管用就行！学渣杀疯寒假的四个歪门邪道

一些自己的想法和对方法的小改造

1，不做作业，显性价值很大，时间完全自由，不会有太多焦虑和时间挤占。

然而它有不少很有可能的隐形成本，例如在老师和家长印象坏了，像什么老师的私货你拿不到，还可能被比较重视这方面的成年人针对甚至绞杀。

我是选择把作业当教辅做的。如果老师彻底不管或者不重视这方面，不做作业利大于弊。

2,将人际关系移出优先级。对于关系较差或者已经社死的同学们可以这么做。

像我这种关系还算好的就搞学习小组。这是社交与学习的中和产物（不是，一个组里面每门课至少一个厉害的，

但是像过度娱乐的社交活动可以推掉。

不过像这种玄之又玄的东西，各位根据自己对社交的理解去做吧，不社交不行的可以像我这样，对社交不太在意的就可以直接”隔绝“。

3，有关成功和失败的关系。这个我就很赞同up了，小成功复刻是个好主意，省时省力，不太会失败，还能加自信（确信。

像”小成功复刻“的具体体现可能就是先攻下一个知识点，再一个一个知识点，再一个一个一个知识点，最后一门学科。

许多学霸就是这么做的。

4，有关假期学习的方法，这些都是比较极限的。家里也不是不能学习，但是这和家庭状况与整洁程度关系非常大。

倘若勤于打造学习环境（不是摆拍那种），就基本是每天都能简单整理一下那种，那改良后的环境就能刺激心理，然后......

学好的概率增加了！（乱入

5，未完待续