自闭孩子重返校园、专业治疗功不可没

小瑞是个患有自闭症的小男孩，初次来到儿童医院的他，目光对视差，呼名无反应、主动语言较少、胆小、害羞，害怕接触陌生人，好动、情绪暴躁、行为较刻板、不能独自上厕所，是典型的自闭症谱系障碍儿童。 

医生通过对小瑞的观察、了解和评估，制定出有针对性的康复治疗方案，分为两个阶段进行。每个阶段的课程包括言语个训课、引导式教育训练和感觉统合治疗。

第一阶段康复目标：包括与小瑞零距离接触、目光对视训练、呼名反应训练、主动语言训练、克服多动等康复训练。

第二阶段的康复目标：包括唱数、点数、学唱儿歌、认识汉字等康复训练。

经过两个阶段的康复治疗，小瑞的进步非常大。

康复效果 

1. 在常规纪律方面：课堂上可以保持安静地坐着以及配合度有所提高，多动的毛病有明显改善，在课堂上对周围的同龄人关注更多，愿意接触其他小朋友并且不排斥，呼唤名字反应和眼神追视能力有较大进步，环境适应能力逐渐提高；

2. 在认知方面：可辨认和命名日常生活用品、动物、汽车、水果等等；

3. 在语言表达方面：发生了飞跃的进步，从以前的两字词、叠音字到现在可以跟他人进行基本的日常生活对话；

4. 在学习方面：模仿能力大大提高，可模仿老师做两遍手指操或动作指令，随后就可独自完成，并且在课余时间里，可呈现出他所学习到的成果；

5. 在生活自理方面：可以独自上厕所；

6. 在社交技能方面：较之前愿意接触他人，甚至跟陌生人玩耍；

7. 在感统方面：经过了前庭感觉、触觉感觉、本体觉、视觉等感觉训练，现在可以配合老师完成大部分指令，可独立完成课堂上一系列的感统项目，有条不紊地进行，完成动作的灵活性大大提高。

如今，小瑞已经顺利回到幼儿园上学了，这也是我们康复治疗的最终目标。

我们相信，只要及早发现、及时治疗，自闭症的孩子也可以和普通孩子一样，在校园里自由、快乐地学习。

广州天使儿童医院 

健康一个孩子，幸福一个家庭！