准高三背了很多单词，分数卡在100~110分之间，提分的关键在哪里
灵姗现在已经上高三了，她是在今年3月份加入到李校来啦这个平台学习的。还记得当时她在试听课的时候一直跟我们强调他的单词量不是问题，3000个词汇绝对有的，可是教练测出来的时候仅仅2000出头。在课前咨询中灵姗也提到感觉自己认识很多单词，可是在做题的时候发现还是有很多单词不认识。而且考试中很奇怪，如果听力做得好，完形就做得不好；如果完形做得好，阅读就会做得不好，总之，英语总分就没有超过110分的，一直在90-110之间徘徊。 其实灵姗出现的问题还是比较典型的，大部分同学都有遇到过类似的问题，采用了大量的背单词，刷题的方式来提高英语成绩。但是在做题的时候仍然有看不懂的东西，而且分数也一直在80-110徘徊。 我常常强调，高中的3500词能做到看到单词就条件反射说出中文意思的熟练度，150的高考难度的试卷，通常能够拿到的分数是80~110分之间。灵姗的分数就恰好在这个区间范围内，他提到在考试中阅读里的单词认识的就还认识，不认识的仍然不认识，做完型也是感觉好像有两个正确答案，他试过大量的背诵单词，但考试时没用上几个，这个到底是怎么回事呢？ 造成这种结果可能的原因有好几种。 1、3500单词没有背全或者部分多义的单词意思没有背全。 2、单词的掌握熟练度没有达到条件反射的程度 3、单词的掌握重点放在拼写上了，没放在意思的掌握上，看起来像是认识了，但是又不知道其意思。 所以，我建议还是要背单词。 单词熟练的目标是3500词不仅能熟练写出来，还能够熟练的说出单词所有的意思。 另外，高中英语里面还有一个影响我们理解全文的因素，就是词组短语。我们都知道高中英语的句子里面40%的表达，是通过词组短语来完成的。单词组合成短语以后，意思就变了，如果没有背过词组短语，就很容易把短语当做单个的单词去理解，当你感觉某个单词的意思套在句子里面理解不通顺的时候，你就会怀疑自己单词背错了。 我们翻译过高考英语的阅读题，其逻辑思维难度很低，相当于小学语文五年级。所以高中英语要考高分说来很简单，能看懂每一句话的意思，你就能拿高分。关键是你要看懂每一句话，你就必须要能够区分出句子中的单词和短语，并且分别知道每个单词和短语的意思，这样你才能够真正理解每一句话。 所以，除了背诵3500词以外，我们还需要把由这些单词组成的短语都背诵出来，以保证在阅读中你能顺利的完成。 3500词可以组成成千上万的短语，我们可以去找一些精准的常出现在考卷中的短语来背诵，这样既能节省你的时间，也能节约你的精力。 加油吧，英语是最好提分的科目，提升英语成绩，总分也能提高很多。
