劳动创造美好未来 ——记我的物理教师匡成萍
爱生如子，温暖每一颗心
在扬州中学教育集团树人学校办学二十周年发展大会上，唯一的“感动树人教师”奖颁发给了时任初二年级物理备课组组长的匡成萍老师。这一刻，座无虚席的会场中响起热烈的掌声，匡老师是唯一一位在树人学校办学十周年和二十周年同时获得该项荣誉的教师！我向台上看去，匡老师身着树人教师制服，并没有过多地打扮，若是在平常的校园中遇见她，你很难注意到这样一位朴素的教师，更不会认为她在一线教学中，创造了如此巨大的成就！
“教书育人，精益求精”是树人学校的教风，匡成萍老师曾经向班级学生分享自己的早年经历：“我们那个年代条件艰苦，匡老师是家里年纪最小的，家人都支持匡老师学习，匡老师也是靠学习改变了命运。同学们在写物理题时看到那种老式投影，匡老师以前在乡镇学校教书就会用到，那时候投影的底片只有镇上才能买到，匡老师经常要去镇里买底片，学生学习地都很认真，匡老师最大的心愿就是把知识传授给他们！”
匡老师的谆谆教诲使无数学子改变了命运，也使她成为了一名坚守在一线的教育家！
“提到匡老师，第一时间想到的是她的负责与认真。我的物理不是很好，她时常在晚自习或者课间走到我桌旁，弯下腰轻声询问我最近学的如何，课上是否听懂。如果有问题，她定是第一时间拿出纸笔，慢慢验算，步步推导。对其他物理学习相对薄弱的同学亦是如此。如果这段时间物理成绩突然下滑，她会及时提醒，并且时常"跟踪"我，观察我的听课情况，作业认真程度，直到端正态度，成绩提升为止。”匡老师的学生陈同学说道。
王同学微笑着回忆道：“我自己都没有意识到每次做物理小练我会紧张咳嗽，她发现了，多次找我谈话，鼓励我多练习，考物理不用紧张。有一次上课，我咳嗽几声，匡老师立刻关心我：‘要保护好身体！’”
记得匡老师值晚自习时常常走下讲台，把同学们的身子轻轻拍拍：“要坐端正，眼睛不能离书本太近！”同学们都赶紧坐直身子，每当这时候，大家的心理就暖暖的，学习更充满了动力！
匡老师的育人理念就是“不放弃任何一位学生！”从教一生，匡老师践行着她的理念，下课时，放学后，匡老师义务守在教室、办公室，答疑解惑，她常常牺牲休息时间找到后进生交流，我有段时间物理一直处于低迷期，在一次重要的期末考试中“考砸了”，匡老师带我到办公室，语重心长地勉励我，我羞愧地低下头，那天，窗外的雨下得很大，我撑着伞走出校门，耳畔里还回响着匡老师的教导，我于是审视自己，又认真地开始学习！匡老师所带班级的同学们都非常尊敬她，亲切地叫她“匡奶奶”。
先成人，后成才
匡成萍老师给予学生的教育，绝不仅仅是物理学科上的帮助，而是将学生培养成德才兼备，以德为先的优秀公民。2012年11月2日，扬州大学附属中学学生徐砺寒撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，留下了一张附有联系方式的纸条。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”。这名同学就曾是匡老师的学生，匡老师是他初三时的班主任。接受采访时，匡老师说道：“他（徐砺寒）一直就是个诚实的孩子。”匡老师说，“那时学校评选星级班级，我们班有段时间没有评上，后来了解到是因几个同学中午偶尔会在班里打乒乓球。”匡成萍老师随后在班级里提及此事。“没想到一下课，小徐就自己来了。他主动承认了错误，还很诚恳地承诺坚决不再发生此类情况。”匡老师说，“后来在报纸上看到他的诚信，我根本就不感到意外。”
在中共扬州中学教育集团树人学校委员会的网页“党员风采”一栏，匡老师深情地写下：“学生有了健全的人格，才能健康地成长，作为班主任，更是兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的人文修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：‘匡老师，初中三年，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在教室里讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！’”
桃李不言，下自成蹊。匡成萍老师“先成人，后成才”的教育理念，影响了无数学生，使他们成为德才兼备，全面发展的人。你看，教师节到来时，匡老师办公桌上满满的长信，那些或娟秀，或飘逸的一行行笔墨中，是无数学子对匡老师最真挚的感谢与祝福！
树人学校20周年发展大会上，最美校友、优秀毕业生，中国人民大学中共党史党建专业博士研究生张冬冬同学也是匡成萍老师的学生，那天，我很荣幸地为匡成萍老师和张冬冬学长拍下了一张合影，这份合影见证的是一份浓浓的师生情谊，更是激励我努力学习的航向标！
此外，05届陈逸航为北大理论物理研究生，07届柳天寒在美国攻读物理博士，08届胡润杰物理竞赛获奖被保送北大，吴清沁就读于清华大学汽车工程专业，李翰华同学获扬州市中考状元，陈舒同学考取西安交大少年班，吴浩然保送清华大学“姚班”……
课堂教学，理论实践并重
匡老师“在平时的教学工作中，能认真究研究新教材和新课程标准，做到教学思想的与时俱进，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，所教班级在中考中取得优异成绩。”
得益于树人学校领导人员的正确领导和广大一线教师的共同努力，扬州中学教育集团树人学校已经成为了一所“扬州著名、江苏一流、全国有影响”的学府，匡老师作为一名一线教师，为学校做出了卓越的贡献，她在不断的教学实践反思中促进课堂效率的提高，将每一届常规课当做公开课，把握好课堂的每一分每一秒，为每一节课做好了充分的准备。
“匡老师备课十分认真，作业纸上满是笔记：多种解法，专有名词解释，公式拓展介绍等等。看见她的作业纸，我经常自愧不如。课上她严谨却不失幽默，经常让初三紧张的课堂多了些轻松活跃的气氛。”提到匡老师的课堂，陈同学立刻向我叙说。
匡老师曾经写道：“对一个普通的教师来说，在日常的教学实践中，要想不断改进教学，提高效率，就需要对自己的教学进行经常性地反思：为什么这节课有效果，好在什么地方，原因在哪里；为什么这节课效果不好，不好在什么地方，原因是什么；是理念问题，还是方法问题；是设计问题，还是实施问题；是学生问题，还是自身的问题；是教材问题，还是时间问题等等。通过反思．教师就能找出自己教学中的优点与不足，从而在以后的教学中发扬或克服。教学是一种实践活动，只有紧密结合教学实践进行反思，才能切实改进教学，提高效益。”
对于教师自身的成长和教学效率的关系，匡老师做出了精辟的论述：“教师自身的成长是不断进行教学反思的过程，教师成长的过程也就是教学效率不断提高的过程。”
匡老师非常重视课堂实验，她常将实验器材带进班级，用实验的方式贯穿整堂课，寓教于乐，同学们的积极性高了，参与度就高了，课堂的效果就更好了！我记得匡老师曾带领我们数次走进实验室，让我们体验了物理课本上的许多实验，在做“凸透镜成像规律”实验时，我自认为对光屏上的成像观察已经非常细致，却依旧未能达到观察目的，匡老师走到我身边时，提醒我撤去光屏，直接观察，我猛然醒悟，观察到了理想的答案，此后，每当遇到这类题目，我的脑海中就清晰地浮现出实验的情景，这类题目我基本没有错过。
蜡炬成灰泪始干
匡老师一生奉献，不求成为行政管理人员，而是扎根于一线教学，她对自己的要求和期望如下：“我会一如既往地坚持高标准、严要求，不求轰轰烈烈，唯求踏踏实实，力争做一名优秀的党员模范教师。”质朴的言语中，饱含着的是一名教师对教育工作的热情和大爱！是一名党员对人民的承诺和奉献！
匡老师是一位一线教师，是一位平凡的劳动者，几十年春秋，给她的脸上添上了皱纹，多少载风雨，将她的青丝染成了白发！她用实际行动践行着一位教育工作者的初心，正如她常常向同学们提到的那样：“劳动创造美好未来！”
很多人用劳动创造了属于自己的美好未来，而匡老师，用劳动创造了千千万万学生的美好未来！
匡老师，和匡老师们，她们有一个共同的名字：人民教师！
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。这是对匡老师个人格局的最好的赞美！匡成萍老师立足三尺讲台，培育天下英才。为自己，为学校，为社会，为国家，培养了无数的人才，做出了巨大贡献！这正如诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
就让我们，以匡成萍老师为榜样，奋斗在自己的岗位上，用我们的劳动，创造属于我们的，属于国家、社会和民族的，美好未来！
2021年9月18日
写在文末
我是匡成萍老师的2021届毕业生郭思齐，匡成萍老师是我的初中物理老师，她对我个人的培养是方方面面的，我只是她培养的万千学子中普普通通的一个，暑假里的疫情使我们无法回到母校看望老师，这次高中班级布置写一篇有关劳动者的作文，我立刻想起了匡成萍老师，我们毕业时班主任曾告诉我们，匡老师很快将要结束自己的教育生涯，我们全体同学都感到不舍，这一次作文任务，倒使我主动地要为匡老师写些什么，我上网查阅资料，在线上采访了许多同学，整理、布局，最终，如上文呈现。我没有很好的文笔，不懂华丽的辞藻，我只会用一颗真诚的心，将我所了解的记述下来。
谨以此文，献给匡成萍老师和所有像匡老师一样的教育工作者们！
参考资料
树人学校微信公众号文章《树人好教师优秀事迹展播》
【校庆专栏】树人学校20周年发展大会采访专稿
https://www.sohu.com/a/345428775_279511
匡成萍老师事迹《用心起航，用爱护航》
http://www.yzzxjyjt.com/dangjian/dangwei/contents/406/43637.html
徐砺寒：将继续坚守诚信
http://roll.sohu.com/20121112/n357341055.shtml
物理教研主任、初三物理备课主任匡成萍发言
http://www.yzzxjyjt.com/contents/92/41839.html
与王熙嘉同学，陈默雨同学的采访对话
