“0岁方案”｜成为天才的父母和老师

你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年！你可以不是天才，但你能够成为天才的父母和老师！

1、相信很多家长都有这样的烦恼

a) 为什么我家孩子这么不听话，不好好吃饭，不肯刷牙，成天看电视，要什么就得马上满足，不然哭闹没完，真被他闹得精疲力竭！

b) 我怎么教他，怎么说他，好说歹说，劝也劝了，罚也罚了，他就是不听，怎么办？

c) 他完全坐不住，不爱学习，做事磨磨蹭赠，心不在焉，这样下去上学怎么办？将来怎能考得上大学！

2、优秀儿童只占18%，那么问题究竟出在哪呢？

其实很大一部分原因是早教工作没有做到位。

0-6岁是孩子成长发育不容错过的黄金关键期，在这段时期不仅需要促进孩子身体机能的发育，更要促进宝宝大脑发育，养成良好的性格，建立自尊心和自信心，培养多元智能。家庭是宝宝出生后接受教育熏陶的第一场所，父母是宝宝的第一任老师，理应承担起“早期教育”的启蒙重任，让孩子在生命早期得到良好发展。

“中国当代早教之父”、早期教育理论家冯德全教授于37年前，也就是改革开放初期1978年开始研究中国式婴幼儿早期教育，并提出了“0岁方案”

3、什么是“0岁方案”？

这是“0—6岁优教工程及实施方案”的简称

它是由著名早期教育专家冯德全教授和他领导的专家小组经20余年研究实验完成的科研成果。它明确提出，0－6岁阶段的孩子，蕴藏着巨大的发展潜能，人类要重新认识婴幼儿，并系统地介绍了开发这种潜能的一整套基本理论和方法。

4、人类要重新认识婴幼儿

右脑优势期的胎婴幼儿个个都是天才，人生的七大难题都是婴幼儿解决的。

a) 学会直立行走，作为人的第一标准，永远脱离动物状态。

b) 学会用手劳动，作为人的第二标准从事人类特有的劳动。

c) 认识世界万物，3-4岁婴幼儿认人、认事、认物数以万计。立体化的、五光十色、 千姿百态的大千世界都映入孩子的脑海。

d) 掌握方言，作为人的第三大标准，母语说的逼真无误惟妙惟肖天衣无缝。

e) 实现人的社会化，实现由生物人到社会人的伟大的转变

f) 发展人的高级心理，如感知、注意、观察、记忆等较高的心理水平。

g) 科学统计出一项惊人的成果：人一生所获得的知识，有95%左右是5岁前学来的。

因此只要给婴幼儿学习视觉语言与学习听觉语言相似的条件，每个孩子都能不知不觉地，像学会认物、说话、走路、听音乐一样，快快乐乐三四岁脱盲阅读，五六岁博览群书，喜爱读书自学，并且毫无负担和压力。

冯德全教授团队用世上最好的、最简单的方法发展视觉语言

只要给婴幼儿学习视觉语言与学习听觉语言相似的条件，每个孩子都能不知不觉地，像学会认物、说话、走路、听音乐一样，快快乐乐三四岁脱盲阅读，五六岁博览群书，喜爱读书自学，并且毫无负担和压力。

我们要改变程式化制造“学历型”人才观；要改变婴幼儿无能的“愚昧”儿童观；要改变“传道、授业、解惑”的陈旧教育观；要改变“可怜天下父母心”的腐朽亲子观；创造中国式科学早教的——中华育儿新文化。