农家苦都市荒
23.3.12洪老师对罗兰子《农家》的回馈
《农家》顏仁郁
半夜呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。
時人不識農家苦，將謂田中谷自生。
罗兰子：唱到《农家》的时候，脑海里就出现了老农夫赶着一头羸弱的老牛在田里挥汗如雨地辛勤劳作，而可笑的时人还以为家里的稻谷是不劳而得的呢！心疼与讽刺两种情感交织。不知道我理解对不对，老师有时间再给予点评。
洪老师回馈：学伴罗兰对于农家的理解，都是很真实的。
事实上，也就差不多是这个样子。因为，自从工业革命之后，生产跟消费，配销管理，它都会相当的分化。所以，就会有这种都市人不理解农家的美好，农家人不理解都市人的執著。现在的体制教育，虽然有时空原因，所以比较偏重知识。但是，我记得一个台湾的例子，农家苦都市荒，可以说明一些事情。
自然科学的小学老师，出了一道题目，请问一只鸡有几只脚？小学生，就很开心的写上六只。考试完毕之后，他就被请到老师的办公室。老师很担心，就说某某同学，你怎么写，鸡有六只脚呢？告诉老师为什么好吗？同学就很天真的回答老师说，我跟我妈妈去超市买鸡腿，那个鸡腿都是六只脚一包装的，所以我就写六只。
那这一个现象，就是说明了，知识传播过程，和生活经验的冲突。往大的方面说，知识教育体系在实行的过程当中，它不一定是按照自然的规律来进行。又或者有知识断层或垄断的情形，会在传播过程中，造成不真实的现象。没有真实的体验作背景，只有片面的文传，很容易出错。如果是这种学习？那样是有害的。
又比如说，化学元素，百余个，仅凭书面知识和生活经验，那都不足以周详应对，那怎么做出好的材料好的应用？所以真实是非常重要的一件事情，包括面对人性也是。
现在是一个相对平安的统一时代，在整体社会中，来来往往，就要多保持一些理解，好与他人来往顺利，和整体和谐。在一种见解，也在国学领域会被强调。经云，礼者别异，乐者和同。不同的以礼相待，而不真实的，就要避免造成祸害。最好就是乐者和同，圆融来往。不要造成空白。
例如，现在很多地方，也在讲家庭教育。这个都还有很多问题在其中。一般而言，官方的优势是规模，民间的优势灵活。而民间的立场最容易出错的地方就是虚假。那官方的立场，最容易出错的时刻就是不作为。那要加强教育建设，省长会安排谁给市长去做，市长会安排校长去做，校长安排老师，然后老师安排给家长。要那些家长去做，大家晓得什么意思吗？
也就会有民间人士，这么说，都已经把小朋友交给你了，你还要我家长来教什么呢？我就是不会教，才会把小朋友送到学校去，对不对？大概五十年间，欧洲国家它会兴起很多，蒙特梭利，爱弥尔，福禄贝尔等等，教育形式。这种民间教育，独立于体制之外的，为什么会被发展？因为欧洲的体制教育就是，就是大约百余年前，德国人发明的那一套。而且德国人是为了要应付战争，所以有那种设计。因为时空的需要，完全不同了，所以发展的立场也完全不一样。
那么，那焦点放到黄土身上。中国古代教育就是由家族的大家长来负责的。一个家族里面，三四五代人，整个村庄都是同姓氏的人。那一定会有一些，考过秀才的，考上举人的。或者退休之后的地方士绅。尤其在岭南跟福建，都还有很多土楼，土楼的中心就是祠堂跟学堂，这是很明白的历史。就是家长在，祖宗，遗训，孝道，学习，中同时作用的单位现象。
再说一个相关的现象。曾经在做教育支援的时候，在东莞看到一个最可怕的例子。小朋友都已经六岁，明年要上小学了，连一句清楚的话，都不会讲。然后就送到某某传统教育中心，希望能够，亡羊补牢。
然后，那个地方，那些组织的人，也就把这烫手山芋，丢到我这来，期望不吃草马儿跑，台湾来的老师给仙丹，一符见效，从此不再烦恼？想说社会上，会有问题？那都是人的问题呀。
话说回头，那一个小朋友是什么样的状况？五六岁了，连句完整的话都讲不出来，只会发出声音，吼吼吼咿咿呀呀，几乎不能沟通。
然后，我就稍微了解了一下。那个小朋友的父母的状况，都是外省份的，到了东莞方面打工，爸爸上夜班，妈妈上白班，然后就住在宿舍里面，成天都是关着的，小朋友白天看到爸爸在睡觉，没人跟他讲话。晚上的时候看到妈妈在睡觉，没人跟他讲话，然后六岁快要六岁，五岁六岁了，连句完整的句子都不会讲，我想说，那真的完蛋了。
会把这个状况说明，是因为社会的快速变迁之下，很多东西对不对，变革的进度赶不上实际的需要。青年朋友当初，想说南方省份经济比较发达，小夫妻结了婚之后，继续打拼。但是在这个过程中，在农村都市化的过程当中，在盲目洋化的过程中，出现了很多漏洞，待老家没钱就外出打工，那生了子女之后，不是有老师可以教吗，那我就交给老师呀？
回到现状。家长说要把问题交给老师，老师说要把问题交给家长，那怎么办呢？一来二去，这事到底该谁负责呢？
话讲到这边，这事没有人敢负责，这真的很悲哀呀！
多的就不说了，这会有很多冲突和惨白的地方。所以必须要有清楚的规划，完整的道路，才能避免缺失。
事事都是要有德位相配的人，才能推行的。社会问题，都是人的问题。官员怕出错，民众又忙又累，那正经的事情，谁作呢？问题发生了，病入膏肓，病急投医，囫囵吞枣，临渴掘井，临阵磨枪，那都没有用的。
退一步说就是，名不见经传的，直接拒绝。搞宗教的，直接远离，不真实的东西，更要斥退。
愿意学的，就一定要学，每一天都学一学，练一练常保平安就对了。以上农家苦都市荒。
