归属感、团队协作能力。

所以，如果在家庭里面我们的孩子没有养成分担家务的习惯，就会很难去分担学校中的这部分内容，也难从家庭和学校的各种家务中，获得完成各种小事情的意义感和价值感，反而可能需要到虚拟世界，游戏世界中去寻找意义感、价值感和归属感。

家务还能培养我们爱人的能力。

小编认为，如果我们从来没有做过家务，往往会比较不擅长照顾自己，也不擅长照顾他人，如此一来，我们对自己、对他人表达爱和关心的途径也就减少了许多。

比如，在我们的亲人、爱人们状态不好，心情差，身体疲惫、生病时，我们可能会想要关心对方，帮对方做些事情。

包括帮对方减少家务负担，制作营养健康的美食，营造温馨干净的生活环境，从各方面都照顾好对方等等。

但是，如果我们没有做过家务，就容易缺乏为对方分担的意识，完全想不到如何帮助对方。

或者我们想分担却又无从下手，缺乏相关的家务技能，真上手做了反而容易弄巧成拙。

这样我们就比较难用这种方式表达爱了。

当然，我们也可以使用“钞能力”来解决上述问题，这就要求我们要承担好职场上的责任，赚取足够的金钱，并且知道我们可以通过哪些途径获取相关资源来照顾好对方衣食住行的各个方面。

这也是一个途径，但同样也比较难，对我们职场上的责任感同样是有要求的。

▼▼▼▼▼

总的来说，我们孩子需要做的家务包含了两大板块的内容，既要100%地承担私人区域的家务，还要部分承担公共区域的家务。

如果我们的孩子没有承担起来，那么我们就要从今天开始，慢慢地让孩子承担起来。

大事是从小事做起，大意义是从小意义开始。

期望我们和我们的孩子都能够把日常生活的这些琐碎小事做好了，慢慢地在我们的生活里面，我们的人生里，能找到意义和价值，获得快乐和幸福，培养好爱自己、爱他人的能力，拥有归属感。