（1）

有一个很大很大很大的桶。

里面住满了螃蟹。

螃蟹喜水不喜干，为了让这些螃蟹能很好的活着，人们往桶里掺了些甜水。

人像螃蟹许诺，每过一段时间，就会给大家倒一些糖水。

螃蟹们也很开心，忘了自己其实待在桶里。

（2）

后来人类发现只给螃蟹喝糖水是不行的，很多螃蟹会觉得水太甜了受不了，所以人类开始隔段时间就往桶里也掺些盐水，避免很多螃蟹受不了。

水就没那么甜了。

但是有些螃蟹喜欢甜的，有些喜欢葡萄糖，有些喜欢麦芽糖，有些喜欢半糖。

他们觉得不甜了，就开始吵闹起来。

久而久之，一些本来对是甜是咸的无感的螃蟹受了影响，加入了他们，声势逐渐浩大起来。

（3）

螃蟹也是动物，是动物就会分阶级。

螃蟹自己也挺清楚的，凡是两个螃蟹论理，最后总的要说谁的钳子更大——大的螃蟹总能赢，因为其他螃蟹不太在乎钳子的用法，不在乎钳子能不能改进。

即便有螃蟹出来说，钳子这么用才好。但大部分螃蟹都会说，你的钳子不够大，没资格。

久而久之，钳子大的也被找出了毛病，诸如壳不够硬之类的。

（4）

虽然是在桶里，但是总有螃蟹想爬出去。

有一天有个螃蟹爬到了边上，看见了桶外面的大海。

本想一脚直接跨过去，直接回到海洋的怀抱。

转头看到桶里密密麻麻的同类，想了想，站在桶边对下面的螃蟹说

有方法让你们上来的轻松点，大家都试试，外面有大海。

（5）

桶实在太大了，桶边上的螃蟹即便说了几句，整个桶能听见他说的话的螃蟹，也只有那么零零星星一点。

这螃蟹看着桶边沿，想了想，于是开始围着这个桶边沿开始传播外面更好，他也有简便的方法让大家上去，只要能合理使用钳子。

有些螃蟹听到了，就试了试，发现效果还不错。有些螃蟹也听了，一开始觉得没啥意义，后来想了想，试一试又不丢块肉，也试了试，发现还真是那么回事。

桶边沿上网上爬的螃蟹开始多了起来。

（6）

站在边上的螃蟹有时候特别不懂，明明说的钳子的用法是对的，怎么还有那么多螃蟹不愿意用呢。明明爬上来可以看见更广阔的大海，可以去更广阔的世界探索。

这螃蟹第一次感到迷惑，于是他坐在了桶边，开始听桶里在说什么。

听了几日，发现桶里说的都差不多，类似于什么盐水这次放多了，上次加的糖老是那几样，人懒了。

桶上那螃蟹有点看不下去，就在桶上说了几句，类似什么盐水不加以后会把你们甜死，新的糖做出来和老的糖的差别也没那么大。

本来爬桶的螃蟹们都觉得挺好的，因为这个螃蟹教了他们比较好的钳子用法，说的话应该是有道理的。

但是桶里的螃蟹们，炸开了锅。

（7）  

桶里的螃蟹们看到自己一直以来的观点被反驳，忍不住想捍卫自己的理念，想了半天却发现没法在逻辑上讲通。

思来想去，开始玩起了老的一套。

一边职责桶上那个螃蟹钳子不够大，一边说他外壳不够硬。

一边说什么这桶挺好的，一边说什么上面太高了没必要爬。

桶上这螃蟹有点楞，这两者没什么关系怎么扯在一起的。

（8）

之前声势浩大的螃蟹终于有了反应，人类开始依照他们的想法加糖和撒盐了，桶里的螃蟹说该加糖了，人类就加点糖，说该撒盐了，就撒点盐。

桶上的螃蟹说，这样下去你们生存的水要被玩坏的，你们会裂开的。

紧跟着下面仍是老生常谈的钳子不够大，壳不够硬。

有些螃蟹更厉害，朝这个桶上的丢点石头，可惜不会正确的钳子使用方法，最多只能砸到桶上螃蟹的脚。

（9）

桶上这螃蟹最后死了，爬桶的螃蟹也没了目标，桶里的螃蟹也拼命想拉着他们。

最后桶里面又回到了最初的样子，人还是偶尔来加加糖水和盐。

那群爬桶的螃蟹们，最后终有一个，又趁着大家不注意，爬了上去。

他也看到了大海，看到了桶外的世界。

（10）

桶上的螃蟹其实没死，也不可能死。

一是他的学习和开发能力都不错，没什么太难的情况。

二是下面那些朝他吐口水和丢石头的也弄不伤他。

没人能把他从桶上拉下去。

自然他还会在这桶上站够久，会让爬桶的螃蟹变多，会让吐口水和丢石头的螃蟹更多。

但他总归是站在桶上。

（11）

“螃蟹理论”：用篓子装螃蟹，不用盖盖子，装的螃蟹越多,螃蟹就越爬不出来。为什么呢？因为螃蟹多了，螃蟹们就会互相踩踏，扒来扒去。