“翔腾芯”校企合作服务平台设计与实现

摘  要

在现在这个时代，校企合作服务平台的作用更加重要和广泛，其促进了人才培养和就业，加速了科技创新与转化，优化了产学研合作。本文旨在阐述“翔腾芯”校企合作服务平台的设计和实现过程，该平台能够为校企合作提供一个稳定的交流路径，有助于推动产学研结合和社会经济发展。

论文首先介绍了课题意义和国内外研究现状，然后系统地阐述了“翔腾芯”校企合作服务平台各个功能的设计和实现过程。本系统基于B/S架构，采用的开发工具是Eclipse，采用的开发语言是Java，采用的数据库服务器为MySQL，采用Spring Boot结构的框架进行开发。该平台主要涵盖管理员、学生、老师、学校和企业，各具不同功能。其中主要体现了学生，学校，企业之间项目的合作与管理等功能。通过这一平台，实现校企之间的信息共享、合作机会匹配、人才培养支持与科技创新促进，促进校企合作的深入发展。

 

关键词：校企合作服务系统；系统设计；Spring Boot；MySQL

Design and implementation of "Xiangteng Core" school-enterprise cooperation service platform

ABSTRACT

In this era, the role of school-enterprise cooperation service platform is more important and extensive, which promotes talent training and employment, accelerates scientific and technological innovation and transformation, and optimizes industry-university-research cooperation. This paper aims to elaborate the design and implementation process of "XiangTengxin" school-enterprise cooperation service platform, which can provide a stable communication path for school-enterprise cooperation, and help promote the combination of industry, university and research and social and economic development.

This paper first introduces the significance of the subject and the research status at home and abroad, and then systematically expounds the design and implementation process of each function of "XiangTengxin" school-enterprise cooperation service platform. This system is based on B/S architecture, the development tool is Eclipse, the development language is Java, the database server is MySQL, and the framework of Spring Boot structure is used for development. The platform mainly covers administrators, students, teachers, schools and enterprises, each with different functions. It mainly embodies the cooperation and management of projects among students, schools and enterprises. Through this platform, information sharing, cooperation opportunities matching, talent training support and scientific and technological innovation promotion between schools and enterprises can be realized, so as to promote the in-depth development of school-enterprise cooperation.

 

Keywords: school-enterprise cooperation service system； system design,；Spring Boot；MySQL

目  录

摘  要

ABSTRACT

1  绪论

1.1 选题的背景和意义

1.2 国内外研究现状

1.3 论文结构

2  系统开发环境及技术介绍

2.1  B/S架构

2.2  Java介绍

2.3  MySQL数据库

2.4  Spring Boot框架

2.5  IDEA开发环境

3  系统分析

3.1  可行性分析

3.1.1  技术可行性

3.1.2  经济可行性

3.1.3 运行可行性

3.1.4 操作可行性

3.2  项目设计目标及原则分析

3.3  性能需求

3.4  非功能需求

3.5  功能需求分析

3.5.1  用例概述

3.5.2  用例描述

3.6  系统流程分析

3.6.1  操作流程

3.6.2  添加信息流程

3.6.3  删除信息流程

4  系统概要设计

4.1  系统体系设计

4.2  系统功能模块划分

4.2.1  管理员模块

4.2.2  学生模块

4.2.3 教师模块

4.2.4 学校模块

4.2.5 企业模块

4.3  数据库设计

4.3.1 数据字典

4.3.2 概念结构设计

4.3.3 逻辑结构设计

5  系统详细设计

5.1  普通用户功能模块设计

5.1.1  普通用户注册功能设计

5.1.2 普通用户登录功能设计

5.1.3 用户账号信息管理设计

5.2  管理员功能模块设计

5.2.1  用户管理功能设科技

5.2.2项目报审功能设计

5.2.3项目审核功能设计

5.2.4通知公告管理功能设计

6  系统实现

6.1  普通用户功能实现

6.1.1  用户注册功能实现

6.1.2用户登录功能实现

6.1.3用户个人信息更新功能实现

6.2  管理员功能实现

6.2.1  管理员登录功能实现

6.2.2 管理员功能模块实现

6.2.3 学校信息功能实现

6.2.4 企业信息功能实现

6.2.5 合作项目信息功能实现

6.2.6 实习报告信息功能实现

6.2.7 教师评价信息功能实现

6.2.8 企业评价信息管理功能实现

6.2.9 通知公告信息管埋功能实现

7  系统测试

7.1 测试概述

7.2 基础概念测试

7.3 测试结果

8 结 论

参考文献

致  谢

1  绪论

1.1 选题的背景和意义

伴随高等教育的迅猛发展和招生规模不断扩大，大学生就业问题日益得到社会各界的高度关注。近几年，全国各地不同程度地出现了大学生就业难与企业招工难并存的问题:一方面，是成千上万的大学毕业生难以寻找到合适工作，面临着一毕业就失业的困局；另一方面，则是企业难以招到合适的员工，许多沿海企业不得不处于停工的状态[1]。

“翔腾芯”企业和学校共同成立研究生培养指导委员会，企业选配高素质专业人员作为学生企业指导老师，和学校导师共同指导学生，为企业和社会培养、输送高素质人才。企业为高校提供创新性研究课题，及学校研究成果转化落地平台。通过校企合作聚焦前沿技术探索，共建协同创新及人才培养平台，为学生工程创新能力培养提供实践平台。

“翔腾芯”企业根据实际情况可为导师提供合作科研项目及指导费，为实习生提供实习生活费，可根据能力、表现及任务完成情况，发放一定额度的奖学金，特别优秀的实习生公司优先录取并直接转正，待遇根据能力及实习表现商议，且后备技术骨干人才选拔中重点培养、职级晋升中优先选择。

所以打造“翔腾芯”校企合作服务平台为企业，为学生提供一个更方便的实践平台。

1.2 国内外研究现状

国内校企合作模式多种多样，基于这种方式的服务平台也是层出不穷，随着互联网的发展，很多辅助高校教学的服务出现，基于移动互联网在国内的迅速发展，与教育深度融合的产物便是在线教育,在线教育也面临着各种问题，比如授课质量不佳、师生互动欠缺等问题，但是借助于目前流行的大数据和人工智能技术便可以消除以上问题。在大数据、云计算、人工智能等新技术的应用下，教育行业迎来了前所未有的挑战与机遇。传统的教育行业正逐步向信息化迈进，各教学应用应运而生，从各应用产生的大数据中提取有效信息并将其转化为决策和行动的数据支持[2]。

例如，“翔腾芯”公司将与合作学校校园导师充分协调沟通，共同制定校企联合培养计划，从公司专业方向需求制定学生在校课程要求，并要求学生在校期间以公司自主芯片为依托开展产品设计及应用学习，使学生在进入顶岗实习阶段后快速掌握相关技能，迅速融入公司项目，培养学生能力。

“翔腾芯”公司和学校共同成立人才培养指导委员会，委托合作学校优秀老师作为企业校园导师，选配专业人员作为学生企业指导老师。学生从大三/大四开始可以在企业开展顶岗实习工作，磨练专业技能与业务水平，为企业和社会培养、输送高素质人才。企业根据实际情况可以为校园导师提供合作科研项目及指导费用，为来公司顶岗实习的学生提供生活费，并根据能力、表现及任务完成情况，发放一定额度的奖学金，特别优秀的实习生公司优先录取并直接转正，待遇根据具体能力及实习表现商议，且在后备技术骨干人才选拔中重点培养、晋级晋升中优先。作为社会责任体现与对合作院校的回报，企业为高校提供创新性研究课题，及学校研究成果转化落地平台。通过校企合作聚焦前沿技术探索，共建“翔腾芯”校企合作服务平台，为学生工程创新能力培养提供实践平台。

德国的“双元制”、日本的“产学结合”，以及澳大利亚TAFE体系都是校企合作的成功范例。在德国，双元制应用较为广泛，企业和学校一起制定培训大纲，一切以企业定向培养为主。

在较早时候，国外就对校企合作有着比较明确的定义，美国国家合作教育委员会对校企合作教育的解释大约是:这是一种独特的教育形式，它是将课堂学习与有计划有监督的工作经历结合起来，它允许学生走出校门，到现实世界中学习实际技能，增强学生确定职业方向的信心[3]。

在美国，许多在线教育学校是由教育部门或是企业建立的，并且学校之间有着相当广泛的联系，致使真个的教育体制呈现网状的结构，这样的话无论你想学习任何知识和技能，在网上肯定能找到与之相关的帮助和资料。学校和企业合作的伙伴关系数量的上升发生在1983年至1988年五年之间。最初阶段的校企合作模式，学校希望增强与社会的合作程度，调动学生的学习积极性，壮大学校的师资力量并扩充教学资源，丰富教学设备，基本上是学校主动寻求与企业进行合作，处于被动一方，企业为了“改善公共关系及提升公司形象”也同意跟学校合作。从20世纪80年代初期开始，以日本为代表的其他工业国家对美国企业引起了巨大的挑战。美国企业为了在这场战争中取得胜利，需要培养高素质员工，这就要求企业不仅具有扎实的理论知识，而且还必须具有较强的实践能力。学校为了实现学术性和实践性并重发展整合教学内容，将很多优秀的人才输送给美国的劳动力市场，展示了校企合作的必要性[4]。

1.3 论文结构

本文按照章节内容共六章进行了详细的阐述：

第一章为绪论，简要地阐述了选题的研究背景和研究的重要性，并简要分析了“翔腾芯”校企合作服务平台的发展过程，并对全文的章节和思想进行了总结。

第二章主要是介绍有关技术，以 Windows 10作为开发平台， 采用Spring Boot框架作为后端框架，前端选用前端用 HTML语言编写，整体采用了MySQL数据库进行数据处理。这一章介绍了有关技术和为什么要利用这一技术来开发这款“翔腾芯”校企合作服务平台。

第三章具体介绍了“翔腾芯”校企合作服务平台的需求，主要介绍了“翔腾芯”校企合作服务平台的基本需求，并对“翔腾芯”校企合作服务平台可行性做了详尽的介绍。

第四章为“翔腾芯”校企合作服务平台的设计，具体地介绍了其主要的功能，并提供了相关的数据库。

第五章为本论文的具体实现，本章对各模块的设计思路及实现方法进行了较为详尽的阐述，并提出了相关的设计思路，并给出了相关的软硬件接口。

第六章是系统的测试，在本文中，我们介绍了本课题的测试目的和实现方式，然后对该系统的主要功能进行了深入的分析，并进行了一些测试。

2  系统开发环境及技术介绍

2.1  B/S架构

B/S结构是目前最流行的一种结构形式，能够把各种主要的功能都集成到服务器上，便于软件开发人员的操作，同时也便于维护和使用。只要你能在当前的主流的网络上。所装的浏览器可以与伺服器上的资料库进行数据资料交换。很多专业的应用程序都能做到这一点，而 B/S的开发，则可以将 Web浏览器、 ActiveX以及多种脚本语言结合起来。为程序员节约了很多的研发成本。如今 B/S体系结构已经是一种很流行的体系结构，它最大的优点就是没有空间的约束，不用再装什么软体。如果是 B/S的话，以后的维护就很方便了，不一定要把一切都放在一个服务器上，只要用一个简单的程序，就可以把问题给处理好了，同时还可以让用户和用户之间的互动，同时还可以实时的进行数据的刷新。

2.2  Java介绍

Java的核心技术是 CORBA技术和网络应用程序的安全性。此外，还对 EJB （企业 JavaBeans）、 java servlet API、 Spring Boot以及 XML技术等方面的全面支援。他的成长速度很快。实际上， CPU在特定的时刻，只有一个程式可以运行。所以，我们为何没有看到毁灭？那是由于，和我们的感觉比起来，这种感觉来得很迅速。所以，虽然我们已经知道了某些同步运算，但电脑在某些时刻，除了你的电脑拥有多重 CPU外，它只会在特定的时刻运行一个程式。

Java作为一种具有封装、继承和多态三大特点的电脑编程语言，在企业网络和手机软件的开发中得到了广泛的使用。

2.3  MySQL数据库

MySQL是 Oracle的一种重要的关系型数据库。MySQL指的是一个储存与管理的数据库，它可以被看作是一个真实的档案档案库。用户可以通过这个资料库来储存资料。MySQL所用的是一个语言的构建语言。

MySQL的安装费用低廉，运行时间短，因此许多中小公司都采用 MySQL作为其主要业务。MySQL具有良好的运行效率，因为它的源代码是自由的，因此可以大大减少企业的开发费用。

MySQL数据库具有海量的数据储存功能，在运行过程中既简单又快速，若要提高查询效率，可以在数据库中添加一个索引。在系统中，当有必要增加数据时，可以调用插入式数据来进行数据库的数据更新。MySQL是一个自由开放的资料库，它可以根据规范的 SQL陈述来提供有关系统的资讯，并且可以更容易地进行 MySQL的设置与配置。

2.4  Spring Boot框架

Spring Boot框架在经过几年的不断发展，现在它的发展非常成熟。与 Spring框架相比，它减少了许多的配置。Spring Boot框架中嵌入了Tomcat，它不需要对 Tomcat服务器进行另外的设置。在编写代码的过程中，它也可以使用 R对象来进行。由 Spring Boot编制而成的程序可以与前端页面进行良好的互动，并且可以很好地对这些异常进行处理，可以捕捉到许多的异常。 Spring Boot框架是通过界面进行实现互动的，所以在后期的修改中，它可以迅速且容易地进行更改。

2.5  IDEA开发环境

BM公司虽然独自研发了IDEA，但是IBM公司却把IDEA贡献给了开源社区。IDEA编译器的基础代码是用Java代码写的，而且它自己也有很多开发插件。IDEA编译器的内部代码是开放源代码，它为二次开发提供了一个方便的平台。IDEA编译器的开发需要围绕着很多的原则，原则包括高可用和安全等[11]。IDEA编译器刚被人们开发出来的时候只能够编写Java语言，随着技术不断地更新，IDEA编译器能够编写更多的编程语言。IDEA虽然作为一个编译器，但是当很多插件出来的时候，IDEA可以集成这些插件使得功能越来越丰富。IDEA能够满足日常的开发场景，不同功能能够包含系统的整个开发阶段，使用起来较为方便，包括前端界面和后端业务逻辑代码。

3  系统分析

3.1  可行性分析

所有的项目在开发之前，都要认真地分析需求背景，进行市场调研。从现实中的应用环境中，对用户的功能进行识别，从而为系统的开发奠定基础。

在开发之前，首先要分析这个软件的可行性，目的就是为了找到最简单的方法，将最困难的问题，通过软件的研发，将需求功能最终呈现出来。下面将针对本系统从技术、经济、操作、运行等方面分析其可行性。

3.1.1 技术可行性

依据系统的目的来判断所需要的技术，通常可以从性能要求、环境条件、人员水平和人数等几个角度进行分析。

系统前端页面采用了html、CSS软件技术开发，后端采用了Spring Boot框架进行开发，极大地降低了 Windows软件的应用和软件开发的困难，同时， Visual Studio也是 Java的重要组成部分，友好的接口和强大的性能，让软件开发者有了极大的便利，再加上操作简便，可以轻松地完成任务。在后台的设计中，我们会选用 MySQL的资料库来创建和保存数据。对前端的开发需求，应该具有功能完善、操作简单等特点，而对于后台数据库的需求，是要能在系统中构建和保持数据的一致性与完整性。

根据以上目的，对该系统采用以下的硬件：

英特尔处理器；

内存为2 G；

硬盘容量为50 G；

操作系统为 Windows 10；

在软件上，已经有了 Visual Studio 2022和 MySQL的 DB开发工具.从上述软体和软体的需求出发，得出该体系的技术是切实可行的[5]。

3.1.2 经济可行性

以“翔腾芯”校企合作服务平台的设计和实施为基础，该系统的软件开发只需一台通用电脑即可实现，并且费用低廉。这意味着开发团队可以使用普通的硬件设备进行开发工作，无需购买昂贵的专用设备。这样的开发环境可以降低硬件成本，提高开发的灵活性和可访问性。    此外，“翔腾芯”校企合作服务平台的研发费用几乎可以忽略不计。这可能是因为开发团队已经拥有必要的技术和工具，并且可以利用现有的资源进行开发。这种低成本的研发模式有助于提高项目的经济可行性，并且对于预算有限的组织或个人来说，是一个可行的选择。    B/S架构技术的应用将使得“翔腾芯”校企合作服务平台的设计和实施变得更加快捷。B/S架构指的是浏览器和服务器之间的通信模式，通过将系统的核心功能和数据存储在服务器端，用户只需通过普通的浏览器访问系统，无需安装专门的客户端软件。这简化了系统的部署和维护，减少了客户端的依赖性，并且可以提供跨平台的兼容性。这种架构技术的应用使得“翔腾芯”校企合作服务平台的开发和使用更加便捷和灵活。    此外，B/S架构技术还可以节省大量的人力和管理费用。由于系统核心功能和数据集中存储在服务器端，因此可以通过集中管理和维护来减少系统管理的工作量。用户可以通过浏览器访问系统，无需在每台终端设备上安装和更新客户端软件，这降低了系统部署和维护的复杂性。这种简化的部署和维护模式可以节省人力资源，并减少管理成本。    基于“翔腾芯”校企合作服务平台的设计和实施，使用通用电脑进行软件开发，费用低廉。采用B/S架构技术可以加快设计和实施过程，节省人力和管理费用，提高系统的便捷性和灵活性[6]。

3.1.3 运行可行性

本次设计的“翔腾芯”校企合作服务平台是一种以B/S架构为基础的系统。该架构的特点是将核心功能和数据存储在服务器端，用户通过浏览器进行访问，减少了对客户端的依赖。由于B/S架构的优势，该系统对硬件资源的需求很少，几乎任何一台市面上的个人电脑都可以运行该系统。

使用B/S架构的优势之一是系统的部署和维护相对简单。服务器端集中管理和维护核心功能和数据，用户只需通过浏览器访问系统，无需安装和维护复杂的客户端软件。因此，不需要很多额外的硬件设备，只需一台通用的个人电脑即可满足系统运行的需求。

此外，该系统的资源消耗较低，不需要大量的硬件资源。由于核心功能和数据存储在服务器端，个人电脑主要扮演着浏览器的角色，负责显示和处理用户界面的交互操作。这意味着个人电脑只需要足够的处理能力和内存来支持浏览器的运行，而不需要特别高配置的硬件。

总之，基于B/S架构的“翔腾芯”校企合作服务平台对硬件资源需求较少，市面上任何一台个人电脑都可以运行该系统。这种设计选择使系统的部署和维护变得简单，同时降低了硬件成本和资源消耗。

3.1.4 操作可行性

可操作性主要是对“翔腾芯”校企合作服务平台设计完成后，用户的使用体验度，以及管理员可以通过系统随时管理相关的数据信息，并且对于管理员、用户和教师三个用户角色，都可以快捷的进入到自己的系统界面，通过界面导航菜单可以快捷地操作功能模块，方便用户信息的操作需求和管理员管理数据信息，对于系统的操作，不需要专业人员都可以直接进行功能模块的操作管理，所以在系统的可操作性是完全可以的。本系统的操作过程使用的也是界面窗口进行登录，所以操作人员只要会简单的电脑操作就完全可以的。

3.2  项目设计目标及原则分析

1. 本系统开发的基础需求

(1)性能：能够在各种操作系统上不出错地完成各种用户进入对应的接口后，不出错、方便地完成预定的操作。

(2)安全性和机密性：所有使用者均需经管理员审查后方可使用。

(3)环境需求：支持各种操作系统，如 Windows系列，Vista。

2. 发展目标

本课题研究的主要目的是：

(1)使系统的信息联系系统化、规范化、自动化；

(2)降低维护人员的工作负荷，使使用者能够进行信息的控制与管理；

(3)便于信息和管理等的检索；

3. 设计原则

该系统使用Spring Boot框架，MySQL系统进行了系统的设计，使系统的稳定性和完整性得到了很好的保障。

4. 系统主要功能

（1）操作简单方便，系统界面安全，页面布局简单明了，便于用户进行数据库信息管理查询。

（2）即时可见：通过对数据库导航系统进行分析，立即在相应的位置进行查找，达到“即时发布，即时生效”的系统作用[7]。

3.3  性能需求

翔腾芯”校企合作服务平台每天的运行会产生很多数据，数据已经涉及到系统运行的每个部分中，因此数据的安全性变得非常地重要。系统需要对用户的密码作加密处理，用户的密码存在数据库记录的时候需要使用加密字符串进行处理，从而保证系统数据的安全性，用户在前台输入密码的时候需要采用特殊字符代替。

3.4  非功能需求

(1)在对系统进行存取的过程中，如果用户通过客户机进行存取，那么开发人员就必须对该软件进行测试，以保证该软件的运行性能。由于MySQL数据库是在开发过程中选择的，它可以通过数据库的高速缓冲来保存数据，调整数据库的参数，从而改善系统的运行效率。由于资料库有快取的特性，使用者在首次使用之后，就可以将资料储存起来，下次使用时就可以直接阅读，而不用重新下载，这种特性也会大大加快使用者的浏览效率。

(2)软件开发商所设计的软件必须具备一定的可靠性和稳定性，以便能够承受一些工作中的工作负荷。不会因一些小小的程式码差错而使您的体系运作。不过，这一次的“翔腾芯”校企合作服务平台需要在系统发生故障后，才能正常工作。

(3)在“翔腾芯”校企合作服务平台的设计中，必须要有多个层次的体系结构，软件开发商要在初期就将自己的职责划分清楚，这样就可以减少后期的维修工作。

(4)本网站的“翔腾芯”校企合作服务平台具有弹性的问话功能，当管理员在进行信息的查询时，可以为组态的询问，从而可以有效地提升查询的速度。

3.5  功能需求分析

3.5.1  用例概述

“翔腾芯”校企合作服务平台的用户需求分析主要关注学校管理员和用户的需求，以确保平台能够满足他们的期望和目标。

（1）用户

（2）管理员

3.5.2  用例描述

1. “翔腾芯”校企合作服务信息管理

“翔腾芯”校企合作服务信息管理用例描述能够描述系统中的“翔腾芯”校企合作服务信息管理功能，“翔腾芯”校企合作服务信息管理用例描述如表3.1所示。

2. 用户信息管理

用户信息管理用例描述能够描述系统中的用户信息管理功能，用户信息管理用例描述如表3.2所示。

3. “翔腾芯”校企合作服务类型信息管理

“翔腾芯”校企合作服务类型信息管理用例描述能够描述系统中的“翔腾芯”校企合作服务类型信息管理功能，“翔腾芯”校企合作服务类型信息管理用例描述如表3.3所示。

4. 登录

登录用例描述能够描述系统中的登录功能，登录用例描述如表3.4所示。

5. 个人资料修改

个人资料修改用例描述能够描述系统中的个人资料修改功能，个人资料修改用例描述如表3.5所示。

6. 查看“翔腾芯”校企合作服务信息

查看“翔腾芯”校企合作服务信息用例描述能够描述系统中的查看“翔腾芯”校企合作服务信息功能，查看“翔腾芯”校企合作服务信息用例描述如表3.6所示。

3.6  系统流程分析

3.6.1  操作流程

用户想要使用系统的功能之前首先需要登录，在登录页面中输入用户名和密码之后点击登录按钮，如果通过了验证则能够进入到主页当中，系统登录流程图，如图所示：

3.6.2  添加信息流程

管理员在添加信息时，系统根据添加对象自动生成信息编号，验证通过则添加至数据库，表明添加信息成功，若反馈失败则信息添加失败，添加信息流程图，如图所示：

3.6.3  删除信息流程

管理员在后台管理中，可选择要删除的信息进行删除操作，在删除信息时系统提示是否确定删除信息，若确定则该信息被删除，同时系统数据库将信息删除，删除信息流程图，如图所示：

4  系统概要设计

4.1  系统体系设计

校企合作服务平台的体系结构包括以下组件和层次：

1. 用户界面层：

（1）用户界面组件：包括学校和企业用户的登录界面、信息发布界面、项目管理界面等，用于与用户进行交互。

（2）用户界面逻辑：负责接收用户输入、展示数据结果，以及处理用户交互事件。

2. 应用服务层：

（1） 用户管理组件：处理用户注册、登录、权限管理等功能。

（2） 信息管理组件：负责信息发布、查看、评论等功能。

（3） 项目管理组件：处理项目发布、申请、进度跟踪等功能。

（4） 人才培养组件：管理实习、就业、培训等功能。

（5） 数据统计分析组件：负责对合作项目和合作效果进行数据统计和分析。

3. 领域层：

（1） 领域模型：定义学校和企业之间合作的业务实体，如用户、项目、信息等。、

（2） 领域服务：包含一些核心的业务逻辑，如用户认证、项目审批等。

4. 基础设施层：

（1） 数据访问组件：用于与数据库进行交互，包括存储和检索数据。

（2） 第三方服务组件：集成外部服务，如身份认证、文件存储、消息推送等。

（3） 日志记录组件：用于记录系统运行日志和错误日志。

（4） 缓存组件：提供数据缓存，加快系统的访问速度。

（5） 安全组件：保护系统的安全性，如数据加密、防火墙等。

5. 数据存储层：

（1）关系型数据库：用于存储用户信息、合作项目数据等结构化数据。

（2）文件存储系统：存储上传的文件和多媒体资源。

这些组件和层次构成了校企合作服务平台的体系结构，通过各个层次之间的交互和协作，实现了平台的功能和目标[8]。

4.2  系统功能模块划分

系统模块化设计的目的是通过将系统划分为相互独立、可重用、可组合的模块，实现以下几个目标：提高可维护性、提高可扩展性、提高可重用性、降低系统复杂性、支持并行开发。模块化设计使得系统的功能清晰明确，易于理解和修改，同时减少整体复杂性，提高开发效率和质量。通过模块化的方式，系统的不同模块可以独立开发、测试和维护，从而提高系统的灵活性和可靠性。

经过需求分析后，下一步是明确“翔腾芯”校企合作服务平台管理系统的设计方法。这包括将系统功能划分为模块，并确定各个模块的功能需求和彼此之间的关系。模块的划分可根据用户角色和权限进行，确保用户能够访问适合其角色的功能。同时，技术设计和评估也是关键步骤，选择适合的技术和工具来支持模块的开发和实现，确保系统具备良好的性能和可靠性。通过系统设计，可以明确系统的功能模块划分和关系，为后续的系统开发提供指导，以满足用户的基本需求。

4.2.1 管理员模块

校企合作服务平台的管理员模块是系统中的一个重要组成部分。管理员模块提供了管理和维护整个系统的功能，确保系统能够顺利运行并满足用户需求。首先，管理员模块包括用户管理功能。管理员可以审核学校和企业用户的注册申请，并对其进行认证和权限分配。管理员还可以管理用户账号，包括重置密码、解锁账号等操作，以确保用户的安全和正常使用。  其次，管理员模块提供系统设置功能。管理员可以对系统进行基本设置，包括配置系统参数、功能开关以及安全设置等。这样可以根据实际需求进行系统调整，确保系统的稳定性和安全性。    第三，管理员模块涉及数据管理。管理员可以审核、编辑和删除系统中发布的信息，确保信息的质量和准确性。管理员还可以对项目进行管理，包括发布、审核和跟踪项目的进度。此外，管理员也可以管理人才培养相关的数据，例如实习、就业和培训等信息。    此外，管理员模块还提供统计和报表功能。管理员可以生成系统的统计报表，包括用户活动情况、合作项目情况等，以便管理员进行系统运行情况的监控和决策支持。这些统计数据和报表可以帮助管理员了解系统的使用情况，优化系统功能和提升用户体验。    最后，管理员模块还负责系统的维护工作。管理员需要进行系统备份和恢复，监控系统的运行状态，及时处理系统异常和故障。管理员还需要提供技术支持，解答用户的问题并提供相关的帮助和指导。    通过管理员模块，系统管理员能够高效地管理和维护校企合作服务平台，确保系统的正常运行和用户的满意度。管理员模块的设计需要注重安全性和权限管理，保证只有授权的管理员能够访问和操作相关功能，并与其他模块良好集成，实现系统的高效管理[9]。

4.2.2 学生模块

学生模块的主要功能包括个人信息管理、实习与就业信息浏览和申请、交流与分享，以及反馈与建议。

在个人信息管理方面，学生可以完善和更新自己的个人信息，包括学号、专业、简历等，为合作和就业机会提供准确的信息支持。学生可以在实习与就业信息浏览和申请功能中，浏览发布的实习和就业岗位信息，了解企业的招聘需求，并根据自身兴趣和能力申请适合的岗位。

通过学生模块，学生用户可以便捷地管理个人信息，浏览和申请实习与就业机会，参加课程和培训项目，与其他用户进行交流和分享，并提供反馈和建议，以满足学生用户的需求，并提供良好的用户体验。

4.2.3 教师模块

教师模块是校企合作服务平台中的一个关键模块，旨在为教师用户提供便捷的功能和服务，以支持他们的教学工作。

教师模块提供了学生管理功能。教师可以查看和管理所负责的学生信息，包括学生的个人资料、成绩、实习情况等。通过该功能，教师可以与学生进行有效的沟通和交流，及时了解学生的学习进展和需求。

教师模块还提供实习指导和支持功能。教师可以与学生协商实习计划、监督实习进度，并提供实习指导和反馈。通过平台，教师能够方便地与学生进行实习相关的沟通和交流，帮助学生在实习过程中获得更好的学习和成长。教师的指导和支持对于学生的职业发展起到重要的推动作用。

通过教师模块，教师用户可以方便地管理学生信息、提供实习指导和支持，与学生进行沟通和交流，为学生的学习和成长提供关键的支持和指导。教师模块的设计旨在提升教师用户的工作效率和教学质量，促进学生与教师之间的良好互动和合作。

4.2.4 学校模块

学校模块提供了学校信息管理功能。学校管理员可以在该模块中维护和更新学校的基本信息，包括学校名称、地址、联系方式等。这样，学校的信息能够及时准确地展示在平台上，为企业和学生提供可靠的参考和联系渠道。

其次，学校模块包括合作企业管理功能。学校可以在该模块中管理与学校合作的企业信息，包括企业名称、联系人、合作项目等。学校可以与合作企业进行沟通和协调，推动合作项目的顺利开展，并及时更新合作企业的动态信息。

通过学校模块，学校能够方便地管理学校和合作企业的信息，发布就业信息，提供就业服务，以及进行统计和报表分析。学校模块的设计旨在提升学校的管理效率和服务质量，促进学校与企业、学生之间的紧密合作和有效沟通。

4.2.5 企业模块

企业模块提供实习管理功能。企业可以发布实习机会，包括实习岗位、期限和要求等。通过平台，企业与学校和学生进行实习计划的协商，并提供实习指导和评估，促进学生在实习中的学习和成长。实习管理功能有助于企业与学校建立紧密的合作关系，为学生提供实践机会，培养他们的实际工作能力和职业素养。

通过企业模块，企业用户能够便捷地管理招聘和实习事务，与学校和学生进行有效的合作与沟通。这样的设计旨在提升企业的招聘效率，吸引优秀人才，促进学校与企业之间的紧密合作，实现双方的共赢[10]。

4.3  数据库设计

4.3.1 数据字典

数据字典是数据库中各个数据元素的描述集合，包括表、字段、约束、索引、视图、存储过程等的定义和属性信息。它提供了对数据库结构和数据含义的清晰理解，促进团队间的沟通和协作，确保数据的一致性和准确性。数据字典在数据库设计和开发过程中起到重要的指导和记录作用。

4.3.2 概念结构设计

软件开发阶段有一个重要环节是数据库设计，如果软件开发者设计得好数据库的话会对开发工作有好处，在设计数据库的时候要考虑到以后表是否会有扩展性。随着企业的发展，企业的业务需求会逐渐地发生转变，从而导致系统功能需要修改。如果系统功能发生改变的话，系统对应的数据库表也需要发生转变，因此数据库在设计的时候需要考虑到后续修改的需要，数据库概念模型可以利用E-R图进行表示，E-R图又称为实体-联系模型。E-R图通常包括实体、联系和属性。通过实体、联系和属性能够反映出系统各实体的关系，从概念上来说反映了数据库信息的组织的情况，系统主要实体图如下所示：

管理员信息属性图如图4.1所示[11]。

用户管理管理实体属性图如图4.2所示。

合作项目管理实体属性图如图4.3所示。

4.3.3 逻辑结构设计

数据库的物理架构涉及两个主要方面：数据的存储结构和数据的存取方法。在设计物理结构时，数据库的内部结构尤为重要，因为它将直接影响整个系统功能的整体性能。因此，在确定数据库的存储器和存取方式之前，必须仔细分析数据库所支持的事务类型，以计算出最合适的设计参数[12]。    数据的存储结构是指数据库中数据在物理存储介质上的组织方式。这涉及到如何将数据存储在磁盘或其他存储设备上，以便于高效地访问和管理。在设计存储结构时，需要考虑数据的组织方式（如表、索引、视图等）、数据的分布方式（如分区、分片等）以及数据的存储格式（如行存储、列存储等）等因素。合理的存储结构设计可以提高数据的读写效率和存储利用率，从而改善系统的性能。    数据的存取方法是指访问数据库中数据的方式和算法。这包括查询优化、索引设计、缓存管理、并发控制等方面。通过选择合适的存取方法，可以提高数据检索和更新的效率，减少资源的消耗，并支持多用户并发访问。    在确定数据库的存储器和存取方式之前，需要认真分析数据库所支持的事务类型。不同的事务类型对数据存储和访问的要求有所不同。例如，某些事务可能更加注重数据的读取性能，而其他事务可能更注重数据的更新性能。通过分析事务类型，可以确定数据库的设计参数，如缓存大小、索引策略、并发控制算法等，以满足不同事务类型的需求，并提供最优的系统性能。    综上所述，数据库的物理架构设计需要仔细分析数据存储结构和存取方法。通过合理设计和参数选择，可以提高数据库系统的性能和效能，满足不同事务类型的需求，并提供高效的数据访问和管理能力[13]。如下所示：

config表是一个用于存储配置信息的数据库表。它通常用于存储应用程序、系统或组件的配置参数：

id：每个配置项的唯一标识符。通常是一个自增的整数或全局唯一的字符串。

name：配置项的名称或键。它用于在代码中引用特定的配置参数。通常是一个字符串。

value：配置项的值。它是与配置项相关联的具体设置或参数的内容。值的类型可以是字符串、数值、布尔值或其他适当的数据类型，取决于具体的配置需求。

News表是一个用于存储新闻信息的数据库表格。以下是该表的字段描述：

id：每条新闻的唯一标识符。通常是一个自增的数字，用于唯一标识每条新闻。

title：新闻的标题。这个字段存储新闻的标题文本，描述新闻的主要内容。

introduction：新闻的简介。这个字段存储新闻的简短描述或摘要，用于在新闻列表或预览中展示。

picture：新闻的图片。这个字段可以用于存储新闻相关的图片或封面图。它可以是一个存储图片路径的字符串，也可以是一个二进制数据类型，用于存储实际的图片文件。

content：新闻的内容。这个字段存储新闻的详细内容，包括文字、段落、图片和其他媒体元素等。它可以是一个文本字段或是一个较大的数据类型，以容纳较长的新闻内容。

通过这些字段，News表可以存储每条新闻的唯一标识符、标题、简介、相关图片和详细内容。这样的表结构使得可以方便地管理和检索新闻数据，并以结构化的方式展示新闻的各个属性。

Shixibaogao表是一个用于存储实习报告相关信息的数据库表格。以下是该表的字段描述：

id：实习报告表中每个报告的唯一标识符。通常是一个自增的数字，用于唯一标识每个报告。

userid：报告提交者的用户ID。它与用户表中的唯一标识符相关联，以便能够识别报告的提交者。

refid：参考ID。这个字段可以用于关联其他相关的表格或实体。例如，它可以指向一个指导教师或实习项目的ID，以提供更多的关联信息。

tablename：报告所属的表名。这个字段可以用于标识报告所属的具体分类或类型。例如，它可以指示报告是属于某个特定实习项目还是某个特定学校的实习计划。

name：实习报告的名称。这个字段通常包含报告的标题或简短描述，以便在列表或报告概览中显示。

picture：实习报告的图片。这个字段可以用于存储报告相关的图片或附件。它可以是一个存储图片路径的字符串，也可以是一个二进制数据类型，用于存储实际的图片文件。

这些字段组合起来，可以在实习报告表中存储每个报告的唯一标识符、提交者信息、关联信息、所属分类、名称和相关图片。这样的表结构可以方便地管理和检索实习报告的数据。

User表是一个用于存储用户信息的数据库表格。以下是该表的字段描述：

id：每个用户的唯一标识符。通常是一个自增的数字，用于唯一标识每个用户。

username：用户的用户名。这个字段存储用户的登录名或昵称，用于识别用户身份。

password：用户的密码。这个字段用于存储用户的密码，通常是经过加密或哈希处理的安全密码。

role：用户的角色或权限。这个字段标识用户在系统中的角色或权限级别，用于控制用户在系统中的操作权限。例如，常见的角色可以是管理员、普通用户、编辑等。

通过这些字段，User表可以存储每个用户的唯一标识符、用户名、密码和角色信息。这样的表结构可以方便地管理用户数据，并根据用户的角色来控制他们在系统中的权限和功能访问级别。

Yonghu表是一个用于存储用户信息的数据库表格。以下是该表的字段描述：

id：每个用户的唯一标识符。通常是一个自增的数字，用于唯一标识每个用户。

yonghuzhanghao：用户的账号。这个字段存储用户的登录名或账号名，用于识别用户身份。

yonghuxingming：用户的姓名。这个字段存储用户的真实姓名。

mima：用户的密码。这个字段用于存储用户的密码，通常是经过加密处理的安全密码。

xingbie：用户的性别。这个字段用于记录用户的性别信息。

nianling：用户的年龄。这个字段用于记录用户的年龄。

lianxidianhua：用户的联系电话。这个字段存储用户的联系电话号码。

dianziyouxiang：用户的电子邮箱。这个字段存储用户的电子邮箱地址。

shenfenzheng：用户的身份证号码。这个字段用于存储用户的身份证号码。

dizhi：用户的地址。这个字段存储用户的居住地址。

通过这些字段，Yonghu表可以存储每个用户的唯一标识符、账号、姓名、密码、性别、年龄、联系电话、电子邮箱、身份证号码、地址等信息。这样的表结构可以方便地管理用户数据，并存储用户的各项个人信息。

Address表是一个用于存储用户地址信息的数据库表格。以下是该表的字段描述：

id：每个地址记录的唯一标识符。通常是一个自增的数字，用于唯一标识每个地址。

userid：地址所属用户的ID。这个字段与用户表中的唯一标识符相关联，以便能够将地址与特定用户关联起来。

address：地址的详细信息。这个字段用于存储完整的地址，包括街道、门牌号、城市、省/州、国家等。

name：地址收件人姓名。这个字段存储收件人的姓名或标识，用于区分多个收件人的地址。

phone：地址收件人联系电话。这个字段存储收件人的联系电话号码。

isdefault：是否为默认地址。这个字段标识该地址是否为用户的默认地址。通常使用布尔值或整数表示，1表示是默认地址，0表示不是。

通过这些字段，Address表可以存储每个地址记录的唯一标识符、所属用户ID、详细地址、收件人姓名、联系电话以及是否为默认地址的信息。这样的表结构可以方便地管理用户的地址信息，包括多个地址的存储和默认地址的标记。

5  系统详细设计

5.1  普通用户功能模块设计

5.1.1 普通用户注册功能设计

用户打开注册界面，写下数据完成注册。

注册时序图，如图5.1所示。

5.1.2 普通用户登录功能设计

用户选择登录按钮，写下指定的数据完成登录。同样也适用于企业登录。

登录时序图，如图5.2所示。

5.1.3 用户账号信息管理设计

校企合作服务平台的普通用户可以通过前端系统向后端系统提交修改个人信息的请求。这个请求包含了要修改的数据标识符、具体的修改操作以及相应的参数。前端系统将这些请求信息进行封装，并通过数据传输将其发送给后端系统。后端系统接收到请求后，首先会验证用户的身份和权限，确保只有合法的用户可以进行数据修改操作。验证通过后，后端系统会根据请求中的标识符访问数据库，并找到对应的数据记录。然后，后端系统根据请求中的参数对数据记录进行相应的修改操作，可能涉及数据的添加、删除、更新等。完成数据修改后，数据库系统将修改结果返回给后端系统。后端系统根据数据库的响应结果进行相应的处理，生成成功或失败的反馈，并将修改后的数据返回给前端系统。前端系统接收到后端系统的响应后，更新用户界面的显示，展示修改后的数据或错误信息。

在整个修改过程中，需要确保前后端之间的数据传输的安全性和完整性。可以采用加密算法对数据进行加密和解密，使用数字签名技术对数据进行验证，防止数据泄露或篡改。同时，在前端和后端系统中引入数据校验和验证机制，确保用户提交的数据合法有效，防止恶意请求对系统造成损害。

总结而言，校企合作服务平台的个人信息修改功能涉及前端系统、后端系统和数据库的协同工作。前端系统接收用户的修改请求并发送给后端系统，后端系统验证身份和权限后与数据库进行交互，数据库执行具体的数据修改操作，最终将修改结果返回给前端系统，完成整个修改流程[14]。

5.2  管理员功能模块设计

5.2.1  用户管理功能设科技

管理员在校企合作服务平台上具有添加、修改和删除普通用户的权限。管理员可以使用查询功能根据关键字快速获取用户信息。查询时，系统会根据管理员输入的关键字在数据库中进行模糊查找，以找到与关键字相关的用户信息。管理员可以通过系统提供的功能界面进行用户管理操作，包括添加、修改和删除用户的功能。对于添加用户，管理员可以填写用户信息并提交给系统，系统将创建一个新的用户账号。对于修改用户，管理员可以选择要修改的用户并更新相关信息。对于删除用户，管理员可以选择要删除的用户进行确认删除操作。上级管理员可以在系统提供的查询界面中输入关键字，系统将根据关键字在数据库中进行模糊查找，快速获取相关的用户信息。这些操作都是通过与数据库的交互来实现的[15]。

5.2.2 项目报审功能设计

为了确保项目质量和统一规范管理，校企合作服务平台实行了报审功能。管理员负责对项目进行审核，只有经过审核通过的项目才能在系统中显示。通过这个功能，系统能够筛选出符合规范和质量要求的项目，并为用户提供可靠的合作机会。

5.2.3 项目审核功能设计

管理员通过进入待评审列表中项目的评审页面，查看申报信息并根据校企合作项目的评审标准客观地进行项目评审。如果项目通过审核，其状态会更新为“通过”，此时用户可以在主界面上浏览所有已通过审核的项目。如果管理员不予通过，项目状态将显示为“未通过”。这样，用户可以方便地了解项目的审核结果并浏览已通过审核的项目。

5.2.4 通知公告管理功能设计

管理员可以发布、修改和删除通知公告，输入标题、简介和内容，通过数据库完成数据的保存。并且关键字来对通知公告进行模糊查询。

6  系统实现

6.1  普通用户功能实现

6.1.1 用户注册功能实现

同用户根据自身需求注册账号，通过输入姓名、密码、确认密码、性别、联系方式等实现注册，如图6.1所示。

6.1.2 用户登录功能实现

“翔腾芯”校企合作服务平台，用户通过输入用户名、密码进行登录进入系统，如图6.2所示。

6.1.3 用户个人信息更新功能实现

个人中心，在个人中心页面可以进行更新信息，还可以根据需要对我的收藏进行相对应操作，如图6.3所示。

6.1.4 综合功能实现

普通用户的其他功能，包括合作项目管理功能，评价管理功能，通知公告功能等都已经实现。

6.2  管理员功能实现

6.2.1 管理员登录功能实现

管理员进入系统之前需要先通过登陆界面输入账号与密码，选择管理员角色身份点击登录，进入系统后可对系统功能模块进行管理，如图6.4所示。

6.2.2 管理员功能模块实现

管理员登录系统后，可以对系统的各功能模块进行相应的操作管理，如图6.5所示。

6.2.3 学校信息功能实现

管理员输入用户名和密码之后可以登录到后台管理系统的信息，系统信息的展示通过form表单的形式展示，展示的时候如果数据过多的话需要通过后端逻辑接口page进行对数据的分页展示。数据信息能够在前端展示得益于后端逻辑接口通过数据库SQL语句把数据从数据库记录中取出，取出的记录通过R对象把数据从数据库记录传递到前端中。管理员可以在后台管理界面中搜索学校信息的信息，输入的学校信息名称和通过数据库记录查询的信息是否能够相互匹配，如果匹配的话则应把信息传递到前端界面中显示信息，如果查询不出学校信息的信息则应给出一定的提示，新增学校信息时，选择学校分类，输入学校信息的必要信息完成学校信息的上传，如图6.6所示。

6.2.4 企业信息功能实现

管理员的企业信息管理界面是一个专门用于管理企业信息的界面，管理员可以通过该界面进行企业相关信息的增删改查，并且可以对企业进行审核。以下是可能的管理员的企业信息管理界面的描述：    企业信息列表：页面上展示了已经录入的所有企业信息的列表。每个企业信息通常包括企业名称、联系人、联系方式、企业邮箱、企业地址等关键信息，以及审核状态的标识。管理员可以通过该列表轻松查看所有的企业信息。    详细信息查看：管理员可以点击企业信息列表中的某个企业，以查看其详细信息。这将展示企业的完整信息，包括企业名称、联系人、联系方式、企业邮箱、企业地址等。    添加企业信息：管理员可以通过点击“添加”按钮或类似的界面元素，进入添加企业信息的界面。在该界面上，管理员可以输入企业的名称、联系人、联系方式、企业邮箱、企业地址等信息，并保存到系统中。    编辑企业信息：管理员可以在详细信息页面中选择编辑按钮或类似的操作，以进入编辑企业信息的界面。在该界面上，管理员可以修改企业的名称、联系人、联系方式、企业邮箱、企业地址等信息，并保存更新后的数据。    删除企业信息：管理员可以在详细信息页面中选择删除按钮或类似的操作，以删除当前企业的信息。在执行删除操作之前，系统可能会提示管理员进行确认操作，以确保意外删除的防止。    审核企业信息：管理员可以在详细信息页面中选择审核按钮或类似的操作，以对企业进行审核。管理员可以查看企业提交的资料、验证信息的真实性、核对企业的合法性等，然后根据审核结果，将审核状态标识为通过或不通过。    查询企业信息：管理员可以使用搜索栏或过滤器来查询特定的企业信息。管理员可以根据企业名称、联系人、联系方式等关键字进行搜索，以快速定位所需的企业信息。    通过这样的管理员的企业信息管理界面，管理员可以方便地进行企业信息的增加、删除、修改和查询操作，并对企业进行审核，得到企业是否通过审核的状态，如图6.7所示。

6.2.5 合作项目信息功能实现

管理员的合作项目信息管理界面是一个专门用于管理合作项目信息的界面。界面上提供了一系列功能，包括项目信息的增加、删除、修改和查询，以及对项目进行审核。    在项目信息列表中，管理员可以查看所有已录入的合作项目信息。每个项目通常包括项目名称、项目描述、合作企业等关键信息，并显示项目的审核状态。管理员可以通过列表快速浏览所有项目。    详细信息查看功能允许管理员点击特定项目，以查看项目的详细信息。这包括项目的完整描述、合作企业的详细信息以及其他相关内容。    添加项目信息功能使管理员能够录入新的合作项目信息。管理员可以输入项目的名称、描述、合作企业等信息，并将其保存到系统中。    编辑项目信息功能允许管理员对现有项目进行修改。管理员可以更新项目的名称、描述、合作企业等信息，并保存所做的更改。删除项目信息功能使管理员能够删除不再需要的项目。管理员可以选择特定项目并确认删除操作，从系统中移除该项目的信息。    审核项目信息功能允许管理员对项目进行审核。管理员可以查看项目相关的资料和信息，评估其合法性、可行性等，并根据审核结果将项目标记为通过或不通过。    查询项目信息功能允许管理员根据关键词或筛选条件快速搜索特定的项目。管理员可以根据项目名称、合作企业等条件进行搜索，以便快速找到所需的项目信息。    通过这样的合作项目信息管理界面，管理员可以方便地进行合作项目信息的管理和审核，提高项目管理的效率和准确性，如图6.8所示。

6.2.6 实习报告信息功能实现

实习报告信息管理页面是用于管理实习报告的界面。管理员可以在该页面进行实习报告的增删改查操作，并获取项目的详情。

显示已提交的实习报告的简要信息，如学生姓名、实习项目名称、提交日期等。可以点击报告列表中的报告，以查看其详细信息，包括学生的反馈、实习项目的描述、项目进展等。可以通过添加按钮或类似操作进入添加报告的界面，输入学生姓名、实习项目名称、报告内容等信息，并保存到系统中。并可以在详细信息查看页面中选择编辑按钮或类似操作，以修改报告的信息，并保存更新后的数据。管理员可以在详细信息查看页面中选择删除按钮或类似操作，以删除报告。在执行删除操作之前，可能会进行确认操作，以确保不会意外删除报告的信息。管理员可以使用搜索栏或过滤器来查询特定的报告，根据学生姓名、实习项目名称等关键字进行搜索。

通过实习报告信息管理页面，管理员可以方便地进行实习报告的增删改查操作，并获取实习项目的详情。这样的界面帮助管理员更好地管理和跟踪实习报告，以便评估学生的实习经验和项目进展，如图6.9所示

6.2.7 教师评价信息功能实现

教师评价信息管理页面是用于管理教师评价的界面。管理员可以在该页面进行教师评价的增删改查操作，并获取评价的详情。

显示已有的教师评价的简要信息，如学生姓名、教师名称、评价内容等。管理员可以点击评价列表中的评价，以查看其详情，包括学生对教师的评价和评分等。管理员可以通过添加按钮或类似操作进入添加评价的界面，输入学生姓名、教师名称、评价内容等信息，并保存到系统中。可以在评价详情查看页面中选择编辑按钮或类似操作，以修改评价的信息，并保存更新后的数据。管理员可以在评价详情查看页面中选择删除按钮或类似操作，以删除评价。在执行删除操作之前，可能会进行确认操作，以确保不会意外删除评价的信息。可以使用搜索栏或过滤器来查询特定的评价，根据学生姓名、教师名称等关键字进行搜索[16]。

通过教师评价信息管理页面，管理员可以方便地进行教师评价的增删改查操作，并获取评价的详情。这样的界面帮助管理员更好地管理和跟踪教师评价，以便评估教师的教学质量和学生的反馈，如图6.10所示。

6.2.8 企业评价信息管理功能实现

企业评价信息管理页面是管理员用来管理企业评价的界面。管理员可以在该页面进行评价的增删改查操作，并查看评价的详情。页面提供评价列表，显示评价的简要信息，如评价者姓名、企业名称和评价内容。管理员可以点击评价列表中的评价，查看其详细信息，包括评价者的反馈和评分。管理员可以通过添加按钮进入添加评价界面，输入评价者姓名、企业名称、评价内容等信息并保存。管理员也可以在评价详情页面选择编辑按钮，对评价信息进行修改并保存更新后的数据。若需要删除评价，管理员可以在评价详情页面选择删除按钮进行删除操作。管理员可以使用搜索栏或过滤器来查询特定的评价，以快速定位所需信息[17]。

这样的界面帮助管理员轻松管理和跟踪企业评价，了解企业的服务质量和用户的反馈，如图6.11所示

6.2.9 通知公告信息管埋功能实现

 企业通知公告信息管理页面是管理员用来管理公司通知公告的界面。管理员可以在该页面进行通知公告的增加、删除、编辑和查看操作，并查看相关信息的详细内容。在该页面上，管理员可以轻松浏览已发布的通知公告列表，包括公告的标题和发布日期等关键信息。通过点击特定的通知公告，管理员可以查看公告的详细内容，了解公告的具体信息和发布人。

管理员可以通过添加按钮或类似的操作进入添加通知公告的界面，填写公告的标题、内容和发布日期等信息，并将公告保存到系统中。如果需要对已发布的通知公告进行修改，管理员可以选择编辑按钮，对公告的内容进行修改，并保存更新后的信息。同时，管理员也可以在通知公告信息管理页面中选择删除按钮，以删除不再需要的通知公告。在执行删除操作之前，系统可能会要求管理员确认，以确保不会误删除公告。管理员还可以利用搜索栏或过滤器来快速搜索和筛选特定的通知公告，根据标题、日期等关键字进行查询，以方便地找到所需的公告信息。通过企业通知公告信息管理页面，管理员可以高效地管理和传达公司的通知公告，确保员工和相关人员及时获取重要信息，并方便地进行公告的增删改查操作。如图6.12所示

7  系统测试

当“翔腾芯”校企合作服务平台完成一个功能模块的开发后，测试成为一个非常重要的环节。在这个阶段，我们需要进行单元测试，以尽早地发现和纠正功能模块中的错误。此过程将有助于确保功能模块按照预期工作，并与其他模块协同配合。    在进行单元测试时，我们可以采用各种测试技术和工具，如单元测试框架和自动化测试脚本。通过编写测试用例，模拟各种输入情况和边界条件，我们可以验证功能模块的正确性和稳定性。这将帮助我们及早发现并解决潜在的问题，以确保功能模块的质量。    当整个系统的开发工作完成后，全面的系统测试是必要的。这包括验证业务流程是否正确、系统信息是否能够进行增删改查等核心功能。在系统测试阶段，我们可以进行端到端测试，模拟真实的用户场景，以确保系统在不同的使用情况下能够正确运行。    此外，还应考虑对系统的性能进行测试。通过模拟高负载情况和大规模数据操作，我们可以评估系统在压力下的性能表现，并查找潜在的性能瓶颈。    在系统测试过程中，我们还应关注系统的安全性和可靠性。这包括对系统的身份验证、数据加密和访问控制等方面进行测试，以确保系统能够有效地保护用户数据和系统资源。    通过全面的系统测试，我们可以确保“翔腾芯”校企合作服务平台的功能和性能符合预期，并且能够提供良好的用户体验。这也有助于发现和解决潜在的问题，提高系统的质量和可靠性。

7.1 测试概述

（1）页面的错别字和样式，系统中的页面包含了很多文字，错别字是不能要有的。另外，系统信息在显示的时候需要注意文字间距和行间距。前端页面字符显示乱码，在编写前端页面的时候需要注意字符的一致性。

（2）浏览器的兼容性，本“翔腾芯”校企合作服务平台使用的单元测试主要通过Microsoft  Edge浏览器完成的，浏览器之间的内核是不一样的，解析语法的方式也有所差别。因此在测试的时候需要注意浏览器的兼容问题，通过CSS样式来调整页面的布局。

（3）增删改查功能，一般系统的查询功能采用的是模糊查询的方式，测试查询速度的快慢是否会影响到用户的体验，如果速度过慢的话需要优化查询SQL代码从而加快查询速度。查询出来的记录能否符合输入的关键字信息。在添加的时候，需要检测输入框是否有信息是必填的还是需要限制[18]。

7.2 基础概念测试

（1）登录

（2）用户管理

（3）实习报告信息管理

7.3 测试结果 

本章将从基本测试方法和基本功能测试两个方面介绍测试。基本测试方法需要注意前台页面的错误，同时也要考虑后端逻辑处理的正确性。在系统功能测试中，需要关注系统流程。首先，按照正常的业务逻辑进行测试。完成正常测试后，还需要故意输入错误的数据进行测试，以验证系统是否能够正确地校验数据。在测试过程中，应尽可能考虑到特殊情况，以获得更准确的结果[19]。    对于基本测试方法，我们可以采取以下措施来确保测试的全面性和准确性。首先，我们可以使用静态测试技术，如代码静态分析工具，来检测代码中的潜在问题。其次，可以进行单元测试，测试每个模块的功能是否按照预期工作。此外，还可以进行集成测试，测试多个模块之间的协同工作。最后，进行系统测试，验证整个系统的功能和性能。    对于基本功能测试，我们应该首先按照正常的业务流程进行测试。确保系统在正常情况下能够正确地处理和响应用户的请求。这可以涉及从开始到结束的完整流程，以确保系统的各个部分无缺陷。    在完成正常测试后，我们应故意输入错误的数据进行测试。例如，输入无效的用户名或密码，测试系统是否能够正确地拒绝访问。输入异常数据，如超出范围的数值或格式不正确的数据，测试系统是否能够进行有效的数据校验和错误处理。    此外，在测试过程中，还应考虑各种特殊情况。例如，测试系统在高负载情况下的性能表现，测试系统的容错能力，如断电恢复或网络中断后的行为等[20]。

8 结 论

本次设计的“翔腾芯”校企合作服务平台是根据在线实习报告管理全流程管理的实际需求实现的，该系统实现了自动化管理，论文的主要内容包括：

（1）理论研究部分：分析“翔腾芯”校企合作服务平台的研究意义和背景。

（2）系统设计部分：在系统开发之前，需要能够熟悉“翔腾芯”校企合作服务平台的基本业务需求，分析每个角色之间的关系。通过业务需求设计功能模块。

（3）系统开发部分：当完成了系统设计部分的时候，之后就可以进入到系统开发部分。首先需要根据“翔腾芯”校企合作服务平台的业务需求设计数据库，数据库在设计的时候要遵循三大范式。利用Spring Boot开源框架基本实现了“翔腾芯”校企合作服务平台的基本架构。最后对实现各个功能模块。

（4）系统测试部分：系统开发完成之后工作还远远没有结束，需要对系统进行测试之后才可以使用。软件测试非常重要，测试环节在软件开发中占有非常重要的地位。首先，对系统功能模块进行测试，测试是否有兼容性和错别字的问题。之后可以通过表单进行操作系统的数据，还可以通过使用特殊的字符等错误方式检测系统的数据是否严谨。

参考文献

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致  谢

时光荏苒，在大学的科学气氛和严谨的学习氛围的环境下，我的校内学习即将结束。当论文完成时，我想向所有爱护和帮助我的人表达我的感谢和诚挚的祝福。

首先，我感谢我的导师，在论文的选题和撰写过程中，老师给予了我耐心教导，实时关心项目的进程。老师有着深厚的专业知识，严谨的学术作风，一丝不苟的工作态度让我感激不尽。在这里向老师表示中心的感谢和崇高的敬意。

其次，非常感谢大学里的任课老师们对我的悉心教导，正是因为他们，我才学会了软件工程的各个方面，大大的提升了我的专业知识水平，还能够将其用于生活实践中去，做到学以致用。毕业论文的顺利完成，离不开他们的教导。

然后，我的朋友为我的项目也提供了许多的帮助，没有他们的付出，这个项目就很难获得圆满成功。在这里，表示衷心的感谢他们！

最后，谨向悉心指导我的老师们，热切帮助我的朋友们致以最深切的谢意和最崇高的敬意。