谎言分两种。关于过去的事实上的谎言和关于未来的权利上的谎言「1-6」

谎言分两种

关于过去的事实上的谎言和关于未来的权利上的谎言

主要体现在綾小路让堀北意识到监视摄像头的事，

让她安装了隐蔽的摄像头用于欺骗C班，让他们撤销了诉讼。

D班“以谎治慌”，用「监视摄像头拍到了证据」这一谎言拆穿了

C班的「单方面被须藤打」这一谎言。

当时在场的C班学生都不是聪明的人真是太好了。

嘛，綾小路和堀北一唱一和的谈判技巧确实高明，即使是聪明人也会被骗吧。

官方杂志部分翻译：

出处典故：杰克卢梭是18世纪的法国哲学家，启蒙思想家。

他因发布了讨论近代社会合理性的【社会规范论】，

以及他的小说自传【告白】等作品而成名。

1762年他发表的【EMILE】是教育学的古典之作，对近代以后的教育学产生了深远的影响。

无论是“自己做过什么”的谎言还是“今后会怎么做”的谎言，

都是对无法兑现承诺的自己的一种保护行为。

谎言之所以令人讨厌是因为它利用了对方对你的信任，并从这份信任中获取到了利益。

在对须藤的暴力事件进行第二次审判之前，绫小路和堀北叫出了C班的3名当事人的学生。

事先安装了虚假的监视摄像头，宣言说“校方早就对事件的经过一清二楚，只是在考验学生”。

害怕被退学的那三个学生就主动提出了撤销对须藤的诉讼。

这虽然是绫小路的“谎言”，但这是作为受害者的D班为证明事实所允许的“权利上的谎言”。

之后绫小路把所有功劳都推给堀北，慌称全是堀北一手策划的，将自己隐藏于黑暗之中。

6話

嘘には二種類ある。

過去に関する事実上の噓と未来に関する権利上の噓である。

ー ジャン＝ジャック・ルソー

引用：「エミール、または教育について」

綾小路が堀北に監視カメラのことを促し、偽の隠しカメラを設置させ、Cクラスの申し出を退けました。

Cクラスの「須藤から一方的に暴力を受けた」という噓にDクラスの「監視カメラに証拠映像が残っていた」という嘘を上書きしました。

あの場にいたCクラスの3人が頭の切れるメンバーでなくて良かったですね。

まぁ、綾小路と堀北の交渉術があればある程度頭の切れるメンバーがいても退けられたでしょうけど。

https://www.study-25.info/entry/yozitu-anime-1-meigen