今天4号是正月十四，刚好又是立春，趁着上午“守春”之时，勉强学习了下自己较为畏惧的模块——数量关系。四号是二月跟着@亦申教育@亦申凌泽学习打卡的第二天，由于在今儿明儿两天元宵节都要在外面聚餐，晚上就坚持做下学习记录。

（1）学习内容

        趁着早上有时间学习了下一期精准冲刺的数量模块。@亦申邹斌老师教我们连蒙带秒的同时，也串联起了之前讲的数量的基础知识与基础题型。在这其中，数字特性扮演了重要角色，比如：倍数特性，整除特性，奇偶特性，它们都各显神通。老师在后面课时中也再次提到了代入排除法、赋值法等解题方法，并在“真题感知”中做了对应演示。

（2）学习体会

        数学运算考察重点并不在于运算，运算只是末端的，真正考察的是一种能力，分析、推理的能力。在前言与老师的叮嘱中，话题一直在强调解题思维的训练。不要学了数量的蒙杀技巧，就忽略了对数量其他方法同技巧的学习，蒙杀只是我们应急的策略，切勿本末倒置。毕竟行测或职测考试中需要大家拔高与攻坚的题目只是极少数，其余大多是常态化题型，这些才是我们解题的焦点所在。