【尚优公考】2023安徽淮南公务员面试真题预测：高龄职工的“回炉”

近日，一段多名中年人出现在某高职院校新生报到现场的视频引发热议，该职校最终也招收 了多名三四十岁的新生，其中包括 4 名 40 岁以上的学生。对此，你怎么看? 

无论年龄几岁，都可以拥有追求梦想的权利。“大龄新生”到校报到除了年龄比较显眼，还在于 这些学生对知识渴求的选择，让人钦佩。职业教育不仅是一项有中国特色的事业, 同时促进职业教育 发展的良性循环。我们要深刻意识到职业教育的重要性。 其一、填补职业供需空白。目前我国技工的供需缺口在 2200 万人到 3300 万人之间。此举有效补 充劳动市场的技工人才缺口。 其二、消除职业教育鸿沟。由于传统的刻板印象，认为只有考不上好大学，才会去接受职业教 育，职业教育处于弱势地位。 其三、拓宽技工学习平台。随着时代的发展，各岗位对于技工的要求也越来越高。职校招生过程 中也能够更全面为技工技能提升提供良好的平台。 值得注意的是，很多“大龄新生”，进入校园与“小龄”青年一起学习，共同生活。毫无疑问， 在生活、学习习惯，思维、处事方式等诸多方面，存在一定程度甚至很大程度的不同与隔阂。该如何 面对与应对，值得认真思考。这就需要我们：其一、教学要优化。学校要提高教学质量，制定相对匹配的课程教学。重点关注学生需求。可以 将市场需求、企业需要和个人愿望进行充分结合，真正培养符合市场和企业需求的专业人才，激活 “源头之水”，为职业教育健康发展培育优良的生态。 其二、媒体要出手。主流媒体要加大对职校毕业生就业现状的关注和报道，引导社会看到职校的 发展前景，让职校毕业生进入公众视野并得到广泛认同。职业教育要脱颖而出，技术人才首先要有尊 严和地位，其个人价值要得到市场的充分认可。 其三、政策要保障。相关部门出台一些政策保障职业教育的发展，提供很多发展的平台和机遇。 加大资金的投入力度，鼓励发展新兴行业。教育部可以联合工信部、人社部等多部门为职校发展提供 良好的政策支持，打造良好的招生、培训、就业环境。 习总书记曾说：职业教育前途广阔、大有可为。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，让职 业教育不仅能成为众多中高考生的同等选项之一，还能成为高龄职工的“回炉”之所。