孩子做事磨蹭成绩差？关于多动症您需要了解这些......

开家长会时，班上的一个孩子总躁动不安，有时大喊大叫、有时又朝别的家长挤眉弄眼，好好的一个家长会却成了他的搞怪课堂，家长们也纷纷指责孩子不懂事多半是家长给惯坏了。

生活中，这种熊孩子简直无处不在，他们无论是在什么场合都肆无忌惮的发泄着自己的小情绪，大多数孩子还破坏公物，甚至有的一言不和就打人，让很多家长都头痛万分。

看到这种情况很多家长认为他们就是太皮了，被家长给惯坏了，殊不知，这一切可能是小儿多动症在作祟！

疾病科普：什么是多动症？

多动症突出表现是上课注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为，不及时治疗会延续至成年，甚至会走向犯罪道路。这一点应当引起家长注意。

一.小孩最早什么时候会出现多动症苗头？

其实，与年龄不相称的活动过多，在婴幼儿期和学龄前期即会出现：婴儿期表现为好哭、易激惹、手足不停地舞动、兴奋少眠、难以养成有规律的饮食和排便习惯。会走路后活动明显较正常同龄儿增多，除了睡眠时间外，难以有安静的时刻。

进幼儿园后不守纪律、好喧闹和捣乱，玩耍也无耐心，一个玩具玩一会儿就更换等，通常是多动症的表现。

当然多动症最常见的表现还是注意缺陷。表现在：上课时注意力不集中、思想常开小差；对老师的提问茫然不知或答非所问、做作业容易受外界无关刺激影响而分心，平时做事也是丢三落四……

二.多动≠多动症，家长该如何鉴别？

正常儿童也常有贪玩、好奇心强、好动、调皮、注意力分散等情况，而多动症儿童的多动无目的性，需仔细观察其行为特征。

1.有无目的性

好动儿童的活动是有目的的，是有序的；多动症儿童的活动是无目的的，是杂乱的。

2.有无离奇性

好动儿童即使特别淘气，他的好动并不离奇，能为人们所理解；多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。

3.有无选择性，这一条最关键

儿童的好动常常在活动内容和场合上具有选择性，比如在学习活动上表现为好动，而看电视或做游戏等感兴趣的活动则能专心致志；多动症儿童的多动在活动内容和场合上是没有选择性的，不论什么场合什么活动，都不能安静下来全神贯注，都会表现出多动、注意力不集中等症状。
 

专家提醒：如果您的孩子出现以上情况，家长们可要注意了，您的孩子很可能患有多动症，应及早预防、及早治疗，切勿让多动症影响孩子学习和未来！

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